Программа для индивидуального обучения (9 класс коррекционной школы VIII вида ).
календарно-тематическое планирование (9 класс) на тему

«Рассмотрено»

на заседании МО учителей

________________________

протокол № ____  

«___» ___________201_ г.

_________/ ____________ /

«Согласовано»

решением методического совета

протокол № ____

«___» ____________201_ г.

_________/Володина Н.В./

«Утверждено»

Директор  МКС(К)ОУ

школы-интерната №15

города Белово

_____        /Г.В. Овчинникова /

Приказ №___ от

«___» _________201_ г.

Пояснительная записка  …………………………………………………………………….

4

Чтение  и развитие речи  

Пояснительная записка    …………………………………………………………………...

5

Учебно-тематический план ………………………………………………………………...

6

Содержание программы   …………………………………………………………………..

7

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

8

Календарно-тематический  план …………………………………………………………..

9

Письмо и развитие речи                                                                                                                                                                                                                                          

Пояснительная записка  …………………………………………………………………….

11

Учебно-тематический план  ………………………………………………………………..

12

Содержание программы   …………………………………………………………………..

13

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

14

Календарно-тематический  план …………………………………………………………..

15

Математика                                                                                                                                                                    

Пояснительная записка  …………………………………………………………………….

19

Учебно-тематический план  ………………………………………………………………..

20

Содержание программы   …………………………………………………………………..

21

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

22

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

23

Биология  

Пояснительная записка   …………………………………………………………………...

26

Учебно-тематический план   ………………………………………………………………

27

Содержание программы   ………………………………………………………………….

28

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

30

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

31

География                                                                                                        

Пояснительная записка   ……………………………………………………………………

33

Учебно-тематический план  ……………………………………………………………….

34

Содержание программы    ………………………………………………………………….

35

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

36

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

37

История Отечества                                                                                                      

Пояснительная записка   ……………………………………………………………………

39

Учебно-тематический план  ……………………………………………………………….

40

Содержание программы    ………………………………………………………………….

41

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

42

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

43

Обществознание                                                                                                      

Пояснительная записка   ……………………………………………………………………

44

Учебно-тематический план  ……………………………………………………………….

45

Содержание программы    ………………………………………………………………….

46

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

47

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

48

Физкультура                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Пояснительная записка  ……………………………………………………………………

49

Учебно-тематический план  ……………………………………………………………….

50

Содержание программы    ………………………………………………………………….    

51

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

52

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

53

Подготовка младшего обслуживающего персонала                                                                                                                    

Пояснительная записка  ……………………………………………………………………

54

Учебно-тематический план   ……………………………………………………………….  

55

Содержание программы   …………………………………………………………………..      

56

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

57

Календарно-тематический  план   …………………………………………………………

59

Социально-бытовая ориентировка                                                                                                                                            

Пояснительная записка   ……………………………………………………………………  

60

Учебно-тематический план    ………………………………………………………………  

61

Содержание программы    ………………………………………………………………….

62

Требования к уровню подготовки…………………………………………………………

63

Календарно-тематический  план  ………………………………………………………….

65

№

Наименование раздела, темы

Количество

часов

1

Устное народное творчество.

5

2

Произведения русских писателей XIX века.

11

3

Произведения русских писателей  XX века.

15

4

Произведения зарубежных писателей  XX века.

3

34

Название раздела

Содержание тем учебного курса

Устное народное творчество.                                                                                                

Произведения устного народного творчества: сказки, баллады.

Произведения русских писателей XIX века.                                                                                                        

Краткие сведения о творчестве В.А.Жуковского, А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, И.А.Крылова, Н.А.Некрасова, А.А.Фета, А.П.Чехова. Художественные произведения и отрывки из них.

Произведения русских писателей  XX века.                                                                                

Краткие сведения о творчестве  М.Горького, В.В.Маяковского, М.И.Цветаевой, С.А.Есенина, К.Г.Паустовского, М.А.Шолохова, Е.Н.Носова, Н.М.Рубцова, Ю.И.Коваля. Художественные произведения и отрывки из них.

Произведения зарубежных писателей.                                                                                              

Краткие сведения о творчестве  Р.Л.Стивенсона, Э.Сетона-Томпсона, Дж.Даррелла. Художественные произведения и отрывки из них.

№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Формы контроля

Сроки

Изменения

Устное народное творчество

5

1

Устное народное творчество. Русские народные песни. Колыбельная.

1

2

Былина «На заставе богатырской». Анализ произведения.

1

3

Составление устного сочинения по картине В.М.Васнецова «Богатыри на заставе».

1

4

«Сказка про Василису Премудрую». Анализ произведения. Составление плана.

1

5

Русская народная сказка «Лиса и тетерев». Жанровое своеобразие, герои.

1

Произведения русских писателей XIX века

11

6

В.А.Жуковский «Три пояса». Авторская сказка.

1

7

И.А.Крылов «Кот и Повар». Аллегория в басне.

1

8

А.С.Пушкин «Руслан и Людмила». Тема и идея произведения. Система образов.

1

9

А.С.Пушкин «Барышня-крестьянка». Тема и идея повести.

1

10

Жизнь и творчество М.Ю.Лермонтов. М.Ю.Лермонтов «Тучи».

1

11

М.Ю.Лермонтов «Баллада». Жанровое своеобразие.

1

12

Н.В.Гоголь. Обзор творчества. «Майская ночь или Утопленница».

1

13

Н.А.Некрасов «Рыцарь на час», «Саша».

1

14

А.А.Фет «На заре ты ее не буди…», «Помню я: старушка няня…». Анализ стихотворений.

1

15

А.П.Чехов. Обзор творчества. «Злоумышленник».

1

16

А.П.Чехов. «Пересолил». Анализ рассказа.

1

Произведения русских писателей  XX века

15

17

М.Горький «Песня о Соколе». Герои произведения.

1

18

В.В.Маяковский. Обзор творчества «Необычайное приключение…».

1

19

М.И.Цветаева «Красною кистью…». Анализ стихотворения.

1

20

М.И.Цветаева «Вчера еще в глаза глядел…». Анализ стихотворения.

1

21

К.Г.Паустовский «Стекольный мастер». Характеристика героев рассказа.

1

22

С.А.Есенин «Нивы сжаты, рощи голы…». Анализ стихотворения.

1

23

С.А.Есенин «Собаке Качалова». Анализ стихотворения.

1

24

М.А.Шолохов «Судьба человека». Композиция рассказа.

1

25

М.А.Шолохов «Судьба человека». Тема войны в рассказе.

1

26

Е.И.Носов «Трудный хлеб». Композиция рассказа.

1

27

Н.М.Рубцов «Тихая моя родина». Анализ стихотворения.

1

28

Н.М.Рубцов «Русский огонек». Анализ стихотворения.

1

29

Н.М.Рубцов «Зимняя песня». Анализ стихотворения.

1

30

Ю.И.Коваль «Приключения Васи Куролесова». Сатирическое изображение действительности в рассказе.

1

31

Составление юмористического рассказа на основе личных наблюдений.

1

Произведения зарубежных писателей

3

32

Р.Л.Стивенсон «Вересковый мед». Тема патриотизма в произведении.

1

33

Э.Снтон-Томпсон «Снап». Сюжет и персонажи произведения.

1

34

Дж.Даррелл «Живописный жираф». Сюжет и персонажи рассказа.

1

№

Наименование раздела, темы

Количество

часов

1

Повторение.

4

2

Звуки и буквы.

7

3

Слово.

7

4

Части речи. Имя существительное.

8

5

Имя прилагательное.

6

6

Личные местоимения.

5

7

Глагол.

8

8

Имя числительное.

7

9

Наречие.

3

10

Предложение.

8

11

Повторение за год.

5

68

Название раздела

Содержание тем учебного курса

Повторение.              

Простое  предложение.  Простое предложение с однородными членами.  Сложное предложение с союзами и, а, но со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что.

Звуки и буквы.

Звуки гласные и согласные. Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. Гласные ударные и безударные.

Слово.                                                                                                    

Разбор слов по составу. Единообразное написание ударных и безударных гласных, звонких и глухих согласных в корнях слов.                                                                             Сложные слова.

 Имя существительное.      

Роль существительного в речи. Основные грамматические  категории  имени существительного. Правописание падежных окончаний имен существительных. Несклоняемые имена существительные.                                                                                      

 Имя прилагательное.        

Роль  прилагательного в речи. Согласование имени прилагательного с именем  существительным.                                                                                                                                                                                                                  Правописание падежных окончаний имен прилагательных.                

Личные местоимения.                                      

Роль личных местоимений в речи. Правописание личных местоимений.                                              

Глагол.                                            

Роль глагола в речи. Неопределённая форма глагола. Спряжение глаголов. Повелительная форма глагола. Частица не с глаголами.

Имя числительное.    

Понятие об имени числительном. Числительные количественные и порядковые. Правописание числительных от 5 до 20; 30; от 50 до 80 и от 500 до 900; 4; 200, 300, 400; 40, 90, 100.

Наречие.                    

Понятие о наречии. Наречия, обозначающие время, место, способ действия. Правописание наречий с о и а на конце.

Предложение.

Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения, предложения распространенные и нераспространен-ные, с однородными членами, обращение. Сложное предложение.   Прямая речь (после слов автора). Знаки препинания.        

Повторение пройденного за год.                                                                                                                          

Существительное, глагол, прилагательное, числительное, наречие, предлог. Употребление в речи.

№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Контр. дик.

Излож.

Сочин.

Сроки

Измене-ния

Повторение

4

1

Простое предложение. Простое предложение с однородными членами.

1

2

Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением.

1

3

Сложное предложение с союзами и, а, но, со словами  который, когда, где, что, чтобы, потому что.

1

4

Написание изложения по составленному плану.

1

Звуки и буквы

7

5

Звуки гласные и согласные.

1

6

Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие.

1

7

Гласные ударные и безударные.

1

8

Обозначение мягкости согласных буквой ь.

1

9

Обозначение звонких и глухих согласных на письме.

1

10

Буквы е, ё, ю, я в начале слова.

1

11

Разделительные ь и ъ знаки. Количество звуков и букв в слове.

1

Слово

7

12

Состав слова. Разбор слов по составу.

1

13

Единообразное написание ударных и безударных гласных, звонких и глухих согласных в корнях слов.

1

14

Единообразное написание ряда приставок на согласную вне зависимости от произношения.

1

15

Правописание приставок: без- (бес-), воз-(вос-), из-(ис-), раз-(рас-).

1

16

Сложные слова. Образование сложных слов с соединительными гласными и без соединительных гласных.

1

17

Слово. Контрольный диктант.

1

18

Сложносокращенные слова. Работа над ошибками.

1

Части речи. Имя существительное

8

19

Имя существительное. Роль существительного в речи.

1

20

Основные грамматические категории имени существительного.

1

21

Имена существительные одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные.

1

22

Склонение имён существительных. Падежные окончания существительных 1 склонения.

1

23

Правописание падежных окончаний существительных 2 и 3 склонений.

1

24

Несклоняемые существительные.

1

25

Правописание ь в именах существительных с шипящей на конце.

1

26

Деловое письмо: автобиография, доверенность, расписка.

1

Имя прилагательное

6

27

Имя прилагательное. Роль прилагательного в речи.

1

28

Согласование имени прилагательного  с именем  существительных.

1

29

Правописание падежных окончаний имен прилагательных.

1

30

Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных.

1

31

Имя существительное. Имя прилагательное. Контрольный диктант.

1

32

Правописание падежных окончаний имен существительных и прилагательных. Работа над ошибками.

1

Личные местоимения

5

33

Личные местоимения. Роль личных местоимений в речи.

1

34

Лицо и число местоимений.

1

35

Личные местоимения с предлогами.

1

36

Правописание личных местоимений.

1

37

Написание сочинения с привлечением сведений из личных наблюдений.

1

Глагол

8

38

Глагол. Роль глагола в речи.

1

39

Неопределенная форма глагола.

1

40

Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний  глаголов 1 спряжения.

1

41

Правописание личных окончаний  глаголов 2 спряжения.

1

42

Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения.

1

43

Повелительная форма глагола.

1

44

Правописание глаголов повелительной формы единственного и множественного числа.

1

45

Частица не с глаголами.

1

Имя числительное

7

46

Понятие об имени числительном.

1

47

Числительные количественные и порядковые.

1

48

Правописание числительных от 5 до 20; 30; от 50 до 80.

1

49

Правописание числительных от 500 до 900; 4; 200, 300, 400.

1

50

Правописание числительных 40, 90, 100.

1

51

Глагол. Имя числительное. Контрольный диктант.

1

52

Правописание ь на конце в середине числительных. Работа над ошибками.

1

Наречие

3

53

Понятие о наречии.

1

54

Наречия, обозначающие время, место, способ действия.

1

55

Правописание наречий с о и а на конце.

1

Предложение

8

56

Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.

1

57

Предложения распространенные и нераспространенные, с однородными членами, обращение.

1

58

Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов.

1

59

Сложные  предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что.

1

60

Составление простых и сложных предложений. Постановка знаков препинания в предложениях.

1

61

Прямая речь. Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней.

1

62

Знаки препинания в предложении с прямой речью.

1

63

Стандартные деловые бумаги, связанные  с поступлением на работу на конкретное предприятие.

1

Повторение

5

64

Существительное, глагол, прилагательное.

1

65

Числительное, наречие.

1

66

Предлог. Употребление в речи.

1

67

Части речи. Предложение. Итоговый контрольный диктант.

1

68

Члены предложения. Работа над ошибками.

1

№

Наименование раздела, темы

Количество

часов

1

Умножение и деление натуральных  чисел и десятичных дробей.

15

2

Геометрический материал.

3

3

Проценты.

12

4

Геометрический материал.

2

5

Дроби.

16

6

Арифметические задачи.

2

7

Геометрический материал.

2

8

Единицы измерения и их соотношения.

8

9

Повторение.

6

10

Геометрический материал.

2

68

Название раздела

Содержание тем учебного курса

Умножение и деление натуральных  чисел и десятичных дробей.

Умножение и деление многозначных чисел (в пределах 1000000) и десятичных дробей на трехзначное число (легкие случаи).

Геометрический материал.

Геометрические тела: куб, прямоугольный параллелепипед, цилиндр, конус, пирамида. Грани, вершины, ребра.

Проценты.

Процент. Обозначение: 1%. Замена 5%, 10%, 20%, 25%, 50%, 75% обыкновенной дробью.

Геометрический материал.

Развертка куба, прямоугольного параллелепипеда. Развертка цилиндра, правильной, полной  пирамиды (в основании правильный треугольник, четырехугольник, шестиугольник). Площадь боковой и полной поверхности.

Дроби.

Замена десятичной дроби обыкновенной и наоборот. Дроби конечные и бесконечные (периодические). Математические выражения, содержащие целые числа, обыкновенные и десятичные дроби, для решения которых необходимо дроби одного заменять дробями другого вида.

Арифметические задачи.

Простые задачи на нахождение процентов от числа, на нахождение числа по его 1%.

Геометрический материал.

Развертка  правильной, полной  пирамиды (в основании правильный треугольник, четырехугольник, шестиугольник).

Единицы измерения и их соотношения.

Объем. Обозначение: V. Единицы измерения объема: 1 куб.мм (1мм3), 1 куб.см (1см3), 1 куб.дм (1дм3), 1 куб.м (1м3), 1куб.м.(км3). Соотношения: 1 дм3=1000 см3, 1 м3=1000дм3,             1 м3=1000000 см3. Числа, получаемые при измерении и вычисле-нии объема (рассматриваются случаи, когда крупная единица объема содержит 1000 мелких).

Повторение.

Все действия с обыкновенными и десятичными дробями. Проценты.  Все действия с именованными числми.

Геометрический материал.

Шар, сечения шара, радиус, диаметр.

№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Формы контроля

Сроки

Измене-ния

Умножение и деление многозначных чисел и десятичных дробей

15

1

Нахождение неизвестных компонентов с натуральными числами.

1

2

Сравнение натуральных чисел.

1

3

Умножение и деление целых чисел на однозначное число.

1

4

Умножение и деление целых чисел на двузначное число.

1

5

Умножение и деление десятичных дробей на однозначное число.

1

6

Умножение и деление десятичных дробей на двузначное число.

1

7

Задачи на умножение с целыми числами.

1

8

Задачи на деление с десятичными дробями.

1

9

Умножение целого числа и десятичных дробей на трехзначное число.

1

10

Деление целого числа и десятичных дробей на трехзначное число.

1

11

Составные примеры на деление с целыми числами и десятичными дробями.

1

12

Задачи на деление с целыми числами и десятичными дробями.

1

13

Составные примеры на умножение целых чисел на трехзначное число.

1

14

Умножение и деление целых чисел и десятичных дробей. Контрольная работа.

1

15

Умножение и деление чисел с помощью калькулятора. Работа над ошибками.

1

Геометрический материал

3

16

Плоские геометрические фигуры.

1

17

Геометрические тела: прямоугольный параллелепипед, цилиндр, конус, пирамида.

1

18

Грани, вершины, ребра. Различие геометрических фигур и тел.

1

Проценты

12

19

Понятие о проценте. Обозначение: 1%.

1

20

Замена процентов обыкновенной дробью.

1

21

Замена процентов десятичной дробью.

1

22

Решение примеров на замену процента.

1

23

Нахождение 1% числа.

1

24

Задачи на нахождение 1% числа.

1

25

Понятие о процентах. Самостоятельная работа.

26

Нахождение нескольких процентов числа. Работа над ошибками.

1

27

Нахождение числа по его %.

1

28

Простые задачи на нахождение числа по 1%.

1

29

Проценты. Контрольная работа за II четверть.

1

30

Нахождение нескольких процентов числа.  Работа над ошибками.

1

Геометрический материал

2

31

Развертка куба, прямоугольного параллелепипеда.

1

32

Площадь боковой и полной поверхности.

1

Дроби

16

33

Замена десятичной дроби обыкновенной.

1

34

Замена  обыкновенной дроби десятичной.

1

35

Дроби конечные и бесконечные.

1

36

Запись смешанного числа в виде десятичной дроби.

1

37

Замены дробей. Самостоятельная работа.

38

Сравнение дробей. Работа над ошибками.

1

39

Правильные и неправильные дроби. Преобразование дробей.

1

40

Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

1

41

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

42

Нахождение неизвестных компонентов.

1

43

Сложение и вычитание десятичных дробей. Самостоятельная работа.

44

Умножение десятичных дробей. Работа над ошибками.

1

45

Деление и умножение десятичных дробей.

1

46

Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями.

1

47

Простые задачи на совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями.

1

48

Совместные действия с десятичными и обыкновенными дробями. Контрольная работа.

1

Арифметические задачи

2

49

Простые задачи на нахождение % (процентов) от числа. Работа над ошибками.

1

50

Простые задачи на нахождение числа по 1 %.

1

Геометрический материал

2

51

Развертка цилиндра, правильной пирамиды.

1

52

Развертка полной  пирамиды.

1

Единицы измерения и их соотношения

8

53

Именованные числа, полученные при измерении одной, двумя единицами измерения.

1

54

Сложение и вычитание именованных чисел.

1

55

Умножение и деление именованных чисел.

1

56

Объем. Единицы объема. Соотношение линейных, квадратных и кубических мер.

1

57

Измерение и вычисление объема прямоугольного параллелепипеда (куба).

1

58

Задачи с числами, полученными при измерении и вычислении объема.

1

59

Все действия с именованными числами. Самостоятельная работа.

60

Составные примеры с именованными числами. Работа над ошибками.

1

Повторение

6

61

Умножение обыкновенных дробей на целое число.

1

62

Деление обыкновенных дробей на целое число.

1

63

Умножение и деление десятичных дробей на целое число.

1

64

Проценты.

1

65

Все действия с именованными числами.

1

66

Итоговая контрольная работа за год.

1

Геометрический материал

2

67

Шар, сечение шара.

1

68

Радиус, диаметр шара.

1

№

Наименование раздела, темы

Количество

часов

1

Введение.

1

2

Общий обзор строения организма человека.

3

3

Опора тела и движение.

6

4

Кровь и кровообращение.

6

5

Дыхание.

4

6

Пищеварение.

3

7

Почки.

1

8

Кожа.

2

9

Нервная система.

2

10

Органы чувств.

3

11

Охрана здоровья человека в Российской Федерации.

3

34

Название раздела

Содержание тем учебного курса

Введение.                                                                                          

Место человека среди млекопитающих (как единственного разумного существа) в живой природе.

Общий обзор строения организма человека.

Общее знакомство с организмом человека. Краткие сведения о строении клеток и тканей человека. Органы и системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная, кровеносная, выделительная, дыхательная, нервная и органы чувств).

Опора тела и движение.                                                                                                  

Значение опорно-двигательной системы. Состав и строение костей. Скелет человека. Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей. Основные группы мышц человеческого тела. Работа мышц. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия.

Кровь и кровообращение.

Значение крови и кровообращения. Состав крови (клетки красные, белые), плазма крови. Органы кровообращения: сердце и сосуды. Большой и малый круги кровообращения. Сердце, его строение и работа. Движение крови по сосудам. Пульс. Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний. Первая помощь при кровотече-ниях. Отрицательное влияние никотина и алкоголя на сердце.

Дыхание.

Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и функции. Голосовой аппарат. Газообмен в легких и тканях. Болезни, переда-ющиеся через воздух. Гигиена органов дыхания. Отрицательное влияние никотина на органы дыхания. Необходимость чистого воздуха для дыхания.                

Пищеварение.

Значение пищеварения. Питательные вещества и витамины. Пищевые продукты. Органы пищеварения. Пищеварение в ротовой полости, желудке, кишечнике. Всасывание питательных веществ в кровь. Гигиена питания и предупреждение желудочно- кишечных заболеваний, пищевых отравлений и глистных заражений.

Почки.

Органы мочевыделительной системы, их значение. Внешнее строение почек и их расположение в организме. Предупреждение  почечных заболеваний.

Кожа.

Кожа человека и ее значение как органа защиты организма, осязания, выделения (пота) и терморегуляции. Закаливание организма. Гигиена кожи и гигиенические  требования к одежде. Профилактика и первая помощь при тепловом и солнечных ударах, ожогах и обморожении.

Нервная система.

Строение и значение нервной системы (спинной и головной мозг, нервы). Гигиена умственного труда. Отрицательное влияние на нервную систему алкоголя и никотина. Сон и его значение.

Органы чувств.

Значение органов чувств. Строение, функции, гигиена органа зрения. Строение органа слуха. Предупреждение нарушений слуха. Органы обоняния и вкуса.

Охрана здоровья человека в Российской Федерации.

Система здравоохранения в Российской Федерации. Медицинская помощь. Социальное обеспечение по старости, болезни и потере трудоспособности. Здоровье человека и современное общество (окружающая среда). Воздействие окружающей среды на системы органов и здоровье человека в целом.                                                                                Болезни цивилизации: герпес, онкология, ВИЧ-инфекция и другие. Меры профилактики.

№

урока

Раздел,  тема урока

Кол-во часов

Формы контроля

Сроки

Измене-ния

Введение

1

1

Место человека среди млекопитающих  в живой природе.

1

Общий обзор организма человека

3

2

Общее знакомство с организмом человека.

1

3

Краткие сведения о строении клеток и тканей человека.

1

4

Органы и системы органов.

1

Опора тела и движение

6

5

Значение опорно-двигательной системы.

1

6

Состав и строение костей. Скелет человека. Соединения костей.

1

7

Первая помощь при ушибах, растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей.

1

8

Основные группы мышц человеческого тела. Работ мышц.

1

9

Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц.

1

10

Предупреждение искривления позвоночника и развития плоскостопия.

1

Кровь и кровообращение

6

11

Значение крови и кровообращения. Состав крови. Плазма крови.

1

12

Органы кровообращения: сердце и сосуды. Большой и малый круги кровообращения.

1

13

Сердце, его строение и работа. Движение крови по сосудам.

1

14

Пульс. Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний.

1

15

Первая помощь при кровотечениях.

1

16

Отрицательное влияние никотина и  алкоголя на сердце и сосуды.

1

Дыхание

4

17

Значение дыхания. Органы дыхания, их строение и функции.

1

18

Голосовой аппарат. Газообмен в легких.

1

19

Болезни, передающиеся через воздух. Гигиена органов дыхания.

1

20

Отрицательное влияние никотина и алкоголя на органы дыхания. Необходимость чистого воздуха для дыхания.

1

Пищеварение

3

21

Значение пищеварения. Питательные вещества и витамины. Пищевые продукты.

1

22

Пищеварение в ротовой полости, желудке, кишечнике. Всасывание питательных веществ в кровь.

1

23

Гигиена питания и предупреждение желудочно-кишечных заболеваний, пищевых отравлений.

1

Почки

1

24

Органы мочевыделительной системы, их значение. Предупреждение почечных заболеваний.

1

Кожа

2

25

Кожа человека и ее значение как органа защиты организма. Закаливание организма.

1

26

Гигиена кожи. Профилактика и первая  помощь при тепловом  и солнечных  ударах, ожогах и обморожении.

1

Нервная система

2

27

Строение и значение нервной системы. Гигиена умственного труда.

1

28

Отрицательное влияние на нервную систему никотина и алкоголя. Сон и его значение.

1

Органы чувств

3

29

Значение органов чувств. Строение, функции, гигиена органа зрения.

1

30

Строение органа слуха. Предупреждение нарушений слуха.

1

31

Органы обоняния и вкуса.

1

Охрана здоровья человека в Российской Федерации

3

32

Система здравоохранения в Российской Федерации. Медицинская помощь.

1

33

Здоровье человека и современное общество. Воздействие окружающей среды на системы органов и здоровье человека в целом.

1

34

Болезни цивилизации: герпес, онкология, ВИЧ-инфекция. Меры профилактики.

1

№

Наименование  раздела, темы

Количество

часов

1

Введение.

1

2

Европа.

11

3

Азия.

12

4

Россия.

5

5

Наш край.

5

34

Название раздела

Содержание тем учебного курса

Введение.

Политическая карта Евразии.

Европа.

Географическое положение, климат, растительный  и животный мир. Реки и озера, население и экономика стран Европы.

Азия.

Географическое положение, климат, растительный  и животный мир. Реки и озера, население и экономика стран Азии.

Россия.

Географическое положение, климат, растительный  и животный мир. Реки и озера, население и экономика России.

Наш край.

Географическое положение, климат, растительный  и животный мир. Реки и озера, население и экономика Кузбасса.

№

урока

Раздел, тема урока

Кол-во часов

Формы контроля

Сроки

Измене-ния

Введение

1

1

Политическая карта Евразии.

1

Европа

11

2

Великобритания. Франция.

1

3

Германия.  Австрия. Швейцария.

1

4

Испания. Португалия.

1

5

Италия. Греция.

1

6

Норвегия. Швеция. Финляндия.

1

7

Польша. Чехия. Словакия.

1

8

Венгрия. Румыния.

1

9

Болгария. Сербия. Черногория.

1

10

Эстония. Латвия. Литва.

1

11

Республика Белоруссия.

1

12

Украина. Молдавия.

1