Залог правильной речи
статья ( класс) на тему

С каждым годом всё больше детей нуждаются в логопедической помощи. Мамы обеспокоены: ведь ребенок отстаёт в речевом развитие: помимо того, что у ребенка нарушено звукопроизношении, да и  словарь отстает от нормы и малыш активно пользуется жестами, мимикой, пытаясь объяснить маме, чего он хочет. Родители стараются как можно скорее записать малыша на занятия к логопеду.

Но они даже не догадываются, что причиной нарушения речи в той или иной степени являются сами родители. Ведь речь маленького ребёнка не передаются по наследству, она формируется в общение с окружающими ,в условиях  в которых он живёт . Поэтому так важно, чтобы взрослые в разговоре с ребёнком следили за своим произношением,  говорили с ним не торопясь ,чётко произносили все звуки  и слова спокойным,  приветливым тоном. Надо учитывать, что некоторые слова ребёнок слышит впервые, и как он их воспримет,  так и будет произносить.

    Неряшливая торопливая речь взрослых отрицательно скажется на речи ребёнка, он может так же невнимательно относиться к своему высказыванию,  не заботиться о том,  как его речь воспринимаются слушателям . Да и если дома говорят громко, торопливо раздражительным тоном , то и речь будет такой же . Поэтому советую родителям беречь ещё неокрепший голосовой аппарат ребёнка : не допускать громкой речи, в холодную погоду приучать его дышать через нос, предупреждать хронический насморк. Также нередко причиной неправильного произношения звуков являются подражания  ребёнка неправильной речи взрослых, старших братьев, сестер, товарищей, с которыми ребенок часто общается. Ни в коем случае нельзя искажать слова, имитировать детскую речь (сюсюкать) (Где твоя  Ля- ля, Пошли Бай-бай, Вот Би-би-ка), тем самым родители наносят вред ребёнку тормозя усвоение звуков, задерживают  овладение словарём. Поменьше употребляйте слова с уменьшительными или ласкательными суффиксами , а также трудные для понимания слова. А если вы услышали, что ваш ребёнок неправильно произносит звуки, слова,  не передразнивайте его, не смейтесь ведь -это тоже успехи .Не ограничивайтесь одними лишь требованиями , а помогите ребёнку умело и вовремя. И не забывайте, что речь не является врождённой способностью человека, она формируется постепенно вместе с развитием речи.