План работы с 1 классом
материал ( класс) на тему

№ п/п

Раздел

Содержание работы

1

Устранение дефектов звукопроизношения

Подготовка артикуляционного аппарата к постановке звука.

Формирование артикуляционного уклада звуков.

Постановка звуков.

Автоматизация звуков в слогах, словах, фразах.

Дифференциация смешиваемых звуков.

2

Развитие слухового внимания.

Формирование фонематического слуха.

Узнавание звуков окружающей действительности.

Звукоподражание.

Воспроизведение ритмического рисунка на слух.

Вычленение заданного звука из ряда других.

Формирование звукобуквенного и слогового анализа слов.

Умение дифференцировать звуки речи.

3

Развитие зрительного восприятия.

Формирование оптико-пространственной ориентировки.

Узнавание предметов, изображений, букв (по целому образу, контуру, заштрихованные).

Составление целого из частей.

Дорисовывание раскрашивание по образцу. Конструирование фигур, букв и цифр из палочек, отдельных элементов.

Зрительные диктанты. Зрительная гимнастика. Определение и выделение предметов из ряда других. Классификация предметов по цвету, форме, размеру.

Сравнение предметов и изображений.

4

Уточнение и обогащение

 словарного запаса

Накопление знаний о предметах, явлениях окружающей действительности.

Обогащение и уточнение: предметного словаря (обобщающие понятия, название предметов, их частей, название животных и  их детенышей), словаря признаков (подбор прилагательных к существительным – форма, цвет, размер; подбор синонимов и антонимов), глагольный словарь (что делает?).

Активизация пассивного словаря.

5

Совершенствование грамматического строя речи.

Согласование имен существительных и прилагательных (род, число).

Образование существительных ед. и мн. числа в И.п. и Р.п.

Соблюдение порядка слов во фразе.

6

Развитие связной речи.

Повторение фразы.

Полные ответы на вопросы.

Составление предложений по сюжетной картинке и серии сюжетных картинок.

Обучение правильному построению высказывания.

7

Развитие мелкой моторики рук и формирование графических навыков.

Пальчиковая гимнастика, гимнастика карандашами, самомассаж.

Работа с красками, цветными карандашами, конструктором, трафаретами. штриховка, раскрашивание, дорисовывание, обведение, шнуровка, соединение по точкам.

8

Предупреждение дисграфии.

Составление букв по элементам, сравнение и различение оптически сходных букв. Сравнение слов, отличающихся одной буквой (по написанию, произношению, смыслу). Упражнения в различении звонких и глухих согласных звуков.