Играем на кухне
консультация на тему

ИГРАЕМ НА КУХНЕ

    Очень непросто в наше время быть хорошими мамочками, успевать вносить свою лепту в семейный бюджет и оставаться ко всему прекрасными женами. Рассмотрим наши «главные женские миссии» материнство и ведение хозяйства не в разных векторах, а «по совместительству». Женщина от природы обладает таким искусством.  

    Кухня – это зона повышенного внимания. Но, как показывает опыт, нахождение ребенка на кухне под присмотром более безопасно, чем пребывание его в другой части квартиры без надзора в то время, пока вы готовите. Так же дети, живущие в черте города (особенно это касается многоквартирных домов) не имеют возможности с утра пробежаться по росе, потрогать спинку овечки и поросенка, осязать фактуру деревянного сруба или высушенного сена. А ведь известно, что контакт, с природными материалами «заземляет» негативные эмоции.

    Итак, ваш ребенок изучил гору игрушек и потерял к ним интерес. Наверняка вы сможете найти новые предметы своему малышу и дать под контролем для «пытливого разбирательства». Эти ощущения являются основой познания мира.

    Добро пожаловать на кухню как развивающую площадку!

    В каждом доме найдутся пищевые контейнеры разных размеров. Собирая их поочередно от большего к меньшему, подбирая крышки по размеру, по цвету – развиваем логическое мышление и знакомим со свойствами предметов и их положением в пространстве.

    Учиться управляться со шнурками можно с помощью… дуршлага. Малыши развивают мелкую моторику, протягивая шнурок в отверстия (или просто вставляя ватные палочки), с трех лет уже можно задавать простые рисунки в виде круга, треугольника, квадрата и т. д.

    Едва научившись сидеть, малыш уже пробует роль барабанщика, стоит ему дать кастрюльку и ложку. Виды «барабанов» можно менять – ребенку интересно слушать разные звуки (дерево, пластмасса, железо). Чем разнообразнее шум, тем увлекательнее игра по различению звуков звонко звучащих, глухо, резких, громких и т. д. К тому же с трех лет уже можно беседовать по разнообразию их звучания и сопоставлять с чувствами (веселый, грустный, сердитый), сравнивать с животными, птицами или явлениями природы.

    Устраивая уроки художества на разносе с манной крупой у вашего непоседы не только развиваются творческие способности, воображение, но и улучшается мелкая моторика рук, а также координация и концентрация внимания, снимается нервное напряжение. С трех лет можно прятать «сокровища» в виде маленьких игрушек и узнавать их на ощупь.

    Игра, где ребенку предлагается разобрать по тарелочкам смешанные заранее крупы, развивает мелкую моторику, усидчивость и воспитывает чувство взаимопомощи. Для поддержания интереса можно отправиться в сказку «Золушка», а еще лучше, если труд будет закреплен приготовлением каши или супа с данным видом крупы, которую так кропотливо перебирал маленький помощник. Крупу лучше выбирать по возрасту, чем младше ребенок, тем крупнее сорта и наоборот. Из макаронных изделий можно сплести разноцветные ожерелья, а  если у вас мальчик пусть результат его творений будет подарком для мамы, бабушки, сестренки.

       Готовя совместно ужин с ребенком спросите, где растет данный овощ или фрукт, как производят муку, попросите назвать животных, которые дают молоко, какие продукты из него получают. Если ребенок сомневается, расскажите сами. Можно разложить на столе перед ребенком 4-6 предметов кухонной утвари, попросить закрыть глаза, в это время убрать или поменять местами предметы. Когда ребенок откроет глаза, спросить чего не стало или что изменилось, пусть назовет лишний предмет, почему? В процессе вы развиваете ребенку речь, память, и мышление.

    Такие вопросы как – что делаем ножом, ложкой, лопаткой, поварёшкой, венчиком, толкушкой, скалкой мы развиваем и пополняем словарный запас ребенка глаголами. Можно превращать их в предложения: «Я режу ножом колбасу. Мама раскатала тесто скалкой».

    С фруктами и овощами можно поиграть в игру «Назови вкус». Если ребенок испытывает затруднения в описании, то взрослый обязательно дополняет (кисло-сладкий, жгучий, сочный, соленый, кислый…). Можно здесь же перейти к описанию формы, цвета. Назвать фрукты или овощи таким же цветом или той же формы.

  Не забывайте, кухня – кладезь идей для развития детей!!!Экспериментируйте и фантазируйте с новыми идеями всей семьей. Все это делает детство счастливым и дает огромный заряд любви друг к другу. Кроме того, некоторые виды занятий используются детскими психологами в работе с детьми. Семейные обеды — это показатель некоторого благополучия, здоровой атмосферы в доме.

    Я желаю, чтобы главной заправкой ваших блюд была любовь!

МБДОУ д/с «Родничок»

учитель-логопед:

Павлюченко Наталья