План проведения мероприятий и анализ недели математики 2015год
учебно-методический материал (10 класс) на тему

                                                                                                    «Утверждаю»

                                                                                                   Директор ОУ_____________    В.Ю.Середняк   

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  МЕРОПРИЯТИЙ   НЕДЕЛИ   МАТЕМАТИКИ 2015г.

Цель:

-способствовать развитию мышления познавательной и творческой активности учащихся;
-воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.

Задачи:

-создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;
-развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе,
-умения самоанализа и самооценки, способности к творческой работе над собой;
Девиз: «Без ученья нет уменья»

 АНАЛИЗ   ПРЕДМЕТНОЙ  НЕДЕЛИ ПО  МАТЕМАТИКЕ.

С 16.02.15. по 21.02.15. в  соответствии  с  утверждённым  планом была  проведена  предметная неделя математики.

Материал  для  мероприятий  разрабатывался  с  учётом  индивидуальных  особенностей  учащихся.

Была  поставлена  цель:

-способствовать развитию мышления познавательной и творческой активности учащихся;
-воспитывать чувство юмора и смекалки, интерес к предмету математики.

-создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений;
-развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе,
-умения самоанализа и самооценки, способности к творческой работе над собой;
Предметная неделя началась с проведения нетрадиционных уроков математики,  состоящих из интересных, увлекательных, занимательных и веселых конкурсов. При подготовке к этим урокам был вовлечен широкий круг учащихся, которые работали с дополнительной литературой по предмету, использовали исторический материал, материал из различных источников: журналов, занимательных сборников.
16.02.15. «День истории математики».  

Открытием  недели математики послужила викторина по теме: «Математическая летопись».

Учащиеся  познакомились с  жизнью  и  деятельностью  знаменитых  учёных.   С  ролью  математики  в    жизни  человека. Сделали  вывод  о  важности  получения  математических  знаний  в  школе.

17.02.15. «День массовых мероприятий».

Раскрытию потенциальных возможностей  каждого ученика, углублению представления учащихся об использовании сведений, полученных на уроках математики в практической деятельности, развитию желания и умения самостоятельно приобретать знания и применять их на практике, формированию умения сочетать индивидуальную и коллективную работу    способствовали организованные олимпиады в 6-8классах по теме : «Магистр счета».

18.02.15. «День математических состязаний».

Интеллектуальный марафон: «Математика-Царица всех наук» продемонстрировал взаимосвязь предметов естественного и математического циклов. Способствовала прочному усвоению учащимися учебного материала, расширению кругозора, развитию воображения, фантазии, творческих способностей, воспитанию саморазвивающейся и самореализующейся личности,  нравственных взглядов и убеждений, самостоятельности и воли в работе.

19.02.15. «День математических игр».

Был организован и проведен  турнир смекалистых: «Математический штурм»,  который способствовал  формированию интереса к математике, повышению  творческой деятельности учащихся, развитию логического мышления, навыков общения, сплочению коллектива, устойчивости внимания, воспитанию  у учащихся культуры  поведения, чувство ответственности.

20.02.15. «Математика в прозе и поэзии».

Создать положительный эмоциональный фон, воспитанию любознательности способствовало математическое шоу для умников: «Поэтические минутки».

Все мероприятия носили занимательный и познавательный характер. Успешно применялись задания для формирования общеучебных умений и навыков, нестандартные задачи для развития творческого мышления, задачи, развивающие логическое мышление, пространственное воображение. При проведении предметной недели широко использовалась работа с различными источниками информации: библиотеки, интернет. Яркие иллюстрации, мультимедийные фрагменты в сочетании с занимательными заданиями сделали все мероприятия недели математики особенно увлекательными. Активные участники и победители мероприятий:МихайлеченкоМ.,ТруфановД.,КривуневА.(6кл)

 Дудина А., Дудина П., Референко Р.(7кл); Цатурова Н.,Писклов В., Макаркин П., Радько Ю.(8кл); Полтавская В., Лысенко И., Портнов А., Панкратова Е.(9кл); УвароваА., СеменовР., КовалевЕ., Изиланова Е.(10кл);

Предметная неделя завершилась подведением итогов работы учащихся с математической газетой: «Веселая арифметика».                                                                      

Подводя итоги предметной недели  математики, необходимо отметить следующие положительные факторы:
- вовлечение большого  числа учащихся в общую, совместную работу по подготовке и проведению мероприятий, что способствует воспитанию у них чувства коллективизма, умение быть ответственным за принятое решение, инициативы, развитию творческой активной личности;
- содержание, методы и формы проведения мероприятий обеспечивали связь с имеющимися знаниями и умениями, овладение основными специальными умениями, методами решения типовых задач, совершенствование познавательных умений, выбор идей, логики и методов решения задач, создание условий для творческой деятельности, для уровней дифференциации, для овладения методами самоконтроля.