Конспект НОД автоматизация звука [Р]в слогах и словах с сочетанием -ДР-, -ТР-
план-конспект занятия ( класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА СТУПИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

Конспект открытой непосредственно образовательной деятельности «Звук Р»

Подготовила: учитель-логопед

Е.Г.  Прозорова

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Р] В СЛОГАХ И СЛОВАХ С СОЧЕТАНИЕМ -ДР-, -ТР-

Цели:

-автоматизация звука «Р»

-развитие  речевого выдоха

-развитие фонематического слуха

- развитие артикуляторной и мелкой моторики

Оборудование: зеркало, светильник, спирт, предметные картинки,  Су-джок, «свечка».

Ход занятия.

1. Организационный момент. Сообщение темы занятия.

2. Артикуляционная гимнастика (проводится перед зеркалом)

3. Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

дра-дры-дро-дру

дры-дро-дру-дра

дро-дру-дра-дры

дру-дра-дры-дро

4. Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

Драка, драный, драться. Драже, драчун, дрова, дрожать. Вёдра, выдра, пудра, эскадра. Бодрость, мудрость. Дрыгать, дрын. Кадры, кедры, щедрый. Дровни, дрозд, дрок, дроссель. Друг, дружба, дружный. Дружить, другой.

5.Проговаривать слоги, чётко произнося звук [Р].

тра-тры-тро-тру

тры-тро-тру-тра

тро-тру-тра-тры

тру-тра-тры-тро

6.Проговаривать слова, чётко произнося звук [Р].

Травка, травма, трап, трасса.

Трава, трамвай, траншея, тропинка, тростник, троллейбус. Быстрая, завтра, завтрак, завтракать, стража, страна, стра­ница, странный, странник, острая, пёстрая, штраф, шустрая. Трогать, трон, тропка, тропики, трос, трость. Метро, стройка, патрон. Трубка, труд, трудный. Трубить, трудиться. Ватрушка, петрушка, пеструшка, стружка, струна, струя.

7.Проговаривать предложения, чётко произнося звук [Р].

Друзья поднимаются по трапу. На стройку мы приехали в трамвае. У матроса трубка. Подруги увидели страуса. Дрозды дружные птицы. В нашей стране много кедра. Дрова лежат на траве. Ведро стоит около костра. На этой странице нарисован театр. Завтра мы поедем на метро.

8.Выучить скороговорки, отработав произношение звука [Р].

На дворе трава, На траве дрова. Не руби дрова На траве двора.

На травке тропка, травка на тропке.

Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

 9.Итог занятия. Оценка деятельности ребенка.