Конспект урока по географии
план-конспект занятия (7 класс) по теме

Деятельность учителя на уроке

Деятельность обучающихся

1

Актуализация знаний.

- Что такое степи?

- Что такое лесостепи?

Степи – это безлесные равнинные пространства, покрытые травянистой растительностью.

Лесостепи – это переходная зона между лесной и степной зонами.

2

Задание к лоту № 1 (шариковая ручка).

- Покажите на политической и физической карте Республику Башкортостан, ее столицу и точное место нахождение.

(обучающиеся показывают по картам и объясняют, что РБ находится на Южном Урале).

3

Задание к лоту № 2 (ластик).

Учитель раздает карточки с названиями городов.

- Найди какой город «лишний» по основному признаку. Подчеркни.

-Учитель дает «ключ» к заданию для проверки результатов.

При наличии  нескольких правильных ответов учитель задает дополнительный вопрос:

- Города какой природной зоны даны в «ключе»?

Обучающиеся подчеркивают «лишний город в каждой строчке.

Обучающиеся само проверяют ответы по ключам. Кто правильно ответил поднимает руку, после чего подходит к учителю.

Ответы обучающихся:

- В «ключе» выделены города лесной зоны.

4

Задание к лоту № 3 (простой карандаш).

Практическая работа по атласам РБ (стр. 8)

- Нарисуйте условное обозначение следующих полезных ископаемых добываемых в РБ?

(Учитель проверяет правильность  ответов.)

Обучающиеся на листочках рисуют условное обозначение полезных ископаемых.

5

Задание к лоту № 4 (значок).

- Каких сельскохозяйственных животных, птиц, насекомых разводят в РБ? Запишите на карточках ваши ответы.

Обучающиеся  пишут на карточках ответы:

1. Животных – коров, лошадей, овец, свиней.
2. Птиц – курей, гусей, уток.
3. Насекомых – медоносных пчел.

6

Физминутка на общую моторику.

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали

Выполняют физминутку под башкирскую музыку.

7

Задание к лоту № 5 (ластик в форме буквы).

- Покажите на физической карте город Белебей. Назовите на какой возвышенности он находится?

(Обучающиеся находят по атласам город Белебей  и указывают Бугульминско- Белебеевскую возвышенность.)

8

Задание к лоту № 6 (значок).

Демонстрация слайдов о г. Белебей

Вопрос учителя:

- Какие виды промышленности развиты в городе?

Просмотр слайдов обучающимися.

Ответы обучающихся:

- В городе Белебей развиты следующие виды промышленности: машиностроение, пищевая и строительных материалов.

9

Коррекционная пауза «Творческое моделирование». Из готовых заготовок смоделировать поросёнка. Вместо ушей используют фисташки.

Обучающиеся выполняют задание

10

Закрепление.

Обучающимся раздаются перфокарты со следующими вопросами:

1. Безлесные равнинные пространства, покрытые травянистыми растениями.
2. Из молока этих животных изготавливается кумыс.
3. Какой драгоценный металл добывают в Башкортостане?
4. Вид промышленности по изготовлению автомобилей и запасных частей к ним.

В каком населенном пункте Белебеевского района находится птицефабрика?

 Обучающиеся отмечают на перфокартах правильные ответы знаком +.

1. Степи

2. Лошади, козы.

3. Золото.

4. Машиностроение.

5. Знаменка.

11

Подведение итогов урока и оценивание.

Учитель аргументировано выставляет обучающимся оценки за работу на уроке, благодарит и прощается.

Обучающиеся выставляют оценки в дневник, убирают школьные принадлежности со стола и задвигают стулья

           Ответы

Вопросы

Знаменка

Машино-

строение

Золото

Лошади, козы

Степи

1. Безлесные равнинные пространства, покрытые травянистыми   растениями.

2. Из молока этих животных изготавливается кумыс.

3. Какой драгоценный металл добывают в РБ?

4. Вид промышленности по изготовлению автомобилей и запасных частей к ним.

5. В каком населенном пункте Белебеевского района находится птицефабрика?