5 класс, школа VIII вида, русский язык, тема: "Имена существительные 3 склонения".
план-конспект урока (5 класс) по теме

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный  момент.

    Сообщение целей урока.

Дети читают запись на экране и определяют задачи урока.

Будем слушать и решать,

Куда слово посылать.

Где склоненье, род какой?

Не зевай! Работу быстро начинай!

2. Словарная диктовка.

А) По слуху

С компасом, география, у героя;

Б) Зрительно с изменением пространственного положения слова на карточке.

 Грамотой, охотиться, грамотная, морковь.

В) Дополни записи еще двумя словарными словами.

Запись в тетради.

          2.                  1.                2.            1.

 Компасом, география, у героя, грамотой,

      3.

Морковь, охотиться, грамотная.

3. Составь предложение  с любым из словарных слов.

Дети работают устно, лучшие предложения записываем на доске. Работа оценивается.

4. Реши логическую задачу

 На экране три столбика слов

МЕБЕЛЬ         ЗВЕРЬ            КРОВАТКА

КРОВАТЬ       ЛОГОВО        ДИВАН

                   1). В котором   окошке  имена существительные 2 склонения?

                    2). Где записаны существительные, зовущие ко сну?

                    3). Найди имена существительные различных родов.

                    4). Отыщи и запиши слова, между которыми есть родство.

                    5). Разбери однокоренные слова по составу.    

Сильные учащиеся пишут ручкой, а слабые карандашом.

2;  3; 2, 3;

КРОВАТЬ, КРОВАТКА

5. Проверь запись

Сильные учащиеся объясняют выполнение логической задачи, слабые исправляют допущенные ошибки.

 Работа оценивается.

6. Физминутка

Проводят физорги

6. Просклоняй имя существительное

МЕБЕЛЬ

Вначале хором, потом самостоятельно в тетради. Слабым учащимся помогают в ПАРАХ или по указанию и  под контролем учителя.

7.Запиши текст под диктовку на доске. Объясни целевые задачи

Пишут по цепочке.

Мебель делают ловкие руки мастера.  На кровати спит мать. В колыбели сопит  маленькая дочь.  Отец прилег на диван.  Кресло занял сынок.

 Всем спокойной ночи!

8. Индивидуальные задания группам учащихся

  -- Разобрать по членам предложения.

 -- стр. 215 упр. № 339

На кровати спит мать.

Читают загадки и отгадывают их

9. Отыщи слова

Назвали слова:

ЕЛЬ, ШАЛЬ, МЕЛЬ, СТАЛЬ, УДАЛЬ, МЕДАЛЬ, МЕБЕЛЬ

10. Домашнее задание

 1. Составь два предложения с записанными словами.

2. Укажи род и склонение имен существительных ( 1вариант)

11. Итог урока

     1. Чем занимались на уроке?

     2. Что интересного узнали?

     3. Кому подарим наши аплодисменты?

1. Работали с именами существительными з склонения.

2. Узнали много слов, называющих мебель.

3. Наши аплодисменты подарим самому трудолюбивому. Это…