Натуральные числа
презентация к уроку (5 класс) по теме

Автор/ы проекта (ФИО)

Литвиненко Татьяна Александровна

Должность (с указанием преподаваемого предмета)

Учитель надомного обучения

Образовательное учреждение

ГС(К)ОУ школа №565

Название проекта

Натуральные числа

Операционная система, с помощью которой подготовлен мультимедийный компонент (Windows, Linux)

Windows

Форма (презентация, тест и т.п.)

Презентация

Размер ресурса (мегабайт)

1,25 МБ

Технические данные

(компьютер, интерактивная доска и другие.)

Компьютер, проектор.

Учебный предмет

Математика

Класс

5 VII вида

Название учебного пособия и образовательной программы с указанием авторов, к которому относится ресурс

Математика: Учеб. для 5 кл. сред. шк. / Н.Я.Виленкин, А.С.Чесноков, С.И. Шварбурд, В.И.Жохов.

Название темы или раздела учебного курса

Чтение и запись натуральных чисел.

Формат ресурса - основного файла (ppt, avi, exe, doc или другие)

*.ppt

Вид ресурса

(презентация, видео, текстовый документ, электронная таблица и другие)

Презентация с эффектами

Образовательный тип

(Поясняющий текст, учебный текст, методичка, разработанная программа, электронный тест, электронный учебник и другие)

Поясняющий текст

Средства Microsoft Office или другое ПО, с помощью которых создан дидактический материал

Microsoft Office Power Point 2003

Цели, задачи дидактического материала

Цель: систематизировать и обобщить знания детей о натуральных числах, полученные в начальной школе.

Задачи: учить читать и записывать многозначные числа, ознакомить с приемом решения комбинаторных задач (методом подстановки), развивать грамотную математическую речь и внимание.

Содержание дидактического материала (раскрыть подробно)

1.Организационный момент.

-  Подготовка к уроку.

2.Устный счет.

- Работа по учебнику. Табличные случаи умножения и деления.

3.Введение понятия натурального числа.

- Объявление темы и цели урока. Слайд 1.

- Введение понятия  натурального числа. Слайд 2.

4. Первичное закрепление.

- Умение использовать в соей речи понятие натурального числа. Слайд 3.

5. Игровой момент на развитие внимания.

- Назови натуральные числа на картинке. Типичная ошибка – дети называют число 0. Слайд 4.

6. Введение понятия позиционного числа.

- Учить обобщать и находить различия. Повторить роль цифры в записи числа. Слайд 5.

7. Понятие цифры. Четные и нечетные числа.

-. Повторить. Чем отличается цифра от числа. Напомнить понятие четного и нечетного числа (цифры). Слайд 6.

8. Игра: «Место цифры»

- К доске выходит 3 – 4 ученика. Каждый из них получает карточку с цифрой. Дети встают в свободной последовательности, показывая карточку ученикам всего класса. Остальные учащиеся должны прочитать число, которое получилось. Потом дети меняются местами – произвольно. Получается новое число для прочтения. Повторить несколько раз.

9. Решение комбинаторной задачи.

- Учить решать комбинаторные задачи способом подстановки. Развивать внимание учащихся и грамотную математическую речь. Слайд 7.

10. Понятие десятичной записи числа.

- Повторить названия разрядов при чтении известных детям чисел. Ввести понятие десятичной записи числа. Роль 0 в записи числа.  Слайд 8, 9, 10, 11.

11. Правило чтения многозначных чисел.

- Ввести понятие многозначного числа, понятие классов. Учить правильно разбивать на группы и читать. Слайд 12, 13, 14.

12. Тренировочные упражнения по чтению многозначных чисел.

- Тренировочные упражнения, направленные на увеличение скорости чтения многозначных чисел, а также на правильность чтения. Слайд 15, 16, 17.

13. Работа в тетради по записи многозначных чисел.

- Отработка навыков записи многозначных чисел на простейших примерах. Слайд 18, 19, 20, 21, 22.

14. Работа в тетрадях по записи и чтению многозначных чисел.

- Первичное закрепление записи и чтения многозначных чисел на более сложных примерах. Слайд 23, 24.

15. Вопросы для повторения.

- Вопросы для повторения теоретического материала. Слайд 25.

16. Итог урока.

- Чтение многозначных чисел. Слайд 26.

17. Организационный момент урока.

- Похвала учащихся, выставление отметок.

Ресурсы дидактического материала (видео-фото, графические изображения, звуковые файлы, ссылки, анимационные и другие эффекты и т.п.)

Требования к аппаратному обеспечению:

Microsoft Windows 2000/XP.

Pentium III 500 МГц.

64 МБ оперативной памяти.

20 МБ свободного места на жестком диске.

Разрешение 1024 Х 768 с глубиной цвета 16 бит.

Устройство для чтения компакт диска или съемного носителя.

Описание эффектов:

Вход – вылет.

Выделение – Изменение размера.

Выход – Вылет за край листа.

Свойство: Вниз.

Скорость: Очень быстро.

Смена слайдов – По щелчку.

Используемые источники информации (литература, Интернет, ЦОР и др.)

Математика: Учеб. для 5 кл. сред. шк. / Н.Я.Виленкин, А.С.Чесноков, С.И. Шварбурд, В.И.Жохов.

www.vkontakte.ru

Возможности использования дидактического материала:

- педагогом на уроке (указать этапы урока);

- учащимися

Представленная мной работа может позволить любому учителю использовать ее не только на уроке изучения нового материала, но также на уроках закрепления или повторения. Некоторые слайды можно использовать также и для организации устного счета.

Кроме того, ознакомление с данной работой будет полезно не только учителям математики среднего звена общеобразовательной школы VII вида, но и учителям математики в массовых школах, а также учителям начальной школы. Для учителей начальной школы это является необходимым с целью ознакомления с требованиями, которые предъявляет урок математики к выпускникам.

Возможно использование при организации учащихся индивидуальной формы обучения, а также при организации дистанционного обучения.

Ограничения на использование ресурса (да, нет), описание ограничений

Да, не использовать без указания имени автора.

Подробное объяснение места медиа-, мультимедиа компонента в структуре и содержании урока и пояснения по методике их использования в образовательном процессе.

Использование презентации расчитано на весь урок. Элементы презентации можно включать в уроки повторения, самостоятельной работы учащихся, в организацию устного счета.