План классных часов
рабочая программа (10 класс) по теме

Наименование разделов

Наименование темы

Количество часов

всего

Контрольные, практические работы, экскурсии.

Раздел 1.

«Культура общения и этикет»

1. «Берегите язык (нецензурная брань: почему она получила распространение)»
2. Беседа «Чувства и поступки»
3. «Учись видеть прекрасное в человеке.
4. «Правила общения с окружающими».
5. Занятие – тренинг «Как аукнется, так и откликнется»
6. «Все правила этикета»
7. «Ты и твои друзья».
8. «Театр – это.. »
9. «Правила приличия в житейских ситуациях».

8

6

В результате изучения темы ученик должен

Знать:

1. Основные приемы общения
2. Правила этикета в повседневной жизни.

Уметь:

3. Анализировать поступки свои и окружающих.
4. Находить пути решения в конфликтных ситуациях.
5. Терпимо относиться к мнению других.
6. Выражать свои мысли и желания.

Раздел 2.

«Дорога к человечности»

1. Беседа « Как воспитывать уверенность и бесстрашие».
2. Занятие - практикум «Я отвечаю за свое решение».
3. Круглый стол «Раздумья о милосердии»
4. Беседа «Великие о вечном»
5. «Что значит быть взрослым? Чем отличаются взрослые от детей?
6. Ответственность что это?
7. «Жестокость, равнодушие, сочувствие».

7

3

В результате изучения темы ученик должен

Знать:

1. Роль и место человека в жизни
2. Основные достоинства, которые может иметь человек.

Уметь:

1. Вовремя придти на помощь.
2. Быть внимательным, отзывчивым, доброжелательным к людям.
3. Быть уверенным в себе во всех делах.

Раздел 3.

«Гармония здоровья и безопасности».

1. «Наркомания – что это?»
2. «СПИД или ВИЧ»
3. «О вреде алкоголя и табака».
4. «Вредным привычкам скажем «НЕТ»!»
5. «Зачем нужно заниматься физической культурой?»
6. Эвакуация из здания школы при пожаре.
7. Умей выбирать.

7

4

В результате изучения темы ученик должен

Знать:

1. Чем опасны вредные привычки.
2. Как защитить себя от ВИЧ и других заболеваний.
3. О пользе занятий физкультурой.
4. Пути эвакуации в случае пожара.

Уметь:

1. Отстаивать свою позицию.
2. Делать правильный выбор.
3. Иметь смелость сказать «нет», если в этом есть необходимость.
4. Оказать первую медицинскую помощь при ожогах и других травмах полученных при пожаре.

Раздел 4.

«Путь в мир профессии».

1. «Ты и твоя будущая профессия».
2. «Слава рукам золотым».
3. «Что нужно знать о выборе профессии?»
4. «Работа не волк – в лес не убежит»

4

1

В результате изучения темы ученик должен

Знать:

1. Основные виды профессий.
2. Востребованность профессии  на рынке труда.
3. Основные требования при приеме на работу.
4. Правила поведения на работе.

Уметь:

1. Выбрать профессию по своим интересам, склонностям и способностям.
2. Организовывать свое рабочее время.

Раздел 5.

«Познавательная деятельность».

1. «Книги учат нас правильно понимать мир».
2. Чудо, имя которому – КНИГА!»

3. Откуда пришла книга.

4. Декларация прав ребёнка.

5. На что мы имеем право.

5

3

В результате изучения темы ученик должен

Знать:

1. О необходимости чтения литературы и её значения в жизни человека.
2. Иметь представление о своих правах.

Уметь:

3. Бережно относиться к книгам
4. Выбирать интересную и полезную для себя книгу.
5. Рассказать о прочитанном.
6. Пользоваться своими правами.

Проводимые мероприятия

Форма проведения

Содержание

Дата

Ответственный

1. Как воспитывать уверенность и бесстрашие.

Беседа

Познакомить детей с приемами аутотренинга.

07.09.

Классный руководитель

2. Великие о вечном.

Беседа

Познакомить детей с высказываниями великих людей о нравственности.

14.09

Классный руководитель

3. Раздумья о милосердии.

Круглый стол

О необходимости помощи старшему и младшему поколению.

21.09

Классный руководитель, воспитатели.

4. Как аукнется, так и откликнется.

Беседа с элементами дискуссии

Учить быть внимательными к людям, уметь вовремя придти на помощь.

28.09

Классный руководитель

5. Слово о школьной форме.

Беседа

Учить быть опрятными, уметь  выбирать стиль в одежде.

05.10

Классный руководитель, воспитатели.

6. Чувства и поступки.

Беседа

Умение анализировать поступки свои и других людей.

12.10

Классный руководитель

7. Умей выбирать.

Занятие – тренинг

Учить делать правильный выбор, в зависимости от сложившейся ситуации.

19.10

Классный руководитель

8. Я отвечаю за свое решение.

Занятие - практикум

Уметь отвечать за свои поступки и решения.

26.10

Классный руководитель, воспитатели.

9. Книги учат нас правильно понимать мир.

Занятие - практикум

О пользе чтения книг.

09.11

Классный руководитель, библиотекарь.

10. Берегите язык.

Занятие - тренинг

Научить детей выражать свои эмоции, без использования нецензурных слов.

16.11

Классный руководитель, воспитатели.

11. Экология – это наука о том, как сберечь свою жизнь.

Беседа с элементами дискуссии.

Необходимые условия для экологической сохранности окружающей среды.

23.11

Классный руководитель.

12. Театр – это…

Беседа

Закрепить знания о правилах поведения в театре и других общественных местах.

30.11

Классный руководитель.

13. Зачем нужно заниматься физической культурой?

Беседа

О пользе занятий физической культурой.

07.12

Классный руководитель, физкультурный работник, воспитатели

14. Что нужно знать при выборе профессии?

Беседа

Познакомить детей с доступными для них профессиями.

14.12

Классный руководитель.

15. Что значит быть взрослым? Чем отличаются взрослые от детей?

Беседа с элементами дискуссии.

Разъяснить, что взрослым становится тот, кто совершает «взрослые поступки».

21.12

Классный руководитель

16.  Жестокость, равнодушие и сочувствие.

Беседа

Учить сопереживать, не проходить мимо чужой беды.

28.12

Классный руководитель, воспитатели.

17. Деньги – плохой хозяин или хороший слуга?

Занятие - тренинг

Учить рационально расходовать денежные средства.

11.01

Классный руководитель.

18. Наркомания – что это?

Просмотр видеофильма

Проблема наркомании среди молодежи

18.01

Классный руководитель, библиотекарь

19. СПИД или ВИЧ?

Беседа

Познакомить детей с проблемой СПИДа, меры предосторожности.

25.01

Классный руководитель

20. Ты и твоя будущая профессия.

Беседа

Уметь определять свои профессиональные склонности, интересы; готовиться к выбору профессии;

01.02

Классный руководитель

21. Чудо, имя которому - КНИГА

Обсуждение  любимой книги

Ознакомление с новыми книгами

08.02

Классный руководитель, воспитатели, библиотекарь.

22. Учись видеть прекрасное в человеке.

Занятие - тренинг

Научить детей видеть положительные качества личности, преодолевать отрицательные.

15.02

Классный руководитель

23. Слава рукам золотым.

Экскурсия

Значимость профессий

22.02

Классный руководитель

24. О вреде алкоголя.

Беседа с элементами дискуссии

Рассказать о проблеме алкоголизма среди молодежи

01.03

Классный руководитель

25. Все правила этикета

Деловая игра

Закрепить знания о правилах этикета в гостях, в общественных местах и т.д

15.03

Классный руководитель

26. Ты и твои друзья.

Беседа с элементами сюжетно – ролевой игры.

На примерах раскрыть сущность нравственных отношений между людьми.

06.04

Классный руководитель

27. Правила приличия в житейских ситуациях.

Практическое занятие

Путем обыгрывания житейских ситуаций формировать у детей нормы (нравственного) этикета

13.04

Классный руководитель

28. Вредным привычкам скажем «НЕТ!»

Анализ конкретных ситуаций

Показать пагубное воздействие алкоголя на здоровье человека и особенно подростка

20.04

Классный руководитель

29. Эвакуация из здания школы при пожаре.

Практическое занятие

Правила эвакуации при пожаре

27.04

Классный руководитель, воспитатели

30. «Работа не волк в лес не убежит».

Беседа с элементами рассуждения

Рассказать о необходимости добросовестного выполнения поручений

04.05

Классный руководитель

31. Откуда пришла книга.

Беседа

Познакомить детей с процессом изготовления книги, воспитывать чувство бережного отношения к книге.

11.05

Классный руководитель, библиотекарь

32. Декларация прав ребёнка.

Беседа

Дать представление о правах ребёнка.

18.05

Классный руководитель

33. На что мы имеем право.

Деловая игра

Закрепить представление о правовых знаниях

25.05

Классный руководитель.