Урок чтения 1 класс
методическая разработка на тему

ТОГБОУ «Уваровская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

Урок чтения

1 класс

Тема урока: «Звук и буква «Г»».

  Учитель Вострикова Н.И.

Цель урока:

а). Знакомство со звуком и буквой «Г»; формирование навыков чтения;

б). Развитие восприятия;

в). Воспитание мотивации к учению.

Оборудование

Магнитная доска, предметные картинки, карточки, плакат, раздаточный материал

Ход урока:

1. ОРГМОМЕНТ

-  Дыхательная гимнастика

Часики:  вдох-тик, выдох-так;  Петушок: на выдохе-  ку-ка-ре-ку….

-  Артикуляционная гимнастика. (Погорелая  С.И.)

2.  ПОВТОРЕНИЕ

 -   повторить стихи на изученные буквы;

-   характеристика звуков.

3. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

-   выборочное чтение текста букваря.

4. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ  ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

 а).  Сообщение темы и цели урока

встречаем гостя - к нам пришёл «Гномик»

ЗАДАНИЕ:  выделить первый звук в слове «гномик»; угадайте тему урока, с какой буквой мы сегодня будем знакомиться?

УЧИТЕЛЬ:  Встал по струнке уголок

В азбуке твоей, дружок.

Он не хочет быть углом

Г - его мы назовём.

б). Характеристика звука, определение по принадлежности к гласным звукам, нахождение «домика» буквы (работа с плакатом).

в).Заучивание стихотворения:

Гриб растёт среди дорожки

Голова на тонкой ножке.

г). Работа с магнитной доской: составление слова «ГОРА»

д). Звукобуквенный состав слова «ГОРА»

е). Физкультминутка

Гу-гу-гу – по дорожке я бегу (бег на месте)

Га-га-га – вышли гуси на луга Крылья-руки вверх-вниз)

Ги-ги-ги – все одели сапоги (наклоны)

(повторить два раза)

Раз, два- выше голова

Три, четыре – плечи шире

Пять, шесть – тихо сесть.

ж). Скороговорка (подготовка к чтению).

Заученное стихотворение на букву «Г» проговаривается как скороговорка с увеличением темпа речи.

з). Работа с букварём  стр. 88

(чтение по букварю, индивидуальная работа).

5. ЗАКРЕПЛЕНИЕ

а) Игра «Кто умеет слушать»

Задание: покажи красный круг, если в слове есть звук «Г» и зелёный, если звука «Г» нет.

Слова для предъявления: роза, галка, гроза, кукла, голубь, лопата, гости, мишка, гномик, дом, зима, весна, горка.

б). Дидактическая игра «Поезд»

На доске прикрепляются две картинки-вагончики, на одном прикрепляется буква «Г». Детям раздаются предметные картинки.

Задание: разместить зверей и птиц по вагончикам, объяснить выбор.

в). Индивидуальная работа. Упражнение «Лото».

Задание: Поставить фишки на слоги с буквой «Г»

г). Упражнение «Корректор»

Задание: работа с карточками, в карточке-80-100 знаков, вычеркнуть только букву «Г».    

6. ПСИХОГИМНАСТИКА.

(МИМИКА, ЖЕСТЫ, СОСТОЯНИЕ)

Показать:  гусёнок в яйце (тесно темно неудобно), вылупляется, появился весь (напряжение - расслабление).

7. ЗАДАНИЕ НА ДОМ:  чтение текста букваря стр. 88.

8. ИТОГ, ВЫВОД.

9. ОЦЕНКА:

«Гномик» показывает «Волшебный» конвертик. Учитель раздаёт самым активным учащимся письма (умница, молодец, аплодисменты).

10. ОКОНЧАНИЕ УРОКА.