Анализ воспитательной работы в 6 классе
материал (6 класс)

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В 6_А_КЛАССЕ ЗА 2022-2023 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цели на новый учебный год:

создание условий для развития и воспитания всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом, овладевшей практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития.

Задачи на год:

1. Создание и поддержание условий для формирования личностных структур, обеспечивающих высокий уровень развития личностного потенциала и его реализации в будущем.

#1056;азвитие самоуправления учащихся, предоставление им реальных возможностей участия в управлении образовательном учреждении, в деятельности творческих и общественных идей.

#1059;крепление здоровья ребенка средствами физической культуры и спорта.

#1042;овлечение учащегося в систему дополнительного образования с целью обеспечения самореализации личности.

#1042;оспитание учащегося в духе демократии, свободы, личностного достоинства, уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

6. Создание условий для участия семей в воспитательном процессе, привлечение родителей к участию в самоуправлении школой.

7. Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;

#1050;раткая характеристика класса.

На начало 2022-2023 учебного года в _6-м__ классе было _31__ человек. После первого полугодия выбыла Сизых Софья. Количество детей из многодетных семей -7. Это Бетехтин Даниил, Викулина Валентина, Жапов Амгалан, Красилова Анастасия, Лесков Даниил, Раднаев Максим, Эрдынеева Валерия. Учащиеся из малообеспеченных семей- Викулина Валентина, Мазур Виктория, Дараева Нарана, Эрдынеева Валерия. В классе обучаются двое учащихся из опекаемых семей – Мазур Виктория и Викулина Валентина. Дараева Нарана, Ефимчук Никита, Доржиев Найдан, Быков Павел, Кулакова Полина, Лунина Виктория воспитываются только мамами. В классе 13 девочек и 17 мальчиков.

2. Анализ развития учащихся класса

Успеваемость класса на конец 2023 учебного учебного года – 87 % .В классе 8 ударников (Валеев Роман, Григорьева Анастасия, Жапов Амгалан, Жаркой Роман, Карпенко Ангелина, Потёмкина Дарья, Эрдынеева Валерия),что на пять человек меньше по сравнению с прошлым годом.

Качество знаний снизилось с 42% до 27%. Успевают с одной тройкой Гальцев Владимир по русскому языку, Грудинин Олег по физкультуре. Неуспевающие -Балаганская Ульяна и Пермякова Арина по физкультуре, Бетехтин Даниил и Лесков Даниил по английскому языку, Лесков Даниил также имеет неудовлетворительную оценку по литературе.

Снижение успеваемости среди учащихся объясняется, во первых, сложностью с адаптацией в обучении во вторую смену, и во вторых, началом пубертатного периода учащихся. Неуспеваемость двух девочек по физкультуре отчасти связана с большим количеством пропусков в связи с их болезнями и недомоганиями.
Что касается участия в школьных мероприятиях, то класс в этом был достаточно активен.

Так в течение года ученики приняли активное участие во многих школьных мероприятиях, в работе школьного Парламента, и во всех спортивных соревнованиях. Ими были организованы регулярные дежурства по классу и по школе. Ученики 6А класса достойно участвовали и занимают призовые места; в интеллектуальной игре «Эрудит» заняли третье место, в школьном соревновании по пионерболу заняли 1-е место среди шестых классов, достойно выступили в фестивале народов России, на котором представляли республику Башкортастан, смотре хоров, посвященном Песням о Родине и родном крае, участвовали в месячнике чистоты, сборах макулатуры, Турслёте и Дне Здоровья, сняли видеоролик с поздравлением и благопожеланиями в честь праздника Сагаалган, приняли участие в предметных олимпиадах и интернет-конкурсах. Творческая группа редколлегии выпустила ряд стенгазет к различным школьным мероприятиям и предметным неделям, оформила классный уголок и рекреацию к Новому году и Дню Победы.

В целях патриотического воспитания, а также приобщения учащихся к духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям в течение года регулярно проводились Разговоры о важном. Для реализации этой цели также нашим классом было организовано сотрудничество с клубом Эдельвейс. Занятия в клубе проводились под руководством молодого и эрудированного сотрудника клуба; кроме этого, четверо учащихся из класса( Бетехтин Д, Доржиев Н, Быков Пи Ефимчук Н) посещали в этом клубе военно- патриотический кружок ЮнАрмия.

Минусом этого года является то, что, вследствие второй смены и не совпадения в расписании, редко удавалось проводились классные часы по темам гражданского, эстетического и духовно – нравственного воспитания непосредственно классным руководителем.

В течение года велся контроль за занятостью учащихся во внеурочное время: необходимо отметить, что треть учащихся в классе, не смотря на вторую смену, посещают спортивные секции(футбол, плавание, тхэквондо), пять человек в классе занимаются дополнительно в образовательных агентствах по различным предметам, двое учащихся посещают муз.школу, один человек занимается в танцевальном кружке, четверо ребят поют в школьной вокальной группе.

Для сплочения коллектива и изучению родного края в начале учебного года были организованы коллективные выезды на Шаман-гору в Заиграевский район с одновременным посещением бассейна в с.Новая Брянь, а также трехдневная экскурсия по Иркутской области с посещением достопримечательностей в Иркутске, Тальцах, Листвянке, Слюдянке, путешествие по кругобайкальской железной дороге.В период весенних каникул совместно с учащимися 6А и 8Д классов часть ребят нашего класса совместно с классным руководителем посетили город Новосибирск и его достопримечательности.

В целом в классе сложился здоровый психологический микроклимат, в котором существуют свои лидеры и микрогруппы, активно взаимодействующие между собой и участвующие в жизни класса и школы. Инициативность, активность, живой отклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного коллектива. Ребята в своих делах ставят перед собой общественно полезные цели, положительные духовные запросы. Учащиеся стремятся постоянно общаться и сотрудничать друг с другом. В классе проводится постоянная работа по вовлечению учащихся «одиночек» в общественную жизнь.

Выводы. За прошедший учебный год накоплен положительный опыт осуществления взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Можно отметить формирование осознанного и самостоятельного отношения учащихся к учебной и внеучебной деятельности, наличие заинтересованного участия в жизни класса и школы, положительное отношение к процессу обучения и воспитания.

В классе также сложились хорошие доверительные отношения между родителями и классным руководителем. Новый состав родительского комитета во главе Бетехтиной О.А. оказывал необходимую помощь и поддержку классному руководителю в воспитательном процессе, помогал в организации праздников, экскурсий, чаепитий, ремонте класса, приобретении необходимого для поддержания кабинета в хорошем эстетическом состоянии.

Что касается планов на следующий учебный год, то необходимо будет запланировать работу по профориентационной подготовке и обучению азам финансовой грамотности, наметить пути повышения мотивации к учебному процессу и повышению качества знаний класса, запланировать индивидуальную работу с учащимися с низкой мотивацией к учёбе и посещаемостью, продолжить работу по повышению уровня коллективных взаимоотношений и развития самостоятельности в нем, продолжить активную работу по всем разделам воспитательного процесса (патриотического, гражданского, нравственно-эстетического, экологического и др), развивать навыки коллективной творческой деятельности для создания условий для личностного развития и социализации учащихся, проводить профилактические мероприятия по воспитанию здорового образа жизни и занятия спортом, вовлекать учащихся «одиночек» в работу классного коллектива.