Классный час о Туве
план-конспект занятия (8 класс)

Конспект тематического классного часа,

посвященный к 100-летнему юбилею единении

Тувы и России

Золотой Век Тувинского народа

Тот, кто знает свою историю, крепко стоит на ногах и человеком гораздо труднее манипулировать и это чрезвычайно актуально и в наши дни

 Основная цель

• Преклонения людям, судьбы которых прямо связана с  историей Тувы - основателям тувинской государственности, первые признавшие необходимость вхождения Тувы в состав России
• Воспитание любовь и уважение своему краю
• Установить между ребятами дружеский контакт
• Творческая, коллективная деятельность
• Формировать знания  по вопросам истории тувы
• Формировать гражданскую позицию, нравственно-эстетических качеств личности.
• Научить понимать своих товарищей, пробудить желание помогать им решать проблемы , общаться после летнего отдыха, сотрудничать, взаимодействоывать с ними
• Сплочение коллектива во имя добросовестного исполнения классных дел и воцарения в классе атмосферы доброжелательности и сплоченности.
• Формирование классного коллектива как благоприятной среды дляразвития и жизнедеятельности школьников
• гордость

Форма проведения: дискуссионная,

Подготовительная работа : 3 недели  для подготовки, распределить классный коллектив на 4 группы по 6 человек и каждой группе дать задания:

1 группа: рассказать о природе родной Тувы, подготовить презентацию.

2 группа: немного об истории Тувы, подготовить презентацию.

3 группа: подготовить материал об исторической личности первого основателя Монгуша Буян-Бадыргы.

4 группа: Подготовить пригласительные,…., вопросы о Туве

Время проведения 27 сентября 2014 года.

Оформление:

Проектор,экран, написать на доске тему, эпиграф

Ход классного часа:

Вступление:

Тува… Как все просто, но и одновременно как много вложено смысла в это слово…

У нашей республики невероятная, захватывающая за душу история… Когда – то наша Тува стояла перед важным выбором, можно сказать выбирала себе судьбу, путь. У нас было три выбора, три пути, при выборе одного из которых, важно было не промахнуться. Монголия, Китай, Россия… Выбор пал на Россию, это был правильный выбор. Это было 1914 год. 100 лет назад.

1.Официальный гимн 100-летия единения Тувы и России

Видеофильм интернет источник: http://gov.tuva.ru/press_center/video/10842/  (3-4 мин.)

2 Интереактивная беседа о празднике 100 летие

 Учитель: С 5 по 10 сентября ……..

( Дети высказывают свои впечатления о празднике)

 Учитель: В чем же величие этого праздника

А что можно сказать о России , о Туве

Информационный блок

1.Ученик:  (Презентация о Туве)                                                                  Что такое Тува?

Это степи, омытые солнцем,

горных речек разлив

и дремучих лесов океан,

синеватые дари

и гор многоцветные кольца,

зной песков раскаленных

 и снежная стужа Саян…

А. Емельянов. 

Учитель: Вы повзрослели, стали отчетливо понимать те важные вещи, которая отличают взрослого от ребенка. Великое счастье узнать что-то новое. Тем самым мы дополним свой кругозор и, может когда-нибудь передать все это, свои знания, память своим детям, чтобы они гордились за свою Родину, за тех людей, которые сделали ее такой, какая она сегодня, внесли огромный вклад для ее формирования и развития. Мы никогда не забудем их и вечно им благодарны, будем бережно хранить, и почитать важнейшие исторические события Родины. Но за этим следует большой поток вопросов: Кто  же в этой истории участвовал? Кто они эти герои? Кто те люди, которые не прогнулись под этим миром, сумели отстоять свои права, достигли того, чего хотели? Каждый человек, так или иначе, очень тесно связан с историей, ведь то время и те года, которые мы прожили это и есть история. За это прожитое нам время обязательно происходили событии, как и важные, так и незначительные, однако это и составляет историю.

1 группа учеников: О Туве с презентацией: Тыва расположена на стыке сибирских таежных и центрально-азиатских пустынно-степных ландшафтов – в широкой полосе гор и межгорных равнин. Вся территория Тувы лежит в бассейне верхнего течения могучего Енисея.                                          

         Природа щедро наделила Тыву красотой. На относительно небольшой площади представлен почти весь спектр природно-климатических зон: от тундры до пустыни. Слайд. Около 80 процентов территории занимают горы. Слайд «Только в горах солнце может быть ниже ног человека. Стоишь на вершине самой высокой горы и наблюдаешь за рождением нового дня. Слайд. Заалело небо над хребтом, что лежит ниже. Через несколько минут золотым ореолом засияют его вершины. А затем выглянет из-за скал краешек раскаленного диска и бросит к твоим ногам свои первые лучи. Заберется светило на хребет, и заиграют, запрыгают возле камней его яркие лучи…» - так рассказывает о своей малой родине Слайд. Кужугет Шойгу Серииевич, отец нашего земляка героя России Сергея Шойгу – министра обороны РФ. Слайд. Когда наблюдаешь за закатом солнца после уходящего дня, тогда действительно почувствуешь себя частью этой голубой горной страны.

2 группа учеников: История тувинцев уходит вглубь веков, за пределы нашей эры. Исторические предки тувинцев жили и творили, когда Тува (Дубо) входила  в состав степных  государств хуннов, тюрков, уйгуров и киргизов. Путь тувинского народа к суверенной государственности пролегал через правления империи Чингис-Хаанов, Алтын–Хаанов, Джунгарских ханов, Маньчурского Богды- Хана и покровительство Российской империи.

        Тува – земля древней оригинальной культуры. С далеких исторических времен формировался родной язык тувинцев, зарождались религии – буддизм и шаманизм, складывалась самобытная культура тувинского этноса. Предки тувинцев пользовались Орхоно – Енисейской письменностью. Тувинская земля хранит множество уникальных памятников. Слайд.

        3 группа учеников:  XX век был поистине золотым для тувинского народа.

Слайд.

Основатель тувинского государства Монгуш Буян-Бадыргы родился в местечке Аянгаты 15 апреля 1892 г. в семье табунщика Монгуша Номчулы. Их знатный родственник – нойон Даа кожууна Хайдып Угер-Даа усыновил его в младенческом возрасте и дал ему прекрасное образование. Буян-Бадыргы был одаренным мальчиком. В 1909 г., после загадочной смерти своего отца, молодой 17-летний Буян-Бадыргы стал князем Даа кожууна, получив титул гун нойона. По свидетельствам многих современников Буян-Бадыргы, он никогда не стремился к власти, был человеком рассудительным и всегда имевшим свою точку зрения, что видимо в дальнейшем его и погубило. Весной 1930 года Буян-Бадыргы, в числе других, без предварительного следствия, был арестован по подозрению в контрреволюционной деятельности. Его также необоснованно обвинили в организации мятежей 1924 и 1930 годов. 22 марта 1932 г. состоялось заседание политбюро ЦК ТНРП, где бывших руководителей ТНР Монгуша Буян-Бадыргы, Дондука, Шагдыра и Бойду приговорили к высшей мере наказания – расстрелу, а 23 марта приговор был приведен в исполнение.

 Монгуш Буян-Бадыргы жил и творил политическую историю Тувы в сложное и судьбоносное время. На его долю выпало участие в процессе продвижения протектората России над Урянхаем и противоборстве представителей Китая, Монголии и России за укрепление политического влияния в Усинско-Урянхайском крае. Желание найти для своей родной земли сильного и благожелательного покровителя, боль за судьбу своего народа, стремление облегчить его участь заставляли молодого нойона колебаться между тремя великими государствами, но русская ориентация для него все-таки оказалась предпочтительней. Он является автором прошения царю Николаю II о покровительстве России.

Заключительное слово

Учитель: Сегодня наша республика является частью Российской Федерации. И мы не представляем Туву в составе других стран, ни тем более Монголии и Китая. Это просто невообразимо! Но как же трудно, в какой сложной ситуации пребывали в то время наши предки… И несмотря ни на что, они выбрали Россию. Они поступили так и никак не иначе. Это наверно было предначертано. Я думаю, что не могло быть по-другому, словно так было всегда

Подведение итогов (рефлексия)

Учитель: Какие чувства и мысли возникли у вас во время классного часа? Нужно ли нам знать о событиях давно минувших дней?

Рассказать и сделать вывод: Гордость за свою республики, за Малую Родину, уважение и  к своим корням, предкам!!!

.