Презентация к занятию «Выбор профессии – дело серьезное, или «хочу», «могу», «надо».
презентация к уроку (9, 10, 11 класс)

Слайд 1

Тема занятия: «Выбор профессии – дело серьезное, или «хочу», «могу», «надо».

Слайд 2

Цели занятия : Расширить представление о различных профессиях. Сформировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту. Направить к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору .

Слайд 3

Профессиональные характеристики Профессия Специальность Квалификация Должность

Слайд 4

Профессиональные характеристики Профессия – это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития. Специальность – вид занятий в рамках одной профессии. Квалификация – это уровень профессионального мастерства. Должность – это место, занимаемое человеком в организации.

Слайд 5

Определите на слух, о какой профессии идет речь? Эту профессию называли ремеслом в ранге искусств: душно, жарко, но работают по тем же законам, что и художники. От их изделий взгляд не оторвать, а попробуешь - пальчики оближешь».

Слайд 7

Их рабочим местом был низенький верстак, излюбленными инструментами – молоток и деревянные шпильки. В средневековье они орудовали шилом, иглой да промасленными нитками. Сейчас их осталось мало, но их изделия пользуются большим успехом.

Слайд 9

Они учат буквы складывать, считать, Цветы растить и бабочек ловить, На все смотреть и все запоминать.

Слайд 11

Кто у постели больного сидит? И как лечиться, он говорит .

Слайд 13

Формула профессии ХОЧУ + МОГУ+ НАДО=?

Слайд 14

ХОЧУ + МОГУ+ НАДО= ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР ПРОФЕСИИ

Слайд 15

Формула профессии «Могу» (что мне по силам ) «Надо»(что нужно для общества) «Хочу» (что мне нравится)

Слайд 16

Классификация профессий Типы профессий Человек-природа Человек- знаковая система Человек- техника Человек- человек Человек- художественный образ

Слайд 17

ЧТОБЫ СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ НАДО: Обладать способностью воздействовать на человека с целью обучения и воспитания; Умением организовывать детский коллектив; Любить детей; Быть честным, справедливым и доброжелательным.

Слайд 18

Упражнение: « Найди профессию» Инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста, кассир, завуч, учитель физкультуры, дрессировщик, начальник отдела, учитель, учитель начальных классов, врач, терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург.

Слайд 19

«Человеку, у которого нет любимого труда, никакие сокровища не помогут» (В. А. Сухомлинский)