Принципы воспитательной системы
учебно-методический материал

Принципы воспитательной системы

Общепедагогические принципы

В качестве основополагающих принципов воспитания, определяющих цели, стратегию содержания, пути и способы развития воспитательной системы в группе,   можно выделить следующие:

1. Принцип целенаправленности педагогического процесса.

2. Принцип целостности и системности педагогического процесса.

3. Принцип гуманистической направленности педагогического процесса.

4. Принцип уважения личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему.

5. Принцип опоры на положительное в человеке, на сильные стороны его личности.

6. Принцип сознательности и активности личности в целостном педагогическом процессе.

7. Принцип сочетания прямых и параллельных педагогических действий.

Специфические принципы коррекционно-педагогической деятельности 

Коррекционно- развивающее сопровождение воспитания  детей с ОВЗ  обеспечивается собственно коррекционно – педагогическими принципами:

1. Принцип единства коррекционных, профилактических и развивающих залач.

2. Принцип единства диагностики и коррекции.

3. Принцип учета индивидуальных и влзрастных особенностей.

4. Деятельностный принцип коррекции.

5. Принцип комплексного использования методов и приемов коррекционно-педагогической деятельности.

6. Принцип интеграции усилий ближайшего социального окружения.