Воспитание: взгляд в будущее.
статья (5 класс)

Воспитание: взгляд в будущее.

Давайте зададимся вопросом: что такое для ребенка школа? Казалось бы, ответ прост, он на поверхности: школа — это место, куда ребенок ходит с 7 лет на протяжении последующих 11 классов, чтобы получать необходимые знания, умения и навыки, которые помогут ему жить. Однако, если взглянуть на этот социальный институт глубже, то школа окажется для человека основополагающим этапом всей его жизни. Именно в школе ребенок встречает своего первого учителя, первых друзей, первую любовь, первые неудачи и разочарования. В школе мы учимся жизни такой какая она есть: иногда несправедливая и жестокая, временами благосклонная и яркая. Но несмотря на все это каждый выпускник мечтает вернутся в школу, пройтись по школьным этажам, вспомнить детство и юность, поблагодарить учителей за уроки жизни.

         Огромное значение для ребенка в школьные годы имеет тот человек, который рука об руку проходит весь этот сложный путь вместе с ним - его классный руководитель.  Очень важно, чтобы рядом с маленькой личностью оказался человек неравнодушный, заинтересованный в его судьбе, смотрящий в будущее вместе с ним. Мне очень нравится фраза героини Барбары Брыльской из фильма «Ирония судьбы или с легким паром»: «Ошибки учителей менее заметны, но в конечном счёте они обходятся людям не менее дорого». Насколько точно она передает всю суть важности и значимости роли учителя в судьбе ребенка! От того, как педагог поставит себя по отношению к своим воспитанникам и на сколько он будет неравнодушен к ним, сможет подобрать правильные слова поддержки, а где-то порицания, может зависеть будущее человека. Если взять в расчет «эффект бабочки» и взглянуть на этот вопрос с естественно-научной точки зрения, то возможно, наши решения и поступки влияют на судьбу планеты.

Современный человек погружен в информационную среду, нас повсюду окружают терабайты различных данных. Количество потребляемой информации с каждым годом растет, воспроизводимый контент удваиваются каждые 18 месяцев. Ребенок с планшетом или телефоном в руках способен просмотреть более 100 публикаций в сети интернет менее чем за одну минуту, пообщаться с ровесниками из других стран в компьютерной игре. Многие профессии в связи с высоким уровнем технологичности уходят в прошлое, они исчезают, новые профессии появляются. Компании по производству компьютерных устройств делают все новые и новые более усовершенствованные устройства, о которых еще 5 лет назад можно было только мечтать. Мы уже живем в будущем.

 Сегодня мы имеем дело с глобальной проблемой неумения общаться в реальном мире.  Очень важно научить детей общаться между собой, выстраивать гармоничные продуктивные отношения в коллективе. Быть не разрозненной группой, а способным к самоуправлению организмом, единым целым. Очень важно научиться работать в команде, ведь только посредствам диалога и двухстороннего общения можно решить любую проблему. Важно научить детей слышать и понимать других, сопереживать и сочувствовать ближнему. Навыки общения и построения эффективного коллектива пригодятся им и через 20-30 лет, несмотря на технологический прогресс, людям всегда нужно будет уметь общаться. Зачастую мир зависит от правильного понимания оппонента, главное слушать и правильно анализировать информацию.

Классный руководитель – это проводник в современный мир, который растет и развивается вместе со своим классом. Знает особенности всех своих учеников умеет найти подход к каждому. Человек, который не останется безучастным к проблемам ребенка всегда выслушает и поможет. Пройдет через все трудности вместе рядом держа за руку. Мы должны понимать, насколько дети нуждаются в помощи взрослых в решении своих проблем. Очень часто учителя и родители забывают о том, что, несмотря на всю эрудицию и кажущуюся взрослость, дети остаются детьми; просто они имеют доступ к той информации, которая еще 20 лет назад была недоступна для школьников. Теперь же помощь взрослых им просто необходима, ведь они не умеют анализировать, рассуждать, сортировать данные на «хорошо» и «плохо», этому должны научить их мы. Основной задачей классного руководителя является воспитание многогранной думающей личности, которая способна конструктивно и логически мыслить, делать выводы и учиться на своих ошибках.

Конечно, не нужно забывать о том, что учитель не имеет права требовать с подопечных того, чего не делает сам. В первую очередь мы являемся примером для детей они смотрят на мир через призму нашего восприятия, и, если ребенок начнет познавать устройство жизни сквозь лицемерие и обман учителя, вряд ли это окажется хорошим уроком. Выбрав такую непростую профессию или даже скорее призвание, осознанно шагнув на эту тропу, учитель всегда должен жить с оглядкой на своих учеников.   Поступать, по совести, как правильно. Даже если не знаешь всех верных ответов, ты должен помнить, что за тобой следят тридцать детских глаз, которые верят в тебя и следуют твоему примеру, и от твоих поступков зависит будущее всего человечества.

Гритчина Дарья Михайловна, учитель английского языка