Внеклассное мероприятие по теме: "Гражданское воспитание школьника".
классный час (7, 8 класс)

                                    Внеклассное мероприятие по теме:

                        «Гражданское воспитание школьника».

Автор-составитель : Хрусталева Александра Вадимовна учитель МБОУ школа № 2.

Гражданское воспитание   во внеурочной деятельности педагога.

Цели:

1. Прививать любовь к Родине и уважение к подвигам людей, которые помогали прогрессу страны.

2. Воспитывать ответственность гражданина своей страны.

2. Воспитывать уважение к культурному наследию своей страны.

      Гражданское воспитание - это процесс усвоения учащимися позитивного социального опыта. Вслед за многими исследователями мы придерживаемся общепризнанного определения понятия «гражданин». Это - член общества, имеющий определенные права и обязанности, это — человек, обладающий особым нравственно-политическим качеством — гражданственностью. Быть гражданином значит глубоко осознавать личную сопричастность к своему народу, нести ответственность за все, что происходит в обществе (стране), деятельно способствовать его прогрессу. Я.А. Коменский рассматривал проблему гражданского воспитания с демократических позиций. Он разработал «Законы хорошего порядка среди всех граждан нашей школы», в которых предусматривалось, что каждый вступающий в школу «в качестве нового гражданина» должен добросовестно исполнять школьные законы, в основу которых должен быть положен принцип равенства Я.А. Коменский одним из первых выдвинул проблему всеобщего равного образования, решение которой он трактовал как существенное условие воспитания полноценного гражданина. Главная цель  - воспитание гражданина, живущего в демократическом обществе, который должен обладать определенными знаниями ; умениями , ценностями. 

Воспитание гражданских чувств учащихся должно основываться на культурных и исторических традициях родного края, примерах жизни и деятельности выдающихся земляков, событиях истории родного края.

 Актуальным является  проведение классных часов, интегрированных уроков, общешкольных мероприятий, которые дадут возможность многостороннего обсуждения с учащимися событий и последствий Великой Отечественной войны. На классных часах стараемся проводить тематические конкурсы, викторины, беседы, встречи с выдающимися земляками, которые могут показать позитивный пример школьникам. На классные часы были приглашены жители нашего города депутат Кинешемской Думы, предприниматель Афанасьев и заместитель мужской колонии Тихомиров Сергей. (”Героев знать, на них держать равнение“, ”Детство опаленное войной“; беседы ”Мир и война глазами детей“, ”С чего начинается память о войне“, ”Далекой войны солдат“; викторина ”Знаешь ли ты о юных героях Великой Отечественной войны?“; заочные путешествия ”Дорогами войны“, ”Перелистывая страницы истории“, ”Там, где была война“, конкурсы на лучшую чтения стихотворений ”Их подвиг будет жить в веках“, ”Память о героях священна“; конкурсы рисунков и плакатов ”Мир глазами детей“, ”Помнить больно – забыть нельзя“). Ребята принимали участив в общешкольном мероприятии, посвященном детям войны.

Мы с нашими учениками участвуем в школьных мероприятиях:

– спортивные  (День Здоровья, «Зарница»);

– праздничные (возложение цветов к мемориальной доске, встречи с ветеранами войны и труда, участие в митингах «Памяти павшим», смотре песни и строя);

– творческие (конкурсы рисунков, сочинений и стенгазет "Служу Отечеству!", конкурс патриотической песни, тематические выставки);

– исследовательские ( уроки мужества, беседы о ветеранах Афганской войны, участниками войны в Чечне.) В 2018-2019 учебном году обучающиеся моего класса принимали участие в мероприятии «Эфир мужества», была организована встреча с председателем совета ветеранов подполковником вооруженных сил Захаровым Вячеславом Николаевичем, мероприятие было посвящено людям, чей подвиг может стать примером. Ребята заранее подготовили материал для выступления о героях (о Мересьеве, о Зое Космодемьянской и детях героях, совершивших подвиг в наши дни.) Вячеслав Николаевич беседовал с ребятами о месте подвига в жизни человека. Все данные мероприятия имеет огромное влияние на формирование личности ребенка, социолизации и ребятам нравится принимать участие в таких мероприятиях.