фио

Ф.И.О. учащихся

Дата рождения(число, месяц, год)

№ личного дела, свидетельства о             рождении, паспорта, где живет

Родители, кем работают

Состав семьи

Материальное положение

Культурный уровень родителей

Взаимоотношение в семье

Характер воспитания в семье

Влияние родителей и старших членов семьи                      на учебную деятельность учащегося

Применение поощрений и наказаний

Режим школьника

Использование им свободного времени

Друзья в школе

Друзья вне школы

Их влияние и характер взаимодействия со школьниками

Состояние здоровья

Данные врача

Ф.И.О. учащихся

Общее развитие учащегося, его кругозор

Культура речи, начитанность

Широта и устойчивость интересов

Посещение театров, музеев

Просмотр телепередач

Отношение к учебному труду

Внимателен ли на уроке

Как готовит домашнее задание

Умеет ли организовывать учебный труд

Как он относится к успехам и удачам в учебе

Отношение к физическому труду

Как относится к самообслуживанию

Как выполняет общественные поручения трудового характера

Участвует ли в труде за пределами школы

Уровень дисциплинированности

Знает ли правила для учащегося и их как выполняет

Имеет ли навыки и привычки культурного поведения

Организованность на уроке

Вежливость в общении со взрослыми, товарищами

Опрятность и аккуратность в повседневной жизни

Учебные интересы

Интересы и склонности

Интересы в области литературы, искусства, техники, спорта

В каких кружках занимается

Какой профессией интересуется

Творческий потенциал

Лучший знаток предмета

Победители олимпиад

Лауреаты конкурсов

Участие в общественной жизни класса

Интерес к жизни класса

Активность в общественной работе

Умение довести начатое до конца

Выполнение общественной работы

Умение вовлечь в работу других учеников

Умение руководить

Умение подчиняться товарищам

Место учащегося в коллективе

Связан ли он с коллективом или оторван от него

Отношение5 к нему учащихся класса

Пользуется ли уважением, авторитетом

Ф.И.

Мотивы его учебной и общественной работы

Моральные качества учащегося

Интерес к текущим событиям

Готовность оказать помощь школе

Правдивость

Честность

Принципиальность

Скромность

Чуткость

Внимание к товарищам

Оказывает ли им помощь

Недостаток воли

Целеустремленность

Активность

Самостоятельность

Инициативность

Организованность

Аверьянов А.

Получить знания

Скромный аккуратный добрый

+

+

+

переменчива

+

+

_

_

+

+

_

+

+

_

_

Белецкая Е.

Получить знания

Ответственная честная добросовестная

деликатная

+

+

+

+

_

+

+

+

+

нет

+

+

Высокий уровень

Высокий уровень

+

Беляков Д.

нет

трудолюбивый

_

+

_

_

+

+

_

_

+

-

_

_

_

_

_

Боярский М.

Средний уровень

Ответственный добрый

-

-

+

+

-

-

+

+

-

+

+

+

_

+

+

Вересов М.

Средний уровень

Аккуратный тактичный

+

+

+

-

+

+

-

+

+

-

+

+

+

-

+

Дранкина А.

Получить знания

Культурная добрая гуманная

+

+

+

+

-

+

+

-

+

-

+

+

+

средняя

+

Карамышева С

Получить знания

Добрая, деликатная добросовестная

+

+

+

-

+

средняя

+

-

средняя

+

+

+

+

+

+

Киселев С.

Нет мотивации

+

-

-

-

+

-

+

+

+

_

-

-

+

+

-

Лачин С.

После влияния родителей

Аккуратный добрый

-

+

+

Не всегда

+

-

-

+

редко

-

+

+

+

-

-

Сегеда А.

Средний уровень

Вежливый, культурный, добрый, деликатный

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

Средний уровень

Средний уровень

+

Средний уровень

+

Семичевская М.

Высокая мотивация

Ответственная, трудолюбивая

+

+

+

+

-

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

Сидоров А.

Высокая мотивация

Аккуратный, добросовестный

Средний уровень

+

Средний уровень

+

+

Средний уровень

+

Средний уровень

Не всегда

_

+

+

+

+

+

Сидоров И.

Низкий уровень

Трудолюбивый по отношению к физическому труду

-

Средний уровень

+

+

-

+

Средний уровень

Средний уровень

иногда

+

-

-

_

-

Средний уровень

Сидоров Ю.

Низкий уровень

-

Средний уровень

Суворова А.

Сумирская О.

Сушкина А.

Трусов В.

Юшин А.

Уверенность в себе

Настойчивость

Решительность

Упорство

Самокритичность

Темперамент

Физическая сила

Уравновешенность

Проявление нервных срывов

Преобладание процесса возбуждения или торможения

Легко ли переключается с одного дела на другое

Интеллектуальные особенности

Эмоциональные особенности

Речь, память, внимание

Жесты

Ф.И.О. учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Не раздражающий, не вызывающий, не отвлекающий (высокий всегда)

Чаще по типу. В большинстве случаев хороший

Чаще по типу В большинстве случаев средний

Раздражающий, отвлекающий от занятий (немыслимые украшения и т.п.) низкий всегда

Ф.И.О. учащихся

Высокий «5»

Хороший «4»

Средний «3»

Низкий «2»

Вежливое, деликатное, уважительное

Общение грубое, речь крикливое, употребление ругательств

ттт

Ф.И.О. учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Дружелюбное сопереживающее,

с симпатией

Заносчивое, барское, издевательское

Ф.И.О. учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Вежливое, уважительное, почтительное

Неуважительное с элементами грубости, хамство

Ф.И.О. учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Всегда выполняет (или всегда можно убедиться)

В большинстве случаев не выполняет, стремиться отговориться, солгать и т.п.

Ф.И.О. учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

Бережное

Пренебрежительное, портит, пачкает мебель и т.п.

Ф.И.О.учащихся

Веселы и жизнерадостны

Энергичны и деловиты

Часто недоводит дело до конца

Склонный преодалевать себя

Способны быстро схватить новое

Неустойчивы в интересах и склонностях

Легко переживаете неудачи и неприятности

Легко приспосабливаетесь к разным обстоятельятвам

С увлечением беретесь за дело

Быстро остываете если дело перестает вас интересовать

Быстро включаетесь на новую работу, с одного на другую

Тяготитесь одноообразием будничной работы

Общительны, отзывчивы, но тяготитесь не чувствуете скованности с новыми людьми

Выносливы и трудоспособны

Обладаете громкой, быстрой, отчетливой речью с жестикуляцией и мимикой

Сохраняете самообладание в неожиданной обстановке

Обладаете всегда бодрым настроением

Быстро засыпаете и просыпаетесь

Часто не собраны, поспешны в решениях

Склонны иногда скользить по поверхности, отвлекаться

Сангвиники

Ф.И.О. учащихся

Неусидчивы, суетливы

Невыдержанны, вспыльчивы

Нетерпеливы

Резки, прямолинейны в обращении с людьми

Решительны, инициативны

Упрямы

Находчивы в споре

Работаете рывками

Злопамятны, обидчивы

Обладаете быстрой, страстной со сбивчивыми интонациями речью

Неуровновешанны и склонны к гречности

Агрессивны, зобияка

Склонны к риску

Нетерпимы к недостаткам

Обладаете выразительной мимикой

Способны быстро действовать и решать

Неустанно стремитесь к новому

Обладаете резкими, порывистыми движениями

Настойчивы в достижении поставленной задачи

Склонны к резким сменам настроения

Холерики

Ф.И.О. учащихся

Вы спокойны, хладнокровны

Последовательны и обстоятельны в делах

Осторожны и рассудительны

Умеете ждать

Молчаливы и не любите по пусту болтать

Обладаете спокойной равномерной речью, без резко выраженных эмоций

Сдержанны и терпеливы

Доводите начатое дело до конца

Не растрачиваете по пусту сил

Строгог придерживаетесь распорядка в жизни

Легко сдерживаете порывы

Мало воспиимчивы к одобрению, порицанию

Не злобны, проявляете снисходительность к гостям

Постоянны в своих интересах и отношениях

Медленно включаетесь в работу и переключаетесь с одного на другое

Ровны в отношениях с людьми

Любите аккуратность порядок во всем

С трудом приспосабливаетесь к новой обстановке

Инертны, малаподвижны, вялы

Обладаете выдержкой

Флегматики

Ф.И.О. учащихся

Вы стеснительны и застенчивы

Теряетесь в новой обстановке

Затрудняетесь установить контакт с незнакомыми

Не верите в свои силы

Легко переносите одиночество

Чувствуете подавленность и растеренность при неудачах

Склонны уходить в себя

Быстро утомляетесь

Обладаете слабой, тихой речью

Невольно приспосабливаетесь к характеру человека

Чрезвычайно восприимчивы к одобрению и порицанию

Предъявляете высокие требова-

ния к себе, иокружающим

Склонны к подозрительности

Склонны к мечтательности

Болезненно–чувствительны и легко ранимы

Впечатлительны до вьедливости

Чрезмерно обидчивы

Скрытны и общительны

Малоактивны и робки

Стремитесь вызвать сочувствие и помощь окружающих

Меланхолики

Ф.И.О. учащихся

Перевод с латыни

Образное сравнение

Живой, подвижный

Веселый, разговорчив

С живым воображением

Впечатлительный

Инициатор в общении

С быстрой сменой эмоций

Легко преодалевает трудности

Легко приспосабливается к новым условиям

Продуктивен на интересной работе

Поддерживает хорошую атмосферу в коллективе

Умеет увлекать других

Не вешает носа

Не хватает целеустремленности

И недоводит начатое до конца

Добиться результатов, если постараться действовать целеустремленно, доводить дело до конца

Ф.И.О. учащихся

Перевод с латыни

Образное сравнение

Большая жизненная энергия

Легко раздражается и скоро успакаивается

Вспыльчив

Не сдержан, не умеет владеть собой

Нетерпелив

Прямолинеен

Энергичен

Инициативен

Азартно берется за дело

Боевой, задорный

Быстро решает проблемы

Быстро преодалевает трудности

Излишняя эмоциональность, активность

Не может делать монотонную работу

Более критично подходить к своим действиям, желаниям, чтобы не задевать окружающих, близких

Ф.И.О. учащихся

Перевод с латыни

Образное сравнение

Слабое проявление чувств

Замкнут

Любит одиночество

Нерешительный

Робкий

Не уверен в себе

Вялый

Может успешно работать,  только в благоприятных условиях

И не на пределе возможностей

Слабое проявление чувств

« Улитка в себе»

Нерешительный

Как  совершенствовать: не уверен в себе

Избегать самоанализа

Не вспоминать обиды

Выбирать активно

Переключать внимание на окружающих, помогать в работе, учебе, быту.

.И.О. учащихся

Перевод с латыни

Образные сравнения

Медлительный  спокоен

Терпеливый, ровный

Выносливый

(Глубокие чувства) Слабое проявление чувств

Трудно переключатся с одной деятельности  к другой

Не любит перемен в окружающей среде

Тяжело привыкают к новым знакомым

С тенденцией к примирению

Настойчивый

Упорный труженик

Целеустремленный

Продуктивный

Сильно привязывается к работ

Чувство ответственности

Часто пассивен

Иногда равнодушен

Неактивный образ жизни

Как совершенствовать: стараться быть активным.

ФИО

Дата рождения

№ личного дела

Родители

Состав семьи

Материальное

культурное

взаимоотношения

Режим школьника

Друзья в школе

Данные врача

1. Аверьянов Антон

Белецкая К.

Беляков Д.

Боярский М.

Вересов М

Дранкина А

Карамышева С

Киселев С

Лачин С.

Сегеда А

Семичевская М

Сидорв А

Сидоров И

Сидоров Ю

Суворова Н

Сушкина А

Трусов  В

Сумирская О

Юшин А

ФИО

Общее развитие учащихся кругозор

Культура речи, начитанность

Широта и устойчивость интересов

Отношение к учебному труду

Внимательность на уроке

Подготовка домашнего задания

Умеет ли организовывать учебный труд

Как относиться к успехам и неудачам в учебе

Отношение к физическому труду

Уровень дисциплинированности

Участие в общественной жизни класса

Интерес к  жизни  класса

Активность в общественной работе

Умение руководить

Отношение  к  нему учащегося в классе

Пользуется ли  авторитетом

1. Аверьянов А

2. Белецкая Е.

3. Беляков Д.

4. Боярский М.

5. Вересов М.

6. Дранкина А.

7. Карамышева С.

8. Киселев С.

9. Лачин С.

10. Сегеда А.

11. Семичевская М.

12. Сидоров А.

13. Сидоров И.

14. Сидоров. Ю.

15. Суворова Н.

16. Сушкина Н.

17. Трусов В.

18. Сумирская О.

19. Юшин А.