План воспитательной работы классного руководителя 8в класса Бакулиной Ирины Геннадьевны
материал
Направления воспитательной работы:
- Интеллектуальное: «Наука и школа».
- Физкультурно-оздоровительное: «В здоровом теле, здоровый дух», «Служба спасения».
- Нравственно-эстетическое: «Мир спасется красотой», «Спешите делать добро».
- Гражданско-патриотическое: «Я гражданин России», «Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности».
- Экологическое: «Юный эколог».
- Трудовое и профессиональное: «Ярмарка досуга».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 8v_klass_planvr_bakulina_i.g.doc | 353 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Панаевская школа-интернат»
«Рассмотрено» на заседании МО классных руководителей «31 » августа 2016 г. | «Согласовано» зам. директора по воспитательной работе _______ С.Ю. Большакова « 31 » августа 2016 г. | «Утверждаю» Директор Панаевской школы-интерната _________ Е.В. Дубникова «31» августа 2016 г. Приказ «31» августа 2016г. №302 |
План воспитательной работы
классного руководителя 8в класса
Бакулиной Ирины Геннадьевны
на 2016-2017 учебный год
с. Панаевск, 2016
Цель воспитательной работы: формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, чётко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя в социуме
Задачи:
- воспитывать у обучающихся культуру здоровья и сознательное отношение к непрерывному физическому самосовершенствованию;
- развивать интеллектуальные способности обучающихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности;
- воспитывать у обучающихся духовно-нравственные основы и толерантность, чувство собственного достоинства, культуру жизненного самоопределения;
- воспитывать патриота и гражданина своей страны;
- развивать ученическое самоуправление как воспитательную среду школы-интерната, вовлекающую школьников в общественно-ценностные отношения;
- осуществлять психолого-педагогическое просвещение родителей.
Направления воспитательной работы:
- Интеллектуальное: «Наука и школа».
- Физкультурно-оздоровительное: «В здоровом теле, здоровый дух», «Служба спасения».
- Нравственно-эстетическое: «Мир спасется красотой», «Спешите делать добро».
- Гражданско-патриотическое: «Я гражданин России», «Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности».
- Экологическое: «Юный эколог».
- Трудовое и профессиональное: «Ярмарка досуга».
Список класса
№ п/п | ФИО ученика | Дата рождения | Свидетельство о рождении, паспортные данные | Полис | СНИЛС | Домашний адрес | Контактный телефон |
Бакиев Камиль Рауфович | 16.12.2001 | 7415 906231 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 25.12.2015 | 8387899733000096 | 162-876-201 84 | с. Панаевск, ул. Вануйто Енсо, д. 9, кв. 15 | 89088619272 | |
Езынги Никита Андреевич | 23.01.2002 | 7415 915072 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 14.06.2016 | 8398799726000177 | 163-680-304 66 | с. Панаевск, ул. Советская, д. 15, кв. 11 | 89028160238 | |
Салиндер Виктория Владимировна | 09.07.2000 | 7415 893229 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 16.06.2015 | 8352999790000160 | 163-680-329 75 | с. Панаевск, тундра | интернат 21-1-25 | |
Сэротэтто Валерий Петрович | 17.05.2001 | 7415 914930 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 05.05.2016 | 8394899732000197 | 163-680-343 73 | с. Панаевск, тундра | интернат 21-1-25 | |
Сэротэтто Ксения Валерьевна | 10.05.2002 | 7415 915038 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 02.06.2016 | 8394799789000134 | 152-686-50481 | с. Панаевск, ул. Вануйто Енсо, д. 8а, кв. 8 | 89088636943 д. т. 21-3-53 | |
Сэротэтто Надежда Вячеславовна | 05.07.2001 | 7415 893623 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 01.12.2015 | 8392899794000145 | 163-680-354 76 | с. Панаевск, тундра | интернат 21-1-25 | |
Сэротэтто Эдуард Адиевич | 03.08.2001 | 7415 914940 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 05.05.2016 | 8391899746000210 | 122-027-984 23 | с. Панаевск, тундра | Денис Адиевич 89519923911 Григорий Ваивич 89088633731 | |
Хороля Дарья Васильевна | 08.05.2002 | 7415 915001 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 24.05.2016 | 8394799791000163 | 163-301-265 22 | с. Панаевск, ул. Вануйто Енсо, д. 2, кв. 1 | д. т. 21-3-41 89088614009 89088646405 | |
Хороля Олег Владимирович | 26.08.2002 | I – ПК № 538923 Отдел ЗАГС Ямальского района Главного управления ЗАГС Администрации ЯНАО Россия село Яр-Сале Дата выдачи 10.10.2002 | 8391799723000193 | 163-301-269 26 | с. Панаевск, ул. Новая, д.1, кв. 2 | 89519820742 89924001285 | |
Худи Александра Дмитриевна | 24.08.2002 | 7416 935775 Территориальный пункт УФМС России по Ямало-Ненецкому автономному округу в Ямальском районе 15.05.1216 | 8391799775000125 | 162-398-64596 | с. Панаевск, тундра | Отец 89028276683 21-1-25инт. 89519843386 |
Социальный паспорт класса
№ | Ф.И.О. учащегося | ФИО Родителей | Воспитанники интерната | Многод | Малооб. | Сироты | Дисфункц. | Дети – инвалиды | На ВШК | Группа риска |
Бакиев Камиль Рауфович | Бакиева Татьяна Вячеславовна Бакиев Рауф Камильевич | приход. | ||||||||
Езынги Никита Андреевич | Езынги Вера Ивановна | приход. | + | + | + | + | ||||
Салиндер Виктория Владимировна | Салиндер Ирина Александровна Салиндер Владимир Николаевич | + | + | + | ||||||
Сэротэтто Валерий Петрович | Сэротэтто Галина Мянгочевна Сэротэтто Пётр Степанович | + | + | + | ||||||
Сэротэтто Ксения Валерьевна | Сэротэтто Надежда Пуптовна Сэротэтто Валерий Константинович | приход. | + | + | ||||||
Сэротэтто Надежда Вячеславовна | Сэротэтто Галина Пудаковна Сэротэтто Вячеслав Яптович | + | + | + | ||||||
Сэротэтто Эдуард Адиевич | Сэротэтто Елена Енсовна Сэротэтто Григорий Ваивич(опекун) | + | + | + | ||||||
Хороля Дарья Васильевна | Хороля Роза Владимировна | приход. | + | |||||||
Хороля Олег Владимирович | Хороля Сэрне Янговна | приход. | + | + | + | |||||
ИТОГО | 4 | 5 | 7 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
В 8в классе 9/8 учащихся: 5/4 мальчиков, 4/4 девочек; из них 5/4 живут в поселке, 4/4 воспитанники интерната; 1/1 учащийся 2000 года рождения, 4/3 учащихся – 2001 года и 4/4 – 2002 года; 7/7- из малообеспеченных семей. Большинство из многодетных, малообеспеченных семей: полных семей – 6, сирота – 1, неполных семей – 2.
Учащиеся 8в класса имеют средний и низкий уровень способностей. Многим не хватает организованности, собранности, умения самостоятельно работать над книгой, заучивать материал, контролировать себя. Не все ученики стараются запоминать новый материал, накапливать знания, применять их в своей практической деятельности. Учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы, немного. При проведении психологом диагностики было выявлено, что из семи учащихся три имеют средний уровень учебной мотивации (Сэротэтто Валерий, Сэротэтто Эдуард, Хороля Дарья), один – достаточный (Сэротэтто Надежда); один (Езынги Никита) – низкий.
Работоспособность коллектива на уроке низкая, не все владеют навыками самостоятельного умственного труда.
Дети очень мало читают, поэтому общий уровень развития находится также на низком уровне. В области эмоционально-волевой сферы для детей характерны чрезмерная эмоциональность, неумение сдерживать себя, слабость самоконтроля, резкость в поведении. Не все ученики добросовестно готовятся к урокам (Езынги Никита, Хороля Олег). В начале урока обучающихся 8в класса приходится успокаивать, после перемены они, обычно, перевозбуждены, очень медленно перестраиваются на рабочий лад.
Учащиеся не всегда самокритичны в отношении своей деятельности и поведении. У некоторых наблюдается завышенная самооценка. Не всегда наблюдается и сплоченность одноклассников в коллективной деятельности. Анализируя отношения внутри классного коллектива, можно выделить 2 группы:
1) Хороля Дарья, Сэротэтто Надежда – замкнутость в малой группе;
2) Езынги Никита – роль недовольной звезды.
Тем не менее, в классе есть актив, который ведёт необходимую работу. Есть группа обучающихся, активно участвующих в коллективных делах класса и школы, в подготовке мероприятий, генеральной уборке класса и др. (Хороля Дарья, Сэротэтто Надежда, Сэротэтто Ксения).
Все дети требуют к себе повышенного внимания, хотят быть замеченными. Конфликтных ситуаций в классе стало меньше. Одноклассники могут поссориться, но, как правило, они быстро мирятся. Эмоциональный климат в классе удовлетворительный.
Актив класса
Староста | Сэротэтто Эдуард | |
Сектор «Знание» | Сэротэтто Надежда | Отвечает за:
|
Сектор «Досуг» | Сэротэтто Ксения, Сэротэтто Надежда | Отвечает за:
|
Сектор «Порядок» | Хороля Дарья | Отвечает за:
|
Сектор «Спорт» | Езынги Никита, Хороля Олег | Отвечает за:
|
Сектор «Здоровье» | Салиндер Виктория | Отвечает за:
|
Сектор «Краски» | Сэротэтто Валерий | Отвечает за:
|
Сектор «Пресс- центр» | Бакиев Камиль | Отвечает за:
|
Сектор «Финансы» | Сэротэтто Валерий | Отвечает за:
|
Учет занятости детей во внеурочное время
2016-2017 учебный год
№ п/п | Ф.И. ученика | Факультативы, спецкурсы | Кружки, секции, внеурочные занятия |
Бакиев Камиль Рауфович | Познай себя | ||
Езынги Никита Андреевич | Познай себя | ||
Салиндер Виктория Владимировна | Познай себя | «Воспитание танцем» | |
Сэротэтто Валерий Петрович | Познай себя | «Техническое моделирование» | |
Сэротэтто Ксения Валерьевна | Познай себя | Вокальная студия эстрадного пения «Кристаллики Ямала» | |
Сэротэтто Надежда Вячеславовна | Познай себя | Вокальная студия эстрадного пения «Кристаллики Ямала» | |
Сэротэтто Эдуард Адиевич | Познай себя | Северное многоборье, ВПК «Витязь» | |
Хороля Дарья Васильевна | Познай себя | ВИА «Стимул», гитара | |
Хороля Олег Владимирович | Познай себя |
План – сетка на 2016-2017 учебный год
Месяц | Сентябрь | ||||
Направление / число | 29-03 | 05-11 | 12-17 | 19-24 | 26-01 |
В здоровом теле – здоровый дух | День здоровья «Марафон народных игр» | Легкоатлетический кросс 5-11 кл. | |||
Служба спасения | Инструктаж по ТБ в ЧС, на дорогах, при пожаре, правила поведения в школе 1.09 | Оформление уголков пожарной безопасности | Классный час «О ценности жизнь» 16.09 | «Полезные и познавательные ресурсы Интернета» | Классный час «Что нужно знать о пожарной безопасности» 30.09.16 |
Месячник безопасности детей Месячник гражданской защиты | |||||
Я гражданин России | Час общения «Я -гражданин» 1.09.16 | 8 сентября - Международный день грамотности | |||
Мир спасется красотой | Конкурс коллажей «Каникулы – восьмое чудо света» | Конкурс рисунков «Мой поселок» Конкурс рисунков «Осень в тундре | Выставка осенних композиций из природного материала «Осенняя фантазия» | Районный конкурс детского творчества «Педагог - мой друг и наставник» | |
Спеши делать добро | Эколого-патриотическая акция «Лес Победы» Марафон народных игр | Районный конкурс творческих работ обучающихся «Мы за здоровый образ жизни!» | 21.09 Единый час духовности «Голубь мира» Флеш-моб «Голубь мира» | Акция «Осенняя неделя добра» Акция «Поздравительная открытка» «Твори добро во благо людям». Акция посвящённая ко дню пожилых людей. Поздравление ветеранов педагогического труда | |
Карусель школьных дел | Праздник первого звонка «В стране Знаний» 1.09.16 | Деловая игра «Выбор за нами!» в ДиМОО «МОРЖ» | Конкурс литературного творчества «Перед именем твоим…» | Поздравительные газеты «Наши строгие, наши родные…» | Праздничный концерт «Тебе, учитель, посвящается…» |
Организация работы самоуправления в интернате «Сентябрьский капустник». | |||||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Инструктаж с учащимися по действиям в случае угрозы теракта и при его возникновении 1.09 | Проведение учений и тренировок по отработке действий руководства, персонала и обучаемых при угрозе террористического акта и ЧС | |||
Профилактическая работа | Заседание Совета профилактики №1 | ||||
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные консультации родителей | Работа с опекунами и попечителями | Индивидуальные консультации родителей | Индивидуальные консультации родителей | Общешкольное родительское собрание «Взаимодействие семьи и школы по обеспечению безопасности детей» 27.09 |
ВШК | Контроль за посещаемостью занятий, выявление учащихся опаздывающих на первый урок. Выяснение причин отсутствия детей на занятиях | Персональный контроль «Проверка планирования классными руководителями воспитательной работы в классе» | |||
Диагностическая работа | Изучение уровня воспитанности обучающихся класса на начало уч. года | ||||
Месяц | Октябрь | |||
Направление / число | 03-08 | 10-15 | 17-22 | 24-29 |
Организационные вопросы ВР | Самоуправление в интернате. Выборы президента «БОСС» | |||
В здоровом теле – здоровый дух | Встреча с мед. работником, полицейским с. Панаевск «Поговорим об ответственности» | Круглый стол «Слагаемые здоровья» для 7-9 классов | Турнир по «СТРИТБОЛУ» 5-6кл.; 7-8кл., 9-11кл Закрытый классный час для девушек «Серьёзный разговор про это» 21.10 | |
Служба спасения | Всероссийская тренировка по гражданской обороне | Инструктаж по безопасности на дорогах, на тонком льду 28.10 | ||
Я гражданин России | Анкетирование на тему: «Я и Интернет» 5-11 кл. | 24 октября - Международный день школьных библиотек | ||
Мир спасется красотой | Конкурс рисунков и фотосюжетов «Закружила осень золотая» | Акция «Красота спасёт мир» Час музыки | Вечер отдыха для 5-11 классов «Золотая волшебница Осень» | |
Спеши делать добро | Акция «Дорожные знаки» | |||
Карусель школьных дел | Игровая программа Крестики-нолики. «БОСС» | Осенний бал «Осенняя мистерия» | ||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Отработка практических навыков при угрозе теракта на уроках ОБЖ | Проведение занятий с учащимися по изучению норм законодательства, предусматривающего ответственность за националистические и иные экстремистские проявления | ||
Профилактическая работа | Тренинговое занятие для подростков (7-8 кл.) «Умеем ли мы общаться» | |||
Система работы с родителями и в социуме | Анкетирование родителей школьников по вопросу удовлетворенности образовательным процессом | Тест родительского отношения | ||
Диагностическая работа |
| Диагностика обучающихся 7-11 классов «Шкала депрессии» | Диагностика уровня социальной зрелости (выпускные классы) | |
Месяц | Ноябрь (каникулы с 1 по 8 ноября) | ||||
Направление / число | 31-05 | 07-12 | 14-19 | 21-26 | 28-03 |
В здоровом теле – здоровый дух | Акция «Здоровей-ка» | Первенство школы по «Силовому гимнастическому многоборью» 5-11 кл. | |||
Первенство школы по мини-футболу 1-11 кл. | |||||
Служба спасения | Инструктаж по ТБ в осенне-зимний период | Круглый стол «Позитивный, безопасный и этичный интернет: как достичь цели» | Классный час «Правила дорожного движения» | ||
Я гражданин России | Устный журнал «Помнит Минина Россия» 5-11 классы | 26 ноября - Всемирный день информации | Классный час ко дню Неизвестного солдата | ||
Мир спасется красотой | Каникулярная школа (по отдельному графику) | Неделя школьной библиотеки | 16 ноября – «Международный день толерантности» | Торжественная радиолинейка «Быть матерью – особенная честь» | 3 декабря – Международный день инвалидов. Игровая программа для детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Дружба крепкая не сломается» |
Спеши делать добро | Конкурс стихов «Россия… Как много в этом слове….» | Конкурс рисунков «Улыбка моей мамы» | Флеш – моб «Мы выбираем спорт!» Виртуальная экскурсия по Эрмитажу | Конкурс рисунков «Загляните в мамины глаза» | Флаер-акция «СПИД – угроза обществу» |
Карусель школьных дел | Акция «Внимание - дети!» | Культурно-развлекательное мероприятие «Поговорим сегодня мы о маме», посвященное Дню матери Час музыки.» Песнь материнского сердца | Акция «Алая ленточка» | ||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Концертная программа «Толерантность – путь к миру и согласию» | Флаер-акция «Всемирная паутина» | Круглый стол «Что делать с агрессией?» Видеовикторина «Мы все такие разные» | ||
Профилактическая работа | Классные часы на тему «Жизнь прекрасна и удивительна!» (профилактика суицида) | ||||
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные консультации родителей | ||||
Диагностическая работа | Анкета «Выявление отношения подростков к алкоголю» | ||||
Месяц | Декабрь | |||||
Направление / число | 05-10 | 12-17 | 19-24 | 26-31 | ||
В здоровом теле – здоровый дух | Соревнования по шахматам, посвященный дню рождения ЯНАО | Университет медицинских знаний «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» (современные системы и методики закаливания) для учащихся 8-11 классов | ||||
Первенство школы по баскетболу: 3-11 кл.,. «Перестрелка». | ||||||
Университет медицинских знаний «Основы личной гигиены» | ||||||
Служба спасения | Инструктажи по ТБ в период каникул | |||||
Я гражданин России | Круглый стол «Отечество. Долг. Память» | Классные часы, часы общения «День Героев Отечества» | Познавательный час «Ответственность несовершеннолетних и КоАП РФ» | |||
Мир спасется красотой | Конкурс рисунков «Заполярный мой Панаевск» Фольклорный праздник «Ямальские звёздочки» | Мероприятие для обучающихся 5-11 классов «Ямал – не край земли» | Беседа «Инструкция по встрече Нового года» | |||
Спеши делать добро | Мастерская Деда Мороза «Зимнее путешествие» (праздничное оформление классных кабинетов) | Новогоднее ассорти (прогнозы, гороскопы и многое другое), выставка «Кого мы ждём –…?» | ||||
Карусель школьных дел | Конкурс новогодних плакатов «Чудеса под Новый год» (педагог-организатор) Новогоднее представление «Фантастиш-шоу» | Новогоднее представление «Сказка в новогоднюю ночь» | ||||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Круглый стол, посвященный Дню Конституции | Диагностика уровня этнической толерантности с использованием экспресс-опросника «Индекс этнической толерантности» | ||||
Профилактическая работа | Беседы с детьми группы риска на тему «Режим дня - залог успешной учёбы» | Заседание Совета профилактики №3 | ||||
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные консультации родителей | |||||
Диагностическая деятельность | Анкета по изучению уровня информированности и отношения подростков к алкоголю и наркотическим веществам | |||||
Месяц | Январь (каникулы с 29 декабря по 12 января) | ||||
Направление / число | 02-07 | 09-14 | 16-21 | 23-28 | 30-04 |
В здоровом теле – здоровый дух | Интеллектуально-познавательная игра «Проверь себя» | Деловая игра «Эльдорадо» (соц. педагог) | |||
Служба спасения | Всероссийская профилактическая акция «Внимание – дети!» | Классный час «Автомобили и пешеходы» | Месячник оборонно-массовой и спортивной работы Военизированная игра «Командарм Патриот – 2017» | ||
Я гражданин России | Интеллектуально-познавательная игра «Проверь себя» (соц. педагог) | 27 января – «Международный день памяти жертв Холокоста» | Час истории. Блокада Ленинграда».(педагог-организатор интер.,,) | ||
Мир спасется красотой | Каникулярная школа (по отдельному графику) Рождественские вечера | Конкурс рисунков «Зимние забавы» Игровая программа «Поле чудес» | Урок-викторина «Страна «Почемучляндия». Час мультимедийный | ||
Спеши делать добро | Районный фестиваль «Рождественские каникулы-2017» | Выставка работ детского творчества «Радуга талантов» | |||
Карусель школьных дел | Подведение итогов экономической игры «Это мы можем!» за 1 полугодие (ОРД) | Фотосессия в военной форме. Живая газета «Военные профессии». | Праздник хорошистов и отличников «Академия успеха» | ||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Дебаты среди 9-11 классов «Толерантность – искусство жить вместе» (зам. по ВР, педагог-организатор) | Демонстрация видеофильмов о дружбе, видеороликов по ЧС в холле школы-интерната | |||
Профилактическая работа | Флеш-моб «Динамическая пауза» | Часы общения по семьям «Алкоголь-зло» | Часы общения по семьям «От пьянства до преступления – один шаг» (воспитатели) | Совет по профилактике правонарушений №4 (зам по ВР, члены совета) | |
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные консультации родителей | Общешкольное родительское собрание | |||
Диагностическая деятельность | Анкетирование родителей школьников по вопросу удовлетворенности образовательным процессом | ||||
Месяц | Февраль | |||
Направление / число | 06-11 | 13-18 | 20-25 | 27-04 |
В здоровом теле – здоровый дух | Акция «Папа, мама, я – спортивная семья!» | День Защитника Отечества «Быстрее, выше, сильнее» (весёлые старты между командой воспитателей и воспитанников) | Университет медицинских знаний «Инфекционные заболевания и способы предохранения» для учащихся 5-9 Эрудит-шоу «Кто хочет стать спортсменом?» | Первенство школы по волейболу: 3-11кл. |
Служба спасения | Конкурс боевых листков «Нам есть, кем гордиться!» | Классный час «Жизнь – это счастье, сотвори его сам!» профилактика суицида | ||
Я гражданин России | Военизированная игра «Командарм Патриот – 2017» | День семейного чтения | ||
Месячник оборонно-массовой и спортивной работы | ||||
Мир спасется красотой | Выставка «Ради жизни на земле» (библиотекарь) «Девичник» | Акция «Поздравительная открытка к дню Защитника Отечества» | Конкурс рисунков «Весенний букет» | |
Спеши делать добро | Акция «Неделя добрых дел» | Развлекательное мероприятие к Дню Святого Валентина «Любовью дорожить умейте» | Праздничная линейка, посвященная Дню Защитника Отечества | День весёлых затей. |
Карусель школьных дел | Выставка рисунков «Служу России» | Праздничная почта «От меня с любовью…» | Литературно-музыкальная композиция «Прикоснись к подвигу сердцем» | Библиотечный урок «Путешествие в страну сказок» |
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Проведение встреч, бесед сотрудниками правоохранительных органов с учащимися об ответственности в случаях проявления экстремизма в отношении людей | Беседа «Что такое толерантность?» | ||
Профилактическая работа | Индивидуальные беседы с детьми группы риска на тему «Права и обязанности несовершеннолетних» | Интеллектуально-познавательная игра «Я и мой мир» | Совет по профилактике правонарушений №4 | Интеллектуально-познавательная игра «Проверь себя» |
Система работы с родителями и в социуме | Привлечение родителей для участия в мероприятиях Месячника (ОРД, классные руководители) | Индивидуальные консультации родителей | Родительский лекторий «Социальная защита детей» | |
Диагностическая работа | Тест для выявления подростков, нуждающихся в антиалкогольной помощи | Повторная диагностика обучающихся 7-11 классов «Шкала депрессии» | ||
Месяц | Март (каникулы с 23 по 29 марта) | |||
Направление/число | 06-11 | 13-18 | 20-25 | 27 -01 |
В здоровом теле - здоровый дух | Часы общения по семьям «Половое воспитание девочек» | Первенство школы по настольному теннису | Акция «Береги здоровье смолоду» | Соревнования по Военно-Прикладным видам спорта «Рубежи 2017» |
Служба спасения | Классный час «Пожар - стихия» | Конкурс творческих работ «Осторожно, огонь!» | ||
Я гражданин России | Мультимидийный час Звездные сыны России» | |||
Мир спасется красотой | Конкурсная игровая программа «А, ну-ка, девочки!» | Выставка-конкурс семейных фотографий «Из жизни нашей семьи» | Каникулярная школ по отдельному графику | |
Спеши делать добро | Акция «От всей души…» к дню 8 марта (волонтёры) | Викторина «Наши пернатые друзья» | «Минусы Интернета» 8-9 кл. Час истории «История моды» | |
Карусель школьных дел | Праздничный концерт к Международному Женскому Дню «Великая сила красоты» | Интеллектуальная игра «Все профессии важны» | Подведение итогов экономической игры «Это мы можем!» | |
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Флаер-акция «Терроризм – общая угроза безопасности в XXI веке» | Дискуссия «Религиозные объединения РФ» | ||
Профилактическая работа | Викторина для старшеклассников «Пёстрая мозаика» | Совет профилактики интерната | Беседы с детьми группы риска на тему «Права и обязанности несовершеннолетних» | |
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные консультации родителей | |||
Диагностическая работа | ||||
Месяц | Апрель | |||||
Направление / число | 03-08 | 10 - 15 | 17 - 22 | 24 - 29 | ||
Организационные вопросы ВР | Заполнение оценочных листов по итогам года ( Организация декады Воинской славы | |||||
В здоровом теле – здоровый дух | 07.04 Всемирный День Здоровья. | Классный час «Всё про суицид» профилактика суицида | ||||
Первенство школы по лыжным гонкам: 5-11 кл | ||||||
Служба спасения | Месячник пожарной безопасности (заместитель по ВР, ВРИ, ОРД, Конкурс детского рисунка, плаката, методических разработок внеклассных мероприятий «Осторожно, огонь!» | Университет правовых знаний для уч-ся 5-11 кл «Ответственность несовершеннолетних за управление транспортным средством без водительского удостоверения» | ||||
Я гражданин России | Мультимидийный час Звездные сыны России» | Часы общения по группам-семьям «Поехали.108 минут» | Игровая программа «Через тернии - к звёздам» Час истории «История моды» | День службы сопровождения 29.04. - Всероссийский открытый урок по «Основам безопасности жизнедеятельности» | ||
Мир спасется красотой | «Неделя Детской книги» | Выставка детского творчества «Чудеса своими руками» | Акция «Чистый двор» (воспитатели) Конкурс рисунков «Этот день Победы…» | |||
Спешите делать добро | Психологический тренинг для участников НОУ «Навыки публичного выступления» | Викторина «Наши пернатые друзья» | Акция «Солнце в каждый дом» | Акция «Помощь ветерану» | ||
Карусель школьных дел | Развлекательное мероприятие «От улыбки станет всем теплей» | Праздничное мероприятие «Гордимся своими успехами!» | Фестиваль детского творчества «Наполни сердце добром» | |||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Дискуссия «Телефонный терроризм. Ответственность за совершение анонимных телефонных звонков с угрозами террористического характера» | Профилактика экстремизма «Содержание толерантного воспитания в современных условиях» | ||||
Профилактическая работа | Профилактическая акция «Правовая пропаганда» | Индивидуальные беседы с детьми группы риска на тему «Возраст и ответственность несовершеннолетних» | ||||
Система работы с родителями и в социуме | Индивидуальные беседы с родителями и законными представителями. Рейды совместно с родительским комитетом, социальными работниками, с участковым инспектором | Консультирование родителей уч-ся по вопросу профориентации | ||||
Диагностическая работа | Диагностика уровня социальной зрелости | Тест для определения степени компьютерной зависимости) Изучение уровня воспитанности учащихся и воспитанников | ||||
Месяц | Май | ||||
Направление / число | 01-06 | 08-13 | 15 - 20 | 22-27 | 29-03 |
В здоровом теле – здоровый дух | Флеш-моб «Продли линию жизни» | 31 мая – Всемирный день без табака Акция «Мы за ЗОЖ» | |||
Служба спасения | Инструктаж по ТБ в весеннее-летний период | Всероссийская профилактическая акция «Внимание – дети!» | Университет правовых знаний «Правила поведения в каникулярный период времени» для уч-ся 1-11 кл | ||
Я гражданин России | Единый урок «День Победы!» | Телефон детского доверия | Выставка к Дню славянской письменности и культуры | Общешкольная линейка «Итоги учебного года» для учащихся 1-8,10 | |
Мир спасется красотой | Литературно-музыкальная композиция «Поклонимся Великим тем годам…» | ||||
Спешите делать добро | Акция «Георгиевская ленточка» | ||||
Карусель школьных дел | Митинг, возложение венков к обелиску | Библиотечный урок «Моя любимая книжка» | |||
Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности | Конкурс рисунков на асфальте «Доброта – великое слово» | Инструктаж с учащимися по действиям в случае угрозы теракта и при его возникновении | |||
Профилактическая работа | Акция «Телефон доверия да!» | ||||
Система работы с родителями и в социуме | Рейды совместно с родительским комитетом, социальными работниками, с инспектором по делам несовершеннолетних | Анализ работы общешкольного родительского комитета за учебный год | 15.05.- Всемирный день семьи | Родительские классные собрания. Итоги 2016-2017г. | |
Диагностическая работа | Наблюдение за детьми состоящими на учёте в полиции | ||||
МОНИТОРИНГ
уровня воспитанности класса
Учебный год | Поведение в группе | Отношение к учебе | Отношение к взрослым | Отношение со сверстниками, членами семьи | Поведение на улице, в общественных местах | Отношение к самому себе | Итоговая оценка | |||||||
на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | на начало года | на конец года | |
2016-2017 | 3 | 3,1 | 2,8 | 2,9 | 3,2 | 3,5 | 3,2 | 3,4 | 3,2 | 3,2 | 3,5 | 3,5 | 3,15 | 3,26 |
Диагностика уровня воспитанности класса
БАЛЛЫ | 5 | |||
4 | ||||
3 | ||||
2 | ||||
1 | ||||
на начало года | на конец года | |||
Учебный год | 2016-2017 | |||
Анализ воспитательной работы за 2016-2017 учебный год
В 2016-2017 учебном году перед коллективом класса была поставлена цель: формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, чётко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя в социуме. В соответствии с этим решались следующие задачи: воспитывать у обучающихся культуру здоровья и сознательное отношение к непрерывному физическому самосовершенствованию; развивать интеллектуальные способности обучающихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности; воспитывать у обучающихся духовно-нравственные основы и толерантность, чувство собственного достоинства, культуру жизненного самоопределения; воспитывать патриота и гражданина своей страны; развивать ученическое самоуправление как воспитательную среду школы-интерната, вовлекающую школьников в общественно-ценностные отношения; осуществлять психолого-педагогическое просвещение родителей. Воспитательные задачи, которые были поставлены перед классным коллективом, осуществлялись согласно учебно-воспитательному плану по шести направлениям: интеллектуальное: «Наука и школа»; физкультурно-оздоровительное: «В здоровом теле, здоровый дух», «Служба спасения»; нравственно-эстетическое: «Мир спасется красотой», «Спешите делать добро»; гражданско-патриотическое: «Я гражданин России», «Противодействие идеологии экстремизма и укрепление толерантности»; экологическое: «Юный эколог»; трудовое и профессиональное: «Ярмарка досуга».
В классе на конец 2016-2017 учебного года 10 обучающихся: 5/4 мальчиков, 5/5 девочек; из них 5/4 обучающихся живут в поселке, 5/5 воспитанники интерната; 1/1 обучающийся 2000 года рождения, 4/3 обучающихся – 2001 года и 5/5 обучающихся – 2002 года; 8/8 человек - из малообеспеченных семей. В течение всего учебного года с детьми группы риска (Хороля Олег, Езынги Никита) постоянно работали все специалисты школы-интерната (соцпедагог, психолог, классный руководитель), также проводилась работа с родителями мальчиков. На конец учебного года детей группы риска двое – Езынги Никита и Хороля Олег.
Успеваемость обучающихся 8в класса за 2016-2017 учебный год составила:
- общая успеваемость 100%;
- качество обученности 0%;
- обучающихся на «4» и «5» нет.
В течение всего учебного года обучающиеся 8в класса посещали факультативный курс «Познай себя», спортивные секции и кружки, работающие в школе-интернате и Доме культуры. Мальчики ходили на секцию «Баскетбол», «Музейное дело», Сэротэтто Эдуард – на секцию «Северное многоборье». Сэротэтто Надежда и Сэротэтто Ксения посещали вокальную студию эстрадного пения «Кристаллики Ямала»; Хороля Дарья - кружок обучения игре на гитаре. Также девочки посещали кружок «Воспитание танцем».
Ребята участвовали как в классных, так и общешкольных мероприятиях. В начале учебного года были проведены выборы классного актива. Командиром класса стал Сэротэтто Эдуард; сектор «Знание» возглавила Сэротэтто Надежда; «Досуг» - Сэротэтто Ксения; «Пресс-центр» - Бакиев Камиль; «Порядок» - Хороля Дарья; «Краски» - Сэротэтто Валерий; «Спорт» - Езынги Никита и Хороля Олег; «Здоровье» - Салиндер Виктория; «Финансы» - Худи Александра. Ответственные обучающиеся регулярно посещали учебные центры, представляли классу план общешкольных и классных мероприятий на неделю.
Проведены классные часы по всем направлениям воспитательной работы: Праздник первого звонка «В стране Знаний», Час общения «Я -гражданин», «О ценности жизнь», Единый час духовности «Голубь мира», Флеш-моб «Голубь мира»; Что нужно знать о пожарной безопасности»; Устный журнал «Помнит Минина Россия»; «Жизнь прекрасна и удивительна!» (профилактика суицида); «Правила дорожного движения»; День Неизвестного солдата; час общения «День Героев Отечества»; Познавательный час «Ответственность несовершеннолетних и КоАП РФ»; «Автомобили и пешеходы»; «Международный день памяти жертв Холокоста»; «Жизнь – это счастье, сотвори его сам!» профилактика суицида; «Пожар - стихия»; «Всё про суицид» профилактика суицида; Всероссийский кл. час «Пожарная безопасность»; Интерактивная патриотическая игра «Победа будет за нами!»
Сэротэтто Ксения и Сэротэтто Надежда постоянно привлекались к выступлениям в общешкольных концертах. Многие ребята участвовали в Днях наук, в мероприятиях, проводимых к юбилею школы-интерната. Хороля Олег принимал активное участие в общепоселковых мероприятиях, регулярно посещал «Театральную студию» в Доме культуры. Хороля Олег, Езынги Никита, Бакиев Камиль приняли участие в общешкольном мероприятии, посвященном Дню Победы, «Солдатский привал».
На классных часах прошли беседы по технике безопасности на дорогах, пожарной безопасности, по действиям в случае угрозы теракта и при его возникновении, о правилах поведения на уроках и переменах, о режиме дня школьника, о недопустимости употребления алкогольных напитков и т.п.
Выводы: необходима дальнейшая работа по проведению классных тематических часов и участие в общешкольных мероприятиях, направленных на воспитание сознательного отношения к учебе, развитие интеллектуально-познавательной деятельности, экологическое, эстетическое воспитание, профориентационную работу.
Обучающиеся 8в класса участвовали в конкурсах рисунков к знаменательным и праздничным датам. Проводилось анкетирование обучающихся на темы: ««Шкала депрессии»», «Анкета по изучению уровня информированности и отношения подростков к алкоголю и наркотическим веществам»; «Тест для определения степени компьютерной зависимости», «Изучение уровня воспитанности учащихся и воспитанников» и т. п.
По сравнению с прошлым годом обучающиеся 8в меньше участвовали в предметных конкурсах и олимпиадах. Так, в Международном конкурсе-игре по русскому языку и языкознанию «Русский медвежонок – языкознание для всех» приняла участие только Сэротэтто Надежда (сертификат участника).
Ребята стараются не пропускать на одного общешкольного мероприятия: в сентябре обучающиеся 8в класса приняли участие в мероприятиях «Дня здоровья». Интерес к определённым видам спорта проявился в участии в соревнованиях по Стритболу (команда юношей 8в заняла 1 место), по мини-футболу (3 место). Команда девушек заняла 1 место в лыжных гонках.
Вывод: необходимо продолжить работу с активом класса, контролировать посещение центров, развивать способности обучающихся через активное участие в конкурсах, олимпиадах, совершенствовать самоуправление в классе, предоставляя обучающимся большую самостоятельность.
Работа с родителями. В течение года осуществлялся тесный контакт с родителями. Проводились индивидуальные консультации по мере необходимости для всех родителей. Проведено четыре собрания для родителей обучающихся, живущих в поселке: 1) «Взаимодействие семьи и школы по обеспечению безопасности детей»; 2) «Что делать с агрессией?»; 3) Родительский лекторий «Социальная защита детей»; 4) Итоги 2016-2017 уч. г. Лекторий «Чтобы отдых стал безопасным…». На первом родительском собрании был выбран классный родительский комитет и представитель класса в Совет школы (Бакиева Т.В.) Тема второго собрания для родителей - «Что делать с агрессией?» На третьем заседании говорили о социальной защите детей. Четвёртое заседание посвящено подведению итогов учебного года и инструктажу на летние каникулы «Чтобы отдых стал безопасным…» На всех родительских собраниях до родителей доводились сведения об учебе, дисциплине, пропусках и опозданиях обучающихся, требованиях учителей-предметников, также проводились индивидуальные и групповые беседы. Было проведено анкетирование родителей школьников по вопросу удовлетворенности образовательным процессом.
Анализируя работу с классным коллективом, можно отметить, что наблюдается положительная динамика в развитии творческих способностей, проявляемых в художественно-эстетической, трудовой и других видах деятельности.
Но необходима дальнейшая работа по:
-развитию познавательных интересов обучающихся, повышению интеллектуального уровня;
-развитию организаторских способностей, инициативы и самоуправления, работа с активом класса;
-сотрудничеству с учителями-предметниками, психологом, соцпедагогом;
-сотрудничеству с родительским комитетом и всеми родителями.
30.05.2017
Классный руководитель: /Бакулина И.Г./
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Структура плана воспитательной работы классного руководителя
Структура плана воспитательной работы в классе...
План воспитательной работы для классного руководителя
Материал подпобран для учащихся 9 класса. Также предложена структура плана воспитательной работы на год....
План воспитательной работы классного руководителя
План воспитательной работы классного руководителя::·1. Анализ воспитательной работы за прошлый год.·2. Цели и задачи воспитательной деятельности.·3. Основные дела и направления классного коллект...
Классный час, посвященный 10-й годовщине террористического акта в Беслане (2004–2014) Кл. руководитель: Хохлова Ирина Геннадьевна.
Цель: духовно – нравственное развитие и воспитание учащихся, воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, уважения к Отечеству....
Методическая разработка Чурсановой Ирины Геннадьевны
Игровой стрейчинг, как путь формирования правильной осанки....
статья о распространении инновационного опыта работы учителя английского языка Афанасьевой Ирины Геннадьевны
Публикация о распространении нновационного опыта работы учителя английсого языка Афанасьевой И.Г. с описанием применяемых технологий и разработкой открытого урока с использованием интерактивной доски...
Методический материал для занятий дополнительного образования по изобразительному искусству Из опыта работы «Необычное в обычном» Направление развития личности школьника: общекультурное Учитель: Матвеева Ирина Геннадьевна
Хочу поделиться своими наработками и открытием в области ДПТ.Работая с детьми, хочется поразить их воображение. Конечно, придумано очень много всего в области ДПИ, но мне кажется, многим то, о чем пой...