Характеристика классного коллектива 7 «Г»класса
материал (7 класс) на тему

Характеристика классного коллектива 7 «Г»класса

I. Общие сведения о классном коллективе. История его формирования.

1. Количество учащихся 27.

2. Из них мальчиков 13.

3. Из них девочек14.

4. Возрастной состав 12-13лет

5. Число второгодников-0

6. Были ли слияния с другими классами-нет

7. Смена классного руководителя-нет

П. Содержание и характер учебной деятельности.

1. Общая характеристика успеваемости, дисциплины.

 В классе обучается 27 человек, из них 13 мальчиков и 14 девочек. Второгодники в классе отсутствуют. Коллектив имеет стабильный состав с начальной школы.  Слияний с другими классами не было.  Смена классного руководителя не было.Есть социально неблагополучных семьи в классе. Родители занимаются воспитанием детей, посещают родительские собрания. Активно участвуют в жизни класса. Помогают классному руководителю решать проблемы, связанные с воспитанием детей и жизнедеятельностью класса. Три семьи являются многодетными.

Дети развиваются в  соответствии со своим возрастом.  1 ребенок с задержками в развитии. Интеллектуальный уровень развития класса  - средний, работоспособность средняя. Неуспевающих учеников в классе нет, однако 25% обучающихся испытывают серьёзные затруднения в обучении, так как  у них слабо развиты память и внимание. За успеваемостью этих обучающихся классный руководитель осуществляет систематический контроль. На требования классного коллектива обучающиеся реагируют с пониманием. 62% обучающихся являются хорошистами. Эти обучающиеся оказывают помощь слабоуспевающим, но только по просьбе учителей предметников или классного руководителя.

Нарушения дисциплины по сравнению с 2015-2016 учебным годом уменьшились. Пропуски уроков допускаются  по уважительным причинам.

Активно интересуются общественными делами и участвуют в общешкольной жизни только отдельные обучающиеся. Интерес к кружкам низкий и спортивным секциям вырос за прошедшие 1,5 года. В отличие от прошлого года мальчики и девочки стали посещать спортивные секции не только городские, но и школьные.

В трудовых делах обучающиеся участвуют активно. Посещают субботники, с удовольствием участвуют в ежегодном строительстве снежного городка. Участвуют в уборке класса.

Для участия в классных и общешкольных мероприятиях организуются временные творческие группы. Хотя актив класса тоже работает. На начало 2017-2018 учебного года можно сказать, что коллектив стабильный и достаточно сплочённый. Однако конфликты периодически возникают. Поэтому работу над сплочением коллектива необходимо продолжать. Ученики не достаточно чуткие друг к другу, недостаточно требовательны к себе. Слабо развита взаимопомощь.

Класс разделен на микрогруппы. По сравнению с  прошлым учебным годом конфликты между обучающимися значительно снизились, однако в классе ещё есть отверженные. Общий эмоциональный климат можно назвать удовлетворительным.

2. Наличие контроля за оценками отдельных учеников.

 Под контролем находятся Яковлева Александра и Моисеева Алиса.

3.Дисциплина на уроках, кто нарушает?

Кормилицын Кирилл, Мозголов Алексей.С ними проводятся  регулярные профилактические беседы.

4. Пропуски уроков только по уважительным причинам.

III. Жизнь класса вне учебных занятий.

1. Интерес к кружкам, экскурсиям, коллекционированию.

2. Участие класса в общешкольной жизни

 Класс принимает активное участие в общешкольной жизни, является победителем различных мероприятий.

3. Общественно-полезный труд в школе, классе.

4. контроля за оценками отдельных учеников проявление сознательной дисциплины.

5. Ощущается влияние на класс родительской общественности.