"День солидарности в борьбе с терроризмом" -классный час
классный час на тему

Сценарий классного часа памяти,

посвященного Дню солидарности в борьбе с терроризмом  3 сентября,  в 5-9 классах

Звучит классическая музыка

Слайд 1

Наш классный час, посвящен Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Многие из нас слышали слово, которое на кого-то наводит страх, ужас, а для кого-то это просто слово, которое не всегда понятно. Это - терроризм.  

Слайд 2

Терроризм — политика, основанная на систематическом применении террора.  Синонимами слова «террор» являются слова «насилие», «запугивание», «устрашение».

Терроризм — способ достижения политических целей путём диверсий, шантажа жизнями заложников и нагнетания страха в обществе. Изобретён в незапамятные времена, но особую популярность получил в XX веке. Метод террора активно использовался во все времена, как спецслужбами, так и разного рода фанатиками.

Слайд 3:

Именно с этим ужасающим словом, за которым стоят человеческие жизни, связана сегодняшняя  дата – 3 сентября -  День солидарности в борьбе с терроризмом.

Эта дата была установлена в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года в связи с трагическими событиями:

Слайд 4:

в Будённовске 14—19 июня 1995 года, на спектакле «Норд-Ост» 23 - 26 октября 2002 года,

Слайд 5:

в Беслане 1 - 3 сентября 2004 года, московском метро 29 марта 2010 года

Слайд 6:

и в аэропорту Домодедово 24 января 2011 года.

Террористические атаки происходили и продолжают происходить  не только в нашей стране, но и  по всему миру.  Постоянно слышатся отголоски необъявленной войны.

Слайд 7:

День солидарности в борьбе с терроризмом – это кровавая памятная дата в истории России. Трагическое 3 сентября теперь неразрывно связано с ужасающими событиями, произошедшими в Беслане с 1 по 3 сентября 2004 года. 

Слайд 8

 1 сентября 2004 г. Беслан. Северная Осетия. Праздник школьного звонка. Ничто не предвещало беды. Нарядные дети. Счастливые родители. Волнение, улыбки, цветы. Закончилась линейка. Все вошли в школу.

09 часов 15 минут, группа  лиц в количестве 32 человек, вооруженных оружием, ручными гранатометами, снайперскими винтовками, захватила среднюю школу № 1.

Слайд 9

Всех находившихся в школе детей, родителей, учителей общим количеством 1128 человек, преступники захватили в качестве заложников и содержали в помещениях и спортивном зале школы.

Слайд 10

Террористы выдвинули требования политического характера и, угрожая убийством заложников, пытались оказать давление на граждан и органы власти. Попытки переговоров результатов не принесли.

Ответственность за теракт взял на себя чеченский террорист Шамиль Басаев.

Слайд 11

3 сентября начался штурм школы.

Терроризм не щадит никого. Даже детей…  И тот страх и ужас, который удалось им пережить не сравним ни с чем.

Слайд 12

Только вслушайтесь в  эти цифры: на момент штурма в заложниках оказались 1127человек;

Слайд 13.

общее количество погибших и умерших от ран составило 335 человек, из которых 186 – дети, в том числе: дошкольного возраста

Слайд 14

72 ребенка и 69 взрослых стали инвалидами; 17 детей остались круглыми сиротами.
Среди заложников оказались 62 учителя и сотрудника школы. Погибли — 22 работника школы, из них 19 учителей.

Слайд 15

Любой террористический акт - это боль, слезы, горечь. Это страшное потрясение для здравомыслящего человека.

Страдают ни в чем неповинные люди. Погибают дети.

Слайд 16

Жизнь, как свеча, пока человек жив, – горит жаждой жизни и дарит свет души людям.

Слайд 17

И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы.

Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь!

Слайд 18

Светлая память погибшим.

Всем известна фраза: предупрежден - значит вооружен.

Слайд  19

Будьте внимательны; обращайте внимание на посторонних людей; не стесняйтесь, если что-то вам покажется подозрительным, сообщить об этом старшим. Это может предотвратить страшные последствия.

Слайд 20

Не дотрагивайтесь до бесхозных сумок, пакетов, свертков; не подбирайте никаких вещей, даже ценных: мина-ловушка может быть замаскирована под игрушку, ручку, мобильный телефон и т.д.

Слайд 21

О подозрительных предметах сообщайте в ближайшее отделение полиции или сотрудникам патрульно-постовой службы.

Слайд 22

По возможности избегайте больших скоплений людей, где увеличивается вероятность теракта.

Давайте определим правила поведения в случае угрозы террористического акта.

Слайд 23

Помните – ваша цель остаться в живых.

Если же вы все-таки оказались заложником не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.

- Как можно быстрее взять себя в руки, всеми силами подавить в себе панику и постараться успокоиться.

-  Подготовиться к моральным, физическим и эмоциональным испытаниям.

- Говорить спокойным ровным голосом.

- Переносить оскорбления и унижения без вызова и возражений.

- Экономьте и поддерживайте силы.

- Не совершайте любых действий, спрашивайте разрешения.

- Меньше двигайтесь.

-  Помните, что для вашего освобождения делается всё необходимое и возможное.

Слайд 24

  Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительными и осторожными.

Слайд 25

Все мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

Слайд 26

Дети купаются в солнечном свете,

Смотрят, как радуга светит в дали.

В мире везде одинаковы дети,

Радостный мир нужен детям земли.

Слайд 27

 И помните, все черные даты в календаре должны послужить уроком жизни для всех нас.