Памятка для классных руководителей "Родительские собрание"
методическая разработка (5, 6, 7 класс) на тему

Несколько секретов

успешного проведения родительского собрания

(Памятка для педагога)

1. Для проведения родительского собрания выберите по возможности наиболее благоприятный день и час и постарайтесь, чтобы на это время ни у вас, ни у родителей ваших учеников не было запланировано никаких важных дел, интересных телепередач и т.п.
2. Определите одну наиболее важную проблему, касающуюся учеников вашего класса, и на её обсуждении постройте разговор с родителями.
3. Особое внимание обратите на размещение родителей в классе. Например, можно расставить столы и стулья по кругу, чтобы все участники родительского собрания хорошо видели и слышали друг друга.
4. Подготовьте бейджики с именами родителей, особенно в том случае, если они ещё недостаточно хорошо знают друг друга. Постарайтесь обращаться к родителям, называя их по имени и отчеству.
5. Вместе с родителями придумайте правила для участников собрания. Например:

• снимать верхнюю одежду обязательно;
• не допускается молчания при обсуждении проблемы;
• отвергая предложение (мнение), необходимо вносить встречное;
• называть друг друга по имени и отчеству или только по имени;
• и т.д.

6. Берегите время людей приглашённых на собрание. С этой целью установите регламент и строго следите за его соблюдением.
7. В ходе собрания используйте игры и групповые формы организации взаимодействия родителей.
8. Сделать общение на собрании непринуждённым и откровенным может помочь чашка чая.
9. Постарайтесь понять родителей; правильно определить проблемы, наиболее волнующие их. Убедите их в том, что у школы и семьи одни задачи, одни цели.
10. При обсуждении проблемных вопросов опирайтесь на жизненный и педагогический опыт наиболее авторитетных родителей, на мнение членов родительского комитета и Совета гимназии.
11. Не поддавайтесь на провокацию родителей осудить какого-либо учителя, на требование поменять учителя. Предложите им проанализировать ситуацию: все ли требования учителя выполняет их ребёнок, готов ли он к урокам по данному предмету. Ведите предметный разговор.
12. Если Вы не готовы ответить на вопрос родителей, запишите его и отложите ответ до следующего удобного случая. Вы не можете всего знать.
13. Стремитесь к тому, чтобы на собрании были приняты конкретные решения.
14. Разговаривать с родителями следует спокойно и доброжелательно. Важно, чтобы родители всех учеников – и благополучных, и детей, попавших в трудное положение – ушли с собрания с верой в своего ребёнка.
15. Результатом вашей совместной работы на родительском собрании должна стать уверенность родителей в том, что в воспитании детей они всегда могут рассчитывать на вашу поддержку и помощь других учителей школы.