Година спілкування "Ми та наш клас".
классный час (9 класс)

Година спілкування на тему:  МИ ТА НАШ КЛАС

 Мета: досягнення внутрішньогрупового згуртування, осмислення свого персонального «Я» як частини загального «Ми».

 Завдання: -узагальнити отриманий досвід взаємодії в групі;

-забезпечити кожному учневі зворотній зв'язок від групи;

- розвивати вміння надавати і приймати підтримку оточуючих;

- осмислити себе як члена групи, здатної надавати підтримку.

  1. Для створення психологічного настрою на початку заняття учням пропонується: посміхнутися сусідові зліва, сусідові справа, потиснути один одному руки, взятися за руки зі своїм сусідом і вимовити дружно хором «Доброго  дня!».

 2. Класний керівник пропонує одночасно хором голосно назвати свою адресу, але при цьому кожен повинен намагатися, щоб почули його адресу, просить повторити будь-якого учня адресу кого-небудь, хто знаходився у віддаленій частині приміщення. Після короткого обговорення причин, з яких не вдалося зрозуміти інформацію, виводить правила спілкування:

• Не можна перебивати іншого!

• Якщо хочеш, щоб тебе почули, треба самому вміти слухати!

         3. Класний керівник організовує дискусію, зачитуючи висловлювання, а учні називають прізвища учнів, на їх погляд відповідних під названу фразу.

     • У нашому класі самим самостійним є ...

     • Часто мене приємно дивував ...

     • Життя - це складна штука, але в ній, на мою думку, ніколи не пропаде ...

     • Хуліганові сильно не пощастить, якщо на його шляху зустрінеться ...

     • Найбільш обдарована особистість в нашому класі - це ...

     • Краще всіх уміє в класі вислухати, зрозуміти і підтримати ...

     • Якщо в класі нудно, то значить, у ньому відсутній ...

• Мені цікаво спостерігати, як біля дошки відповідає ...

• Можливо, ми дуже скоро побачимо у відмінниках ...

          • Найчастіше мені буде снитися ...

          • Винахідливість притаманна ...

          • Окрасою класної дискотеки є ...

          • Найдобрішою людиною в класі, можна назвати ...

          • У політики доцільно рекомендувати ...

          • Щедрість не знає кордонів у ...

          • Скромність завжди прикрашає ...

          • Веселіше в класі, коли приходить ...

         4. Учням пропонується розповісти про своє головне досягнення в цьому навчальному році. У відповідь на кожне досягнення всі інші хором вимовляють: «Це чудово!» І одночасно піднімають вгору великий палець правої руки.

                 5. Фізкультхвилинка

Необхідно сплеснути в долоні, якщо відносиш себе до наступної категорії:

• Ляскають всі присутні;

• Тільки дівчата;

• Тільки ті, хто любить смачно поїсти;

• Тільки ті, хто спізнюється на уроки;

• Тільки ті, хто добре вчиться;

• Тільки ті, хто не любить канікули;

• Тільки ті, хто любить солодке;

• Тільки ті, кому подобається грати в футбол;

• Тільки ті, у кого прекрасний настрій.

          6. Вправа «Мій портрет в променях сонця!»

Кожному учневі видається аркуш паперу. У центрі листа в колі написано «Я МОЖУ!». Учні малюють промені сонця, уздовж яких записують те, що вони можуть зробити для іншого. Деякі написи зачитуються.

Підводячи підсумки роботи, класний керівник підкреслює, що багато позитивних якостей учнів стали тією річчю, яка робить клас згуртованішим.

 7. Учні отримують лист шестикутної форми, набір фломастерів та олівців. Кожному з них пропонується створити свій герб, на якому має бути написано ім'я учасника і якась його позитивна якість. Герб потрібно красиво оформити (розфарбувати, зробити орнамент уздовж граней, зобразити свій портрет і т.д.). Потім учні по черзі наклеюють свої герби на загальний шаблон шестикутної форми. Наклеювати потрібно так, щоб герби щільно прилягали один до одного. Необхідно заздалегідь врахувати кількість учасників для того, щоб всі герби помістилися на шаблоні. Необхідно також, щоб залишилося вільне місце, на якому пізніше буде написано «МИ». Для більш зручної роботи соти заздалегідь малюють на ватмані. У кожну клітинку приклеюють шматочок двостороннього скотча, захисний шар скотча знімають перед уроком. Кожен учень підходить до дошки і приклеює на скотч свій герб.

               Учитель звертає увагу учнів на те, що загальний герб схожий на бджолині соти. Як відомо соти  - дуже міцна конструкція, так як бджоли дуже працьовиті, завжди готові виручити один одного і разом будують міцний будинок. Необхідно підвести учасників до ідеї, що всі разом окремі «Я» становлять загальне «МИ». Слово «МИ» вписується на вільному місці шаблона. На завершення  робиться висновок про те, що «МИ» існувати без «Я» не може. «МИ» - це тільки всі разом!

Усі хором вимовляють «Ми всі», а окремі учні читають якості, записані на гербах. Наприклад «Ми всі сильні, розумні, красиві і т.д.»

У туристів є таке поняття «загальний казан». Кожен несе свою ношу не один кілометр, але коли настає привал, то кожен розлучається з тим, що ніс на собі всю дорогу. Розлучається, але зате отримує свою частину із загального казана. У колективі, безумовно, ви щось своє віддаєте. Але віддаєте легко, тому що знаєте, що приготовлена ??в загальному казані каша буває смачнішою. Ваше повернеться до вас, але таким, якого кожен із  вас не зварить  поодинці.

Перегляд презентації «Ми та наш клас»

.8. Рефлексія.

Учням пропонується на паперових сотових телефонах написати SMS- повідомлення одному про те, як пройшов класна година, оцінити як плідно він працював.

9. Всі стоячи в колі, беруться за руки і хором вимовляють «ДО-СВІ-ДА-НІ-МИ!». На останньому складі учасники піднімають руки вгору, і не згорнувши їх, роблять крок в середину кола.

Останній урок для учнів 9-А класу «Стежками добра».
Мета. Підвести підсумки життя в дружній шкільній родині з 5 по 9 клас, згадати як воно перебігало, перевірити чи добре ми знаємо один одного; розвивати увагу, спостережливість, почуття товариськості; виховувати доброзичливі дружні стосунки.
Перебіг заходу
Слово класного керівника.
Жартівлива притча про вчителя
Коли народився новий учитель, до його колиски спустилися три феї.
І сказала перша фея: “Ти будеш вічно молодий, бо поруч з тобою завжди будуть діти.”
І сказала друга фея: “Ти будеш, гарна думками і душею, тому що немає шляхетнішого покликання дарувати своє серце дітям.”
І сказала третя фея: “Ти будеш, безсмертний, тому що ти продовжиш своє життя у своїх учнях.”
Але тут до колиски спустилася четверта фея, зла, і похмурим голосом проверещала: Але ти вічно будеш перевіряти зошити, робочий день твій буде 8 годин до обіду і 8 годин після, всі думки твої будуть в школі і тільки про школу і ніколи ти не заспокоїшся. Так що, вибирай, доки не пізно!
Учитель: “Пізно, ця фея завжди з’являється занадто пізно, і ті вчителі, які вирішили пов’язати своє життя зі школою, з дітьми, ніколи не змінять цієї прекрасної професії.”
Учитель
- Сьогодні, як ніколи, ви відчуваєте, що школа – це ваш рідний дім, адже тут ви виросли, тут ви навчилися дружити. Дружба однокласників буде довіку. Школа зібрала вас, поєднала,подружила. Дев’ять років ви прожили єдиними надіями, єдиними турботами і радощами.
Шановні діти,сьогодні ми зібралися з вами на наш останній урок. Шкільні роки – це 3000 днів. Більше 20 тисяч дзвінків ви почули за 9 років. Ви чули їх по-різному. Тоді, коли з букетом квітів для першої своєї вчительки йшли на перший урок в перший клас. І тоді, коли немов би обривав цікаво проведені 45 хвилин твого улюбленого уроку. І був це довгоочікуваний дзвінок на канікулах. А дзвінок, який ви почули сьогодні, сповістив вам, що позаду – 9 років навчання. Позаду, можливо, якісь розчарування. Позаду мовчання біля дошки і блискуча відповідь, і контрольна на «відмінно». В минулому предмети, перерви, виступи на шкільних святах. А що попереду? А попереду іспити - ДПА. Незрозуміле і хвилююче!!! Але попереду - літо. Попереду – юність. Попереду – ціле життя…
Незабаром для вас настане серйозний момент – ДПА.
То ж сьогодні давайте всі разом, пригадаємо ці 9 років, які так швидко промайнули.
Сьогодні, як ніколи, ви відчуваєте, що школа – це ваш рідний дім, адже тут ви виросли, тут ви навчилися дружити. Дружба однокласників буде довіку. Школа зібрала вас, поєднала, подружила. Дев’ять років ви прожили єдиними надіями, єдиними турботами і радощами.
Ось і зібрались ми з вами на останню в цьому навчальному році годину спілкування в 9 класі. Для декого з вас вона дійсно остання: останні невивчені уроки, останній запис у щоденнику. Але для багатьох попереду ще 2 роки навчання, тож наберіться терпіння, витримки, а батьківської любові, гадаю, вистачить, щоб терпляче довчитися.
І сьогодні я хочу подякувати вам за те, що ви були хорошими батьками, за те,що приходили на батьківські збори, за те, що завжди були готові допомогти словом і ділом, за те, що вболівали і жили проблемами своїх дітей.
Спасибі вам мої батьки,
За теплоту й любов родинну,
За дружбу й спокій у сім’ї
І за турботу щогодинну.
Ви багато років навчались в цій школі. Зараз ми перевіримо, чи добре ви знаєте своїх вчителів, однокласників, рідну школу.
Вікторина – «Чи знаєш ти?»
- Який навчальний кабінет найбільший за площею?
- Який номер телефону у школі?
- Який надпис на вході у школу?
- Портрети яких поетів зображені в кабінеті української мови?
- Скільки сходинок на шкільному порозі?
- Скільки підручників ви мали у 9 кл.?
- Скільки у класі літніх іменинників?
- Який шкільний предмет ви вивчали протягом 9 років і його назва не змінилася?
- У кого в класі день народження - 15.02, 14.03, 23.12?
- Хто наймолодший в класі?
- Скільки учнів в класі мають по батькові - Миколайович, Олександрович, Сергійович?
- У кого в класі № телефону 097 536 1013?
- Скільки вчителів мали батьків на ім’я Микола?
Учень
Сьогодні музика лунає гучно в школі,
Але затримавши свій подих і свій крок
Притихли голоси в 9-А класі
Бо на останній ви прийшли урок.
Учениця
У кожного в пам'яті школа –
Єдина, неповторна, своя.
Вона не забувається ніколи,
Куди б не бігла течія.
Учень
Вона зігріє на усіх дорогах,
І сяє зіркою із самих юних літ.
Вона для нас у щасті чи тривогах
Теплом дитинства зігріває світ.
Учениця
В житті шкільному все бувало!
Уроки часто пропускали,
Вчителі моралі вам читали
І батьків викликали.
Учень
Сьогодні скажем їм спасибі,
Що підняли, зростили вас,
І просто всіх учили жити
І хвилювалися весь час.
Учитель Сьогодні шкільний годинник зупинився до 1 вересня, до дня, коли знову відкриються двері школи і розпочнуться уроки. Хтось прийде вперше, хтось продовжить навчання…
Дев’ятикласники – це випускники, які незабаром отримають свій перший документ про освіту – свідоцтво. А далі?..
А далі будуть здобувати нові знання, такі необхідні для людини. Деякі в школі, а деякі полинуть у широкий незвіданий світ, де будуть ще й оволодівати обраною професією.
Та де б ви не були, нехай ніколи на затьмарить вашу душу зла справа. Хай тепло ваших сердець зігріває усіх – і рідних, і друзів, і навіть незнайомих людей. І тоді настане час, коли ви зможете сказати: «Я роблю важливу справу – приношу людям радість!»
Ця історія трапилась дуже давно у старовинному місті, де мешкав один мудрець. Слава про його мудрість розійшлася далеко за межі міста. Та жив у тому місті один чоловік, який заздрив славі мудреця. І от вирішив він придумати таке запитання, щоб мудрець не зміг на нього відповісти. Пішов чоловік на узлісся, спіймав метелика, заховав його у долонях і подумав: «Запитаю я в мудреця: скажи, о наймудріший, який метелик у мене в руках – живий чи мертвий? Якщо він скаже «живий», я стисну долоні, і метелик помре; а якщо скаже «мертвий», я розкрию долоні, і метелик полетить. Ось тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший».
Так усе і сталося. Вловивши метелика, лихий чоловік попрямував до мудреця і запитав у нього: «Який метелик у мене, о наймудріший, - живий чи мертвий?»
І мудрець, який насправді був дуже розумною людиною, відповів: «Все у твоїх руках, чоловіче».
Запитання до учнів
- Як ви гадаєте, що мав на увазі мудрець, коли так відповів чоловікові?
- Скажіть, від кого залежить, чого у світі стане більше – добра чи зла?
Згадайте слова з коренем «добро» (добрий, добросердний, доброзичливий, добродійний, добропорядний, доброчесний, добросусідський).
А тепер давайте повернемось назад на п'ять років…
Саме тоді, у 2014 році, несміливих і тендітних привели вас у 5 клас найрідніші люди – тато і мама.
Пригадайте, що вас вразило в перший день навчання в 5 класі, що здивувало, або приголомшило?
Все було за п’ять років: злети і розчарування, радість і смуток…
Але у моїй пам’яті ви такі, якими я вас поступово відкривала для себе, і якими сьогодні прийшли на цей урок: серйозними, ввічливими, людяними, веселими, інколи непередбачуваними, справжніми…
Кожен у свій час, але всі ви неодмінно досягнете своєї високої мети.
Тож ніколи не забувайте про однокласників.
Юність – пора мрій і сподівань. Добре, якщо ці чудові можливості залишаться з вами на все життя.
Промчала весна, дев’ята весна,
У стінах нашої школи.
Про світлу весну і дружбу шкільну
Забути не можна ніколи…
Добігає кінця наш останній урок в 9 класі. Попереду – іспити. Послухайте жартівливі забобони, що треба виконувати напередодні іспитів
• Йдучи на іспит, потрібно покласти під п'яту черевика мідний п'ятак.
До удачі перевенуть в будинку всі стільці і табуретки вгору ніжками.
Виходячи з будинку не забути талісман. Перед самим іспитом потриматися за нього.
Перед іспитом вкрай важливо встати саме «з тієї ноги». Вважається, що перед відповідальною здачею удачу приносять саме ліві кінцівки.
Учитель. Дорослі учні по дитячому
У пам’яті моїй
Додати ніби-то нема чого,
Та все ж ще раз хочу сказати.
Я хочу вам подякувати за те, що саме ви були моїми учнями, моїм класом. Знаєте, з нами, вчителями, відбувається цікава річ, дещо зворотня по відношенню до вас. Коли ви прийшли до нас у 5 клас: малі, рухливі, безпосередні, я відчувала себе достатньо дорослою, старшою, вашою мамою. Та ви росли, мужніли, ставали самі старшими, хлопці майже всі вже вищі мене: статні, красиві юнаки, дівчата: могли б виграти будь-який конкурс краси, але вони в мене скромні і поки що на таке не зазіхають. Так от, пройшло 5 років нашого спільного життя у школі, і тепер я відчуваю себе вже не вашою мамою, яка набагато старша вас, а вашим другом, правда трохи старшим. Виходить парадокс: замість того, щоб постарішати – я з вами помолодшала, проте я добре розумію, що це лише в душі, а шкода… Сьогодні я не зможу дібрати слів, щоб повністю сказати, які ви в мене є . Тому я скажу коротко:
Я вас всіх люблю, завжди буду пам'ятати, буду згадувати наші справи, які ми разом з вами робили.
І підводячи підсумки нашого уроку, хотілось би сказати наступне : «Ми так поспішаємо подорослішати, а подорослішавши, хочемо знову повернутися в дитинство». Тож не поспішайте!!!
Перегляд презентації «Життєпис Його Величності 9 класу…»
Учитель: Дах побажань Я запрошую вас, юне покоління, відповісти на запитання «Що я хочу побажати однокласникам, батькам, першим вчителям, класному керівнику в цей останній шкільний день?»
Учитель: Клятва випускників:
Я … , випускник Опорного Закладу Чаплинська спеціалізована школа, клянусь продовжити освіту, бути чесним і справедливим, не заплямувати звання випускника 2014 року.
Якщо я порушу цю клятву, то нехай:
1. порвуться мої улюблені джинси;
2. сядуть батарейки в моєму плеєрі;
3. заплутаються шнурки в моїх кросівках;
4. відваляться колеса на моїх роликах;
5. проллється «Пепсі» на мій улюблений костюм;
6. раптом закінчиться мій улюблений телесеріал;
7. мені ніколи не пощастить в лотереях;
8. моя записка не дійде до адресата;
9. не знайду коштів, щоб піти в «Людмилу»;
10. не встигну на автобус Чаплинка - Херсон;
11. не загрузиться комп’ютер, за який я сяду працювати.
Учитель: хочу щоб ви все життя пам’ятали слова великого філософа Конфуція:
Навчайтеся! Коли людина перестає вчитися, вона може втратити і те, чого навчилася раніше.
Будьте вимогливими до себе і поблажливими до інших.
Не заздріть нікому і нікого не зневажайте.а за зло віддячуйте по справедливості.
Шануйте батьків і старших за віком.
Творіть добро. Зло утвориться саме.
Платіть добром за добро,
Я запалюю свічку надії,
Щоб збувалися всі ваші мрії!
Я запалюю свічку чекання,
Щоб зустріли ви справжнє кохання!
Я запалюю свічку терпіння,
Щоб з роками приходили вміння,
Щоб краса й почуття не згасали
Й один одного ви пам’ятали!
Мрійте, кохайте, прагніть до кращого, і все у вас буде добре. А школа, як пам’ять про ваше дитинство, хай висвітлює ваш життєвий шлях.
Щасти вам! У добру путь, мої любі діти, корабель життя чекає на вас!
І, на останок, кожен на папері залишить свою мрію, яку він зараз має…