Характеристика 5б класса в период адаптации (пример)
учебно-методический материал на тему

Характеристика 5б класса в период адаптации

В классе 26 учеников: 17 девочек и 9 мальчиков (в 4 классе было 27 человек, один ученик - Комаров Арсений перевелся в другую школу). Почти все ученики одного года рождения – 2004 (Зайцева Анастасия – 2003).

В классе есть многодетные семьи – Калащян Диана, Лебедева Анастасия. Есть также неполные семьи – Азямов Антон, Анохина Диана, Букашова Ольга, Емелин Алексей, Казанцева Анна, Кузнецов Александр, Шабалин Даниил, Яковлева Валерия. Имеются семьи, в которых есть опекаемые дети – Воронина Мария, Мальцева Дарья, Терновская Елена. Есть также семья, в которой родители ненадлежащим образом выполняют родительские обязанности – Анохина Диана.

В классе сложился благоприятный психологический микроклимат. Большинство ребят доброжелательны, самостоятельны, активны. Дисциплина в классе хорошая. На уроках царит рабочая атмосфера, на замечания учащиеся всегда реагируют правильно и своевременно. Учащиеся не допускали пропусков без уважительных причин, классным руководителем ведётся строгий учёт посещаемости. На конец первой четверти в классе 100% успеваемость, качество знаний составляет 38,46%, одна ученица учится на «отлично» (Соловьева Елизавета). В 4 классе качество знаний составляло 48,15%, отличников было трое (Барыкина Полина, Букашова Ольга, Соловьева Елизавета). Таким образом можно сделать вывод, что качество знаний как у отдельных учащихся, так и у всего класса (на 10%) снизилось по сравнению с 4 классом.

Учащиеся 5 Б класса достаточно активны во внеклассной работе. Все без исключения принимали участие в презентации класса «Битва хоров» и заняли призовое место. Мигачева Анастасия, Калашян Диана, Букашова Ольга, Лебедева Анастасия, Полянова Мария, Федотова Дарья посещают танцевальные кружки. Юхров Виталий, Белоуов Максим занимаются греко-римской борьбой. В спортивной жизни школы наиболее активны Емелин Алексей, Лебедева Анастасия, Букашова Ольга.

Высокие результаты показали учащиеся класса в школьных предметных олимпиадах, которые проходили в сентябре-октябре 2015 года. Особенно следует отметить следующих учащихся:

Букашова Ольга – призер школьной олимпиады по русскому языку.

Кутузов Михаил – призер школьной олимпиада по литературе.

Хорошие взаимоотношения сложились с родителями, большинство которых интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета (Лебедева Е.А., Соловьёва О.С., Полянова Н.В.).

В своей деятельности я использовала различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематический классный час, коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительское собрание, конкурсы, викторины, парады презентаций.

В следующей учебной четверти считаю, особое внимание следует уделить повышению уровня качества знаний класса. Для этого следует провести родительское собрание, на котором выступят учителя-предметники, расскажут свои требования, а также обсудят наиболее часто встречаемые проблемы у учащихся по усвояемости материала учащимися и выполнению домашних работ.  А родителям будут  даны рекомендации по их вопросам.  

Кл. руководитель: Кузнецова А.В.