Осенний марафон
план-конспект занятия (5 класс) на тему

Муниципальное бюджетно общеобразовательное учреждение

Ольшанская средняя общеобразовательная школа № 7

Внеклассное мероприятие

5-6 классы

Подготовила:

Классный руководитель 6 класса Королева Татьяна Николаевна

Цели:

образовательные:

- способствовать формированию представления обучающихся о здоровом образе жизни;

развивающие:

- развивать потребности в активной физической деятельности;

- способствовать повышению творческой активности школьников;

воспитательные:

- способствовать формированию ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи:

- сформировать у детей установку на здоровый образ жизни через проведение эстафет и подвижных игр с усложнением знакомых игровых элементов;

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, меткость, выносливость;

- способствовать сплочению детского коллектива и созданию командного духа  через выполнение упражнений в паре, в команде;

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;

- вовлечение учащихся в активную деятельность по организации досуга;

Форма проведения: соревнования.

Технологии: игровые.

Виды деятельности: работа в группе, команде; спортивные эстафеты.

Инвентарь и оборудование (по количеству команд):  эстафетная палочка; обруч гимнастический; конус – ориентир, спортивный барьер.

Стенд в виде осеннего листа, на котором размещен названия команд. В ходе проведения мероприятия на него наклеиваются стикеры (осенние листочки), заработанные командами. В завершении мероприятия, обучающиеся на стенд помещают смайлики со своим настроением.

Ожидаемые результаты:

- активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на основе принципов уважения и доброжелательности, взаимопомощи;

- уметь характеризовать явления, действия, поступки, давать им объективную оценку на основе полученных знаний и имеющегося опыта;

- решать творческие задачи с использованием информационно-коммуникационных технологий, уметь работать в команде и самостоятельно;

- знать и уметь применять в повседневной жизни теоретические основы личной гигиены, рационального питания, поведения и других составляющих здорового образа жизни;

- знать о влиянии негативных факторов риска на здоровье человека;

- понимать необходимость здорового активного образа жизни.

Ход мероприятия:

I. Организационный момент.

Распределение участников соревнований по командам. Участникам предоставляется закрытая коробка с кружками красного, синего, желтого и зеленого цвета. Ребята по одному достают кружки, приклеивают их себе на футболки. Команды формируются по четырем цветам.

По сигналу команды должны собраться на время возле обруча своего цвета, познакомится с названиями и девизом. Построение команд в шеренги.

II. Подготовительный этап.

  Учитель. Здравствуйте ребята,  дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на спортивном мероприятии  «Осенний марафон».

Урок радостный, веселый,

Лучше не было и нет,
И от всех детей счастливых
Марафону  - наш привет!

У нас образовалось 4 команды. Сегодня мы с вами будем участвовать в различных эстафетах и конкурсах. За быстроту и ловкость команды будут получать стикер «Осенний лист», который нужно будет приклеить на стенд своей команды. Сейчас мы просим вас выбрать капитана своей команды и произнести название и девиз.

(Учащиеся произносят название команды  и девиз).

Комета (синие). Девиз: «У кометы есть девиз, никогда не падать вниз!»

Радуга (красные). Девиз: «Мы как радуги цвета – неразлучны никогда!»

Факел (желтые). Девиз: «Зажжем огонь в сердцах людей, как это сделал Прометей!»

Восток (зеленые). Девиз: « Ждут нас славные дела, дружно крикнем мы «Ура!»

Учитель .  

Ну, ребята, смелые,

Дружные, умелые,

На площадку выходите,

Силу, ловкость покажите!

Не зевайте, не ленитесь

На разминку становитесь!

III. Проведение эстафет.

Учитель .  Инструктаж обучающихся перед проведением эстафет.

1. ЭСТАФЕТА - Разминка. «Бег с присоединением».

Первые участники бегут, огибая ориентир. Возвращаются к команде, берут вторых участников за руку и бегут         вдвоём, затем втроём и так далее.

Учитель .

Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!

А теперь, немного отдохнем и  отгадаем  загадки:

Учитель . Ребята! Сейчас я для каждой команды загадаю загадку, подумайте и дайте ответ.

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети.                        (Футбол)

Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.                 (Мяч).

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ

Это мой….                               (Велосипед).

А с утра мы на площадке

Дружно делаем…                    (Зарядку).

Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием!

Учитель .  

Все хотят соревноваться,

 Пошутить и посмеяться,

 Силу, ловкость показать

 И сноровку доказать.

Учитель .

2. ЭСТАФЕТА. «Самый быстрый».

В конкурсе участвуют по 5 человек из команды. Остальные ребята из команд «болеют» за своих напарников на трибунах, выкрикивая лозунги.  

Учитель .  

Вы все молодцы! И так, как у нас на улице осень, мы сейчас с вами будем собирать урожай!

3 ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ УРОЖАЙ». «Картошка в ложке».

В эстафете принимают участие 5 человек от каждой команды. Каждому участнику команды необходимо перенести картошку в ложке и передать другому. Команда, которая быстрее всех выполнит задание, получает «Осенний лист».

   Оборудование: 4 конуса – ориентира , 4 деревянные ложки, 4 картошки.

Учитель .  

Картошку собрали, теперь необходимо запастись в зиму капустой. Следующая эстафета «Капуста».

4 ЭСТАФЕТА.

В эстафете принимают участие 5 человек от каждой команды. Каждому участнику команды необходимо перенести 3 мяча (волейбольный, баскетбольный и метательный) в руках до указанного места (обруча) и «посадить капусту в огороде». Затем вернуться. Следующий участник «собирает урожай». Команда, которая быстрее всех выполнит задание, получает «Осенний лист».

Учитель .  

5 ЭСТАФЕТА «ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ ЛУЖУ»

Четыре команды стоят на старте. У первого игрока зонтик в руке. Напротив каждой команды «лужи». Надо с зонтом в руках, перепрыгивая через лужи добраться до конуса – ориентира, обежать его, вернуться обратно и передать зонт следующему игроку. Команда, которая быстрее справиться с заданием получает «Осенний лист».

   Оборудование: 4 конуса – ориентира, 4 зонта, «лужи» - 16 шт.

Резерв. Конкурс «Паук».

Два участника садятся на корточки друг к другу спиной, берутся под руки и двигаются к ориентиру. От ориентира возвращаются бегом.  

IV. Подведение итогов. Рефлексия.

Учитель .  

Вот какой весёлый и активный у нас получился «Осенний марафон!» Все очень старались, но нам надо заканчивать.

Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Всем сегодня пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.

Ребята, подводя итоги, мы видим, что все очень старались, но быстрее всех справилась с заданиями  команда …..

Самыми ловкими и дружными стали ребята команды …..

Самыми веселыми и озорными – команда ….

И самыми резвыми и задорными – ребята команды …..

Вам понравилось?

Что полезного в проведении таких  спортивных соревнований, эстафет, физкультурных мероприятий?

Зачем нам необходимо заниматься физкультурой, спортом?

Вы все молодцы! А сейчас перед вами стоят 3 коробки со смайликами. Выберите, пожалуйста, тот, который соответствует сейчас вашему настроению. Если вы считаете, что получили большой заряд бодрости, радости и капельку здоровья вберите веселый смайлик.

Если соревнования понравились, но вы считаете, что лично вам они не принесли ничего полезного, выберите «нейтральный» смайлик.

Если, считаете, что не нужны такие соревнования, и что всё это было зря, тогда выберите «грустный» смайлик.

И так сегодня. Ребята, в наших состязаниях победили Дружба и Здоровье!»

Я всем вам желаю крепкого здоровья! Спасибо за внимание!