Сценарий праздника "Посвящение в пятиклассники"
классный час (5 класс) на тему

Посвящение в пятиклассники.

Необходимое оборудование: белая доска, на которой в течение праздника рисуют радугу; губки (7 штук); тарелки с красками (7 штук по цветам радуги)

В зале темно

Под лирическую музыку выходит Художник

Художник:

Добрый вечер, господа!

К вам дошел сюда едва.

Ну и школа, что за диво

Так нарядна и красива.

Знать незря я собирался,

Почему же, догадайся.

Включается свет

Свободный микрофон “Почему мы все здесь сегодня собрались”?

Пятиклассником чтоб быть,

Должны вы дружбой дорожить,

Побольше думать и читать

Заданья дома выполнять,

Не в Интернете их качать

Своим умом все достигать.

А сможете ли вы все это?

Узнаем с вами мы сейчас

Ведь я принес задания для вас.

Вы попадете в Изумрудный город,

И станет он вам очень дорог.

В зале выключается свет

Голос за кадром: Испытание первое. К – книголюбие.

Свет включается, под музыку “Учат в школе” входит книга

Книга:

Все друзья меня узнали,

Ведь не раз уже встречали,

Но сегодня не спроста

Я на праздник к вам пришла!

Есть во мне для вас задача,

Нелегка она, иначе,

Чтобы в пятом классе быть,

Нужно вам ее решить!

Задание: на сцену приглашается по 2 человека от класса, раздаются листы, на одном – название книги, на другом – автор: кто быстрее сопоставит.

Астрид Линдгрен – “Карлсон, который живет на крыше”;

Николай Носов – “Приключения Незнайки и его друзей”;

Шарль Перро – “Золушка”;

Алексей Толстой – “Золотой ключик или приключения Буратино”;

Джанни Родари – “Приключения Чиполлино”;

Сельма Лагерлеф – “Приключения Нильса”

Книга: Вы все прекрасно справились с заданием. И заслужили первый цвет радуги.

Рисует красную полоску

Гаснет свет

Голос за кадром: Испытание второе: О – организованность, лучшее качество каждого пятиклассника.

Включается свет.

Под песню “Кто людям помогает” выходит старуха Шапокляк

Шапокляк: Добрый вечер, я слышала у вас сегодня посвящение в пятиклассники. Хорошо. И, конечно, каждый из вас должен быть организованным. А я вам сейчас докажу, что вы не такие. Вы совсем не организованные. Мое задание следующее: На сцену приглашается по 3 человека от каждого класса. Вам нужно построится в колонну, но в определенном порядке.

1) По росту: от самого высокого к самому низкому;

2) В алфавитном порядке (по первой букве имени);

3) По цвету волос (от светлых к темным)

Выполняют задание

Шапокляк: Не может быть! У вас все получилось! Ну и ладно! Пойду в другую школу!

Рисует оранжевую полоску радуги

Гаснет свет

Голос за кадром: Испытание третье. Ж – жизнерадостность – это необходимое качество для пятиклассника.

Включается свет

Выбегает Мышонок

Мышонок:

Какой чудесный день,

Какой чудесный пень,

Какой чудесный я

И песенка моя.

Я самый, я самый, я, я, я!.. Я самый жизнерадостный в мире мышонок! А вы можете похвастаться своей жизнерадостностью? Что-то слабо вы кричите. Мы вас сейчас научим, а помогут вам в этом ваши старшие друзья – шестиклассники. Шестые классы, вам слово!

Выступление 6 классов

Рисуют желтую полоску радуги

Свет гаснет

Голос за кадром: испытание четвертое. З – знакомство.

Выходит Ирина Аллегрова

Мотив “Угонщица”

Разных школ очень много вокруг,

Только ваша от всех отличается,

Ученик здесь учителю друг,

А при встрече они улыбаются.

Собрались в этом зале сейчас,

На красивом, волшебном празднике,

Этот праздник сегодня для вас,

Он для вас одних пятиклассники!

Пр:

Пятиклассник, вперед иди

По нелегкой дороге к знаниям,

Рухнут все преграды впереди

От моря вашего обаяния,

Пусть сердца всегда бьется в такт

И желания исполняются,

Очень рады мы видеть вас,

Дружба наша пусть начинается!

Аллегрова.: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Несмотря на мой плотный гастрольный график, я выкроила немножко времени и приехала к вам на праздник. И я хочу с вами познакомиться!

(Визитки 5 классов)

Аллегрова.: Молодцы! Вы мне очень понравились!

Рисует зеленую полоску

Гаснет свет

Голос за кадром: Испытание пятое. Г – гуманность отношений с учителями и одноклассниками.

Включается свет

Входит учитель

Учитель: Учителя должны любить своих детей, а ученики должны уважать своих учителей! У нас с вами хорошая семья, дружный коллектив, но мне хотелось бы сделать ее более сплоченной! А для этого мы сейчас поиграем. Игра называется “Два мяча”. Правила очень просты. Чей ряд быстрее передаст мяч на последний ряд, а затем обратно, та команда и победит. Итак, начали!

Игра “Два мяча”

Рисует голубую полоску

Гаснет свет

Голос за кадром: Испытание шестое. С – каждый пятиклассник должен быть сильным и смелым!

Включается свет

Выходят баскетболистки

Баскетболистки: Кто же из вас не мечтал попасть в сборную России и выступать на международных соревнованиях? Мы, это слабая половина человечества, принесли свои задания самым сильным, смелым, находчивым и в тоже время джентльменам! Наше задание относится, конечно, к сильнейшей половине из вас! Итак, мы приглашаем на сцену по одному мальчику от класса!

Мальчики отжимаются

Баскетболистки рисуют синюю полоску радуги

Гаснет свет

Голос за кадром: Ф – фантазия

Включается свет

На сцене художник

Художник: А вот и мое задание! Сейчас будет играть музыка, в течение 1 минуты, а вы будете мечтать, фантазировать. Итак, время пошло.

Свободный микрофон

Художник: Вы все замечательные фантазеры!

Теперь вы настоящие, полноправные жители Изумрудного города.

Рисует фиолетовую полоску радуги

Финальная песня

Мотив “Песенка друзей”

Припев:

Мы в город Изумрудный

Пришли дорогой трудной,

Пришли дорогой трудной,

Дорогой непростой.

Заветные желания

Исполнятся как чудо,

Мы станем здесь все вместе

Огромною семьей

1 к:

Здесь всем на свете рады

И лучше нет награды,

Чем ваши добродушные

Улыбки и цветы.

Чем ваши добродушные

Улыбки и цветы.

Припев

2к:

А если будет нужно

Протянут руку дружбы,

А счастье и удачу

Наш аист принесет.

А счастье и удачу

Наш аист принесет.