Варианты рефлексивных карт для учащихся
методическая разработка (10 класс) на тему
Для успешного выполнения общения классный руководитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. Личностно ориентированная педагогика основывается на гуманизации и демократизации взаимоотношений педагога с учениками и способствует творческому развитию личности педагога и учеников. Начальный этап работы учителя подразумевает изучение личности ученика. Сюда входит наблюдение, личные беседы, тестирования и рефлексия. Эта работа продолжается постоянно, поскольку установление личного контакта с ребёнком сложный и долгий процесс.
Но из за нехватки времени, мы всё реже имеем возможность лично общаться с ребёнком.
Одним из методов работы с учащимися является заполнение рефлексивных карт-анкет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 znakomstvo_s_klassom.doc | 32 КБ |
| anketa_dlya_uchenikov_10_klass.doc | 82.5 КБ |
| golosovanie.doc | 32 КБ |
| konkurs_uchenik_goda.doc | 41.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что | Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что |
Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что | Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что |
Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что | Я_______________________ученик(ца)_____ Сегодня _____________на уроке_____________ 1. Думаю что, моё настроение - 2. Мои лучшие качества это - 3. Мой класс - 4. Надеюсь, что - 5. Опасаюсь, что - 6. Уверен в - 7. Знаю, что |
Предварительный просмотр:
Анкета ученика 10 «естественно-технологического» класса
средней школы №16
фамилия, имя, отчество |
№ п/п | Вопрос | Ответ |
1 | 2 | 3 |
1. | Домашний адрес | |
Телефон | ||
2. | Дата рождения, знак зодиака | |
3. | Ф.И.О., места работы родителей, телефоны | Мать |
Отец | ||
4. | Кто живёт с тобой в одной квартире? | |
5. | Какие у тебя увлечения (хобби)? | |
6. | В каких кружках или секциях занимаешься? | |
7. | Где занимался раньше? | |
8. | Оцени свою внутреннюю открытость по десяти бальной шкале | |
9. | Если надо охарактеризовать себя одним словом, то это слово будет | |
10. | Что в жизни, на твой взгляд, самое главное? | |
11. | Что ты больше всего любишь? | |
12. | Что ты больше всего не любишь? | |
13. | Что, по-твоему, дружба? | |
14. | Кто твой настоящий друг? | |
15. | Что, по-твоему, любовь? | |
16. | Она была в твоей жизни? Со знаком «+» или «-»? Сколько раз? | |
17. | На сколько тебе можно доверять? (в процентах) | |
18. | Что нужно сделать любому человеку, что бы наверняка тебе понравиться? | |
19. | Что не должен делать учитель, ни при каких обстоятельствах? | |
20. | Что не должен делать ученик, ни при каких обстоятельствах? | |
21. | Что не должны делать родители, ни при каких обстоятельствах? | |
22. | Насколько я внутренне близок с родственниками (10 бальная шкала) | |
23. | Что я жду от 10 класса? - вообще | |
- учёбы | ||
- учителей | ||
- коллектива | ||
- классного руководителя | ||
24. | Что ты готов сделать - для себя | |
- коллектива | ||
25. | Что нужно сделать в нашем кабинете? | |
26. | Что ты сумеешь сделать для кабинета? | |
27. | Какие мероприятия ты хотел бы, что бы проводились в классе? | |
28. | Предполагаемая профессия и учебное заведение после окончания школы | |
29. | Алкоголь, курение, наркотики (отношение к ним) | |
- пробовал, но не собираюсь увлекаться в дальнейшем | ||
- родители знают и согласны/не согласны | ||
- буду делать всё открыто, пусть знают все | ||
- публично не буду это демонстрировать | ||
30. | Насколько тебе внутренне комфортно в данную минуту (по десяти бальной шкале) | |
31. | Что я ещё забыла спросить о тебе? |
Предварительный просмотр:
Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» | Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» |
Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» | Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» |
Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» | Конкурс «Ученик года 10 В» 1. Мистер «Знания» 2004 2. Мисс «Знания» 2004 3. Идеальный одноклассник 2004 4. Идеальная одноклассница 2004 5. Мечта 2004 6. Яркая звезда 10 «В» 7. Спасение 10 «В» 8. Общественный деятель 10 «В» |
Предварительный просмотр:
Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ |
Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ |
Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ | Конкурс «Ученик года 11 В» Напиши фамилию наиболее достойного одноклассника 1. Мистер «Знания» ______________________________ 2. Мисс «Знания» ______________________________ 3. Идеальный одноклассник ______________________________ 4. Идеальная одноклассница ______________________________ 5. Мечта ______________________________ 6. Яркая звезда 11 В ______________________________ 7. Спасение 11 В ______________________________ 8. Общественный деятель ______________________________ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
выступление на районном семинаре на тему «Моделирование системы рефлексивной деятельности с учащимися в современных условиях».
выступление на районном семинаре на тему «Моделирование системы рефлексивной деятельности с учащимися в современных условиях»....
Приемы развития рефлексивных навыков у учащихся на уроках русского языка и литературы
Данные авторские приемы в практике работы дают хорошие результаты, школьники учатся выделять главное, анализировать учебный материал, оценивать себя и других...
Рефлексивная карта учителя географии.
Рефлексивная карта учителя географии по теме "Центральная Россия"...
Рефлексивная карта по математике для 5 класса
Рефлексивная карта по математике для учащихся 5 класса. Соответствует кодификатору ФИПИ. Первые два столбика заполняются учащимися в начале года. Таким образом учащиеся знакомятся с тем, что им предст...