Сценарий проведения родительского собрания
методическая разработка по теме

Сценарий родительского собрания

«Плюсы и минусы профильного обучения»

Подобрать за некоторое время до собрания троих учеников и дать прочитать им стихотворение.

   Вначале выходят дети и читают стихотворение.    

1 ученик:  

У меня растут года,

будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

чем заниматься?

2 ученик:

Нужные работники -

столяры и плотники!

3 ученик:

Столяру хорошо,

а девелоперу -

            лучше,

я бы строить дом пошел,

пусть меня научат.

Я сначала начерчу

Дом такой, какой хочу.

План готов,  и вокруг

сто работ на тыщу рук.

1 ученик:

Девелопер хорошо,

а рекрутёру  -лучше,

в рекрутёры б я  пошел,

пусть меня научат.

Познакомлюсь с  Петей,

Пообщаюсь с Колей .

Погляжу из очков

на знание язычков.

2 ученик:

Рекрутёру хорошо,

а спичрайтер -лучше,

я б в спичрайтеры пошел,

пусть меня научат.

Бери! Пиши! Народ  зовет,

Но не идёшь ты на народ.

Народа - уйма целая,

тысяча двести.

Чего один я сделаю -

Не сделаете вместе!

3 ученик:

Книгу переворошив,

намотай себе на ус -

все работы хороши,

выбирай на вкус!

Доброго дня, уважаемые родители! Наверное, нет того, кому было бы незнакомо это стихотворение Маяковского. Признайтесь, каждый из вас про себя уже подумал: речь пойдёт  о профориентации. Это так, но лишь отчасти. Потому что поговорить мне хотелось бы о профильном обучении. Хотя, безусловно, профориентация и профильное обучение связаны между собой довольно тесно.

1 слайд

Итак, повестка сегодняшнего собрания: «Выбор профиля обучения – координируем усилия»

2 слайд

Посмотрите на экран,  знакомы ли вам эти современные профессии? Большинству, наверняка, не знакомы. К сожалению,  и нашим продвинутым детям 70% современных и достаточно востребованных профессий неизвестны. А тем более неизвестны учебные заведения, в которых можно было бы обучиться таким специальностям.

Девелопер – застройщик собственных участков, которые потом сам продаёт вместе с застройкой.

Спичрайтер – составитель текстов для публичных выступлений медийных лиц

Рекрутёр – специалист по работе и отбору персонала

3 слайд

Кто же может помочь учащимся сориентироваться в выборе профессии и готовности идти уверенно по выбранной образовательной траектории? Разумеется с одной стороны школа, с другой стороны семья.

4 слайд

Обратимся к одной стороне.  Школе. Её роль определена довольно чётко в рамках модернизации российского образования. Уже в течение нескольких лет довольно успешно реализуется концепция профильного обучения, при котором учащиеся изучают 8 обязательных предметов на базовом уровне. Часть предметов выбираются учащимися и их родителями  для изучения на профильном или углубленном уровне.

Для этого в  школе формируются  профильные классы или при разбросе интересов учащихся профильные группы.  При этом в рамках учебного плана предусмотрены и предметные, и профориентационные курсы.

5 слайд

А теперь обратимся к другой стороне. Семье. Именно здесь первоначально формируются профессиональные ориентиры, на основе которых в школе определяются профили обучения

Продемонстрируем это на практике:

-  Намечаем профессиональные ориентиры. Вы семья. На карточках написаны направления: медицина, IT- технологии, экономика, строительство и проектирование, журналистика.( Обращается к любому из присутствующих):  

Представим,что вы делегированы всем родительским сообществом для выбора одного из этих направлений. Выберите одно. (Родитель выбирает)

- Я – школа. Формируем профиль обучения. Выбирает лист с соответствующим направлением.

Таким образом, мы убедились, что  любые самые  удачные  образовательные концепции без координации действий семьи и школы не могут быть реализованы.

6 слайд

Плюсы профильного обучения очевидны:

1. Углубленное изучение выбранных предметов
2. Возможность выбора необходимых курсов
3. Возможность качественной подготовки к сдаче ЕГЭ

Но было бы нечестно, если бы мы не поговорили и о минусах профильного обучения в некоторых социальных ситуациях.

7 слайд

Их три, но очень серьёзных

1. Профильное обучение в целом ориентирует детей не столько на выбор профессии, сколько на углубленное изучение определенных предметов. Скорее всего, речь идет о подготовке к успешной сдаче ЕГЭ.

2. Профили открывают по желанию большинства.

 Меньшинству предлагают переводиться в другие школы, которые находятся дальше от дома. Пожалуй, это самый большой минус профильного обучения.

3. Серьёзные расхождения в требованиях ЕГЭ и базовом уровне изучения предметов.

Исходя из этого, вполне логичны заявления многих педагогов о том, что проблема профильного обучения актуальна в современной школе и весьма уместна. Но.. Но она требует серьезных доработок, детального подхода и учета мнений каждого учащегося, их родителей и учителей.

А сейчас пришло время для принятия коллективного решения. И мне кажется, наиболее приемлемым в нашей аудитории будет публичное голосование для решения судьбы профильного обучения, ведь все мы с вами и есть тот народ, в руках которого лежат судьбоносные решения.

Итак, бросаем камни. В этот сосуд камни «за», а в этот сосуд камни «против» повсеместного внедрения профильного обучения в средней школе.

8 слайд

Таким образом,  по результатам нашего голосования можно вынести постановительную часть нашего собрания:

Считать необходимым внедрение профильного обучения, но с учётом серьёзных доработок и учёта мнений всех участников образовательного процесса

А в заключение нашего собрания я хочу подарить вам небольшие памятки для определения образовательной  траектории вашего ребёнка.