дневник классного руководителя
материал (5 класс) по теме

Посещение уроков __5г____класс     Дата__3.10.2013_________

Тема

урок_:_английский язык___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Цель визита:_посещаемость учащихся, работа на уроках___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наглядность_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Наблюдения: Дети работают. выполняют задания. по инд. карточкам работает В А. задание не выполнил. на урок опоздал. Сидит без учебника и школьных принадлежностей, участия в работе класса не принимает._Ч.П.  работает, поднимает руку, отвечает на заданные вопросы. Дети активны, дисциплина хорошая.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анкета для родителей

Уважаемые родители! Подумайте и ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1.Изменилось ли отношение вашего ребенка к выполнению домашних заданий
в пятом классе по сравнению с начальной школой?  

2.Сколько времени в день тратит ваш ребенок на подготовку домашних заданий?

3.Какие предметы требуют больших затрат времени?

4.Всегда ли ваш ребенок понимает, что он должен сделать, выполняя домашнее задание?

5.Приходится ли вам помогать ребенку выполнять домашнее задание?

6.По каким предметам вы помогаете ребенку выполнять домашнее задание?

7.Всегда ли вашему ребенку объективно выставляется оценка за выполненную
домашнюю работу?

8.Всегда ли ваш ребенок знает, что задано по тому или иному предмету?

9.Чем объясняет ваш ребенок, что задание в дневнике не записано?

10.Всегда ли, по мнению ребенка, учитель аргументирует оценку за домашнее задание?

 Тест « Адаптация в школе»

Попробуйте определить, есть ли у вашего ребенка проблемы в школе.

Если согласны с утверждением, то поставьте “+”

Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”

1. Моему ребенку нравится учиться в школе.
2. Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу.
3. Если бы был выбор, он не хотел бы учиться дома.
4. К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
5. В классе у него много друзей.
6. Ему мало нравятся учителя в школе.
7. Он активно участвует во внеклассных мероприятиях, вечерах, походах в театр, музей …
8. Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
9. Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.

10.Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.

Подсчитайте количество совпадений:

1 “+”, 2 “-”, 3 “+”, 4 “-”, 5 “+”, 6 “-”, 7 “+”, 8 “-”, 9 “-”, 10 “+”.

8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем. Учиться ему интересно, все ладится. Вам пока опасаться неожиданностей из школы не приходится.

6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо. Чтобы закрепить это положение, почаще давайте понять ребенку, что вы внимательны к его успехам и радуетесь вместе с ним.

4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно. Постарайтесь выяснить сейчас, пока ситуация не ухудшилась, в чем или в ком источник школьных переживаний вашего ребенка.

1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение к школе, связанное с конфликтами, снижением успеваемости. Нужно срочно выяснить причины, зайти в школу, поговорить с учителями, другими специалистами и совместно наметить конкретные шаги к исправлению ситуации

Характеристика

К. Андрея Игоревича, ученика 5 г класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Тамбовская средняя общеобразовательная школа, 13.07.2002 года рождения, проживающего по адресу: с. Тамбовка, ул.  , дом  , кв  

        В данную школу Андрей был зачислен в 2008 году в подготовительный класс, а в 2009 году поступил в первый класс. Мальчик постоянно  посещает  школьные  занятия,  пропусков  без  уважительных  причин  не имеет.  Физическое развитие соответствует возрасту. Внешний вид всегда опрятен. Школьные принадлежности в порядке.

        На данный момент успеваемость хорошая, но не стабильная. Андрей мог бы учиться лучше, но мешает лень и невнимательность. Не всегда относится серьёзно к выполнению домашнего задания. Иногда  выполняет не качественно и не полностью, особенно устные предметы. Читает слабо – 77 слов в минуту. При чтении допускает ошибки в окончании, в ударении слов, но прочитанное понимает хорошо, на вопросы отвечает, умеет пересказывать рассказы и сказки, учит стихи. По русскому языку при письме часто бывает невнимателен, допускает ошибки на пропуск букв, на изученные орфограммы. Правила учит, но не всегда их применяет. Таблицу умножения выучил хорошо, усвоил письменные приёмы умножения и деления, а решение задач вызывает затруднение.

           Андрей  принимает активное участие во всех внеклассных мероприятиях. В свободное от уроков  время занимается борьбой в спортивном комплексе «Олимпик». В районных и областных соревнованиях неоднократно занимал призовые места.

        Мальчик добрый, весёлый, справедливый, общительный, в классе имеет друзей, пользуется авторитетом  у всех учащихся класса.

        Воспитывается Андрей в полной семье. Воспитанием занимаются оба родителя, они оказывают помощь ребёнку в обучении.  Мама Андрея Марина Сергеевна постоянно посещает родительские собрания.