Положение о портфолио учащегося 1-11 класса
статья (5 класс) по теме

Положение

о портфолио учащегося МБОУ «СОШ № 9 имени М.И.Баркова» г. Братска

     1.1  Портфолио - это собрание личных достижений ученика, позволяющее фиксировать индивидуальные особенности учащегося  в учебной, творческой и иной деятельности и  показывает его уровень подготовленности и активности в различных учебных  и внеучебных видах деятельности в школе и за её пределами.

       Портфолио  формируется учащимся совместно с родителями и классным руководителем.

       Портфолио предъявляется учащимся при переходе  в другое учебное заведение, из класса в класс, из одной ступени в другую, при определении профиля обучения. Портфолио также участвует в конкурсе  портфолио при определении победителей ежегодного конкурса  «Ученик года».

1.2 Основные цели портфолио:

 -  предоставление отчёта по процессу образования учащегося,

 - выявление «картины» значимых образовательных  результатов в целом;

 - отслеживание индивидуального прогресса ученика в образовании;

1.3 Задачи:

 - поддерживать высокую учебную мотивацию школьников, поощрять их активность и самостоятельность;

 - расширять возможности обучения и самообучения;

 - развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности;

 -  формировать умение учиться  - ставить цели, планировать и организовать учебную деятельность.

1.4 Форма портфолио – файловая папка с вкладышами.

                                  Содержание портфолио

2.1 Раздел 1. «Сведения о себе»

    В данном разделе  помещается  автобиография.

2.2 Раздел 2. «Официальные документы»

        В этом разделе помещаются все имеющиеся у учащегося сертифицированные  достижения в различных областях деятельности международного, федерального, муниципального, школьного уровней.

                  Примерный перечень официальных документов

1. дипломы, грамоты, свидетельства олимпиад, конкурсов, соревнований разного уровня (международного, федерального, муниципального, школьного);
2. сертификаты (удостоверения) учреждений дополнительного образования и сторонних организаций, осуществляющих официальное взаимодействие  с органами образования (вузы, образовательные тестирования и курсы по предметам)
3. свидетельство об общем среднем образовании.

Примечание: допускается представление в данном разделе копий официальных  документов.

2.3 Раздел 3. «Творческие работы, курсы по выбору и социальная практика»

    В этом разделе помещаются собрания  различных творческих, проектных, исследовательских работ (проекты, исследовательские работы, рефераты, электронные документы).

                               Примерный перечень творческих работ

1. Проектные  работы. Указывается тема проекта, даётся описание работы, приложение в виде фотографий, текста работы в печатном или электронном виде.
2. Исследовательские работы и рефераты.
3. Техническое творчество: модели, приборы, поделки. Указывается тема, даётся её краткое описание.
4. Работы по искусству. Даётся перечень работ, фотографии или сами  художественные работы, стихи и музыкальные произведения.

                    Примерный перечень социальных практик

1. Трудовая практика. Указывается место, в котором она проходила, а также результат, личное отношение  к прохождению практики.
2. Участие в деятельности общественных организаций. Указываются выполняемые обязанности, продолжительность данной общественной работы.
3. Занятия в учреждениях дополнительного образования. Указать название учреждения и продолжительность занятий.
4. Участие в олимпиадах и конкурсах. Указывается вид мероприятия, время проведения, достигнутый результат.
5. Участие в научных конференциях, учебных семинарах.
6. Специальные курсы и факультативы (название курсов, дата прохождения).
7. Спортивные достижения (вид соревнований, результат, наличие разряда).

2.4 Раздел 4. «Отзывы и рекомендации»

      В данном разделе находятся отзывы на выполненные  проектные, исследовательские  и другие работы:

 - отзывы о практической деятельности учащегося

 - характеристики

 - рецензии на статьи

 - рекомендательные письма

 - благодарственные письма

 Важной составляющей этого раздела является самооценка ученика.