классный час "К чему люди стремятся в жизни"
классный час (9 класс) по теме

Классный час « К чему люди стремятся в жизни "

Цели : 1.Осознание учащимися целей, дающих человеку смысл жизни.

               2. Понимание разницы между материальными и нематериальными ценностями.

                3. Осознание собственных целей и стремлений.

Предварительная подготовка

Учащимся предлагается написать мини-сочинение «Автобиография будущего», отвечая на следующие вопросы:

1. Каким вы видите свою жизнь от настоящего момента до 2030 года?
2. Какими будут ваше образование, профессия?
3. Есть ли семья, дети?
4. Материальное положение?
5. Что составляет основную гордость за прожитые годы?

Ход классного часа

1. Обсуждение мини-сочинений «Автобиография будущего»
2. Выявление целей, к которым люди могут стремиться в жизни.

На доске:

Хорошее образование

Хорошая работа и карьера

Счастливая семья

Слава

Деньги, богатство

Дружба

Достижения в искусстве, музыке, спорте

Хорошее здоровье

Уверенность в себе и самоуважение

Красивая одежда, ювелирные украшения

Власть или положение в обществе

Хороший дом, квартира

Счастье близких людей

Благополучие государства

Сохранение жизни и природы на земле

Задание 1. Читая ещё раз каждое из стремлений, отметьте, какое из них материальное, а какое  «нематериальное»

Задание 2.  Работа в группах. Перепишите данный перечень себе на листочки. Обсуждая этот список, отметьте, над каким из этих стремлений человек «властен», а над каким – нет.

Задание 3. Выпишите пять целей, которых вы хотели бы достичь в жизни больше всего.

  После обсуждения делаются выводы.

3. Методика-интервью «Что было главным в жизни»

   Учащимся предлагается провести интервью. Они разбиваются на две группы: один принимает роль репортёра, другие – интервьюируемые. При этом нужно представить, что те, у кого берётся интервью – люди пожилого возраста. Репортёры должны делать записи, чтобы затем рассказать классу о своём интервью.

  Вопросы интервью:

1. Что было для вас самым важным в жизни?
2. Какое личное качество больше всего вам помогло в трудных ситуациях?
3. Что вы сделали для своей семьи?
4. Внесли вы какой-нибудь вклад в сохранение природы и жизни на земле?

Выводы: Несмотря на то, что у разных людей разные взгляды на жизнь, главные ценности человеческой жизни имеют духовный смысл.

Например, Создание семьи. Воспитание детей. Важной проблемой нашего времени является сохранение растительного и животного мира Земли, который находится на грани гибели.  Существование ближайших поколений людей из-за экологических проблем находится под большим вопросом.