дорога к человеку
календарно-тематическое планирование (9 класс) по теме

МОУ «Объячевская средняя общеобразовательная школа»

Программа

         воспитательной работы 9 «Г» класса        

«Выбор пути»

Сроки реализации 1.09.13- 30.05.14

Составитель- Егорова Е.В.

                                      2013 г.         

Пояснительная записка

Данная программа воспитательной работы предназначена для реализации в классном коллективе 9 «Г»   класса МОУ «ОСОШ» и направлена на построение эффективной воспитательной системы в классе. При создании данной программы учитывались условия,  в которых воспитываются дети, и задачи, которые ставит перед школой общество и государство. Объячевская средняя школа богата традициями, сотрудничает со всеми учреждениями дополнительного образования: библиотеками, ДДТ, ДМШ, краеведческим музеем, Домом Культуры.

                                      Список класса

1.Беляев Петр

2. Василаки Алина

3. Вахнин Данила

4. Вахнина Арина

5. Даниленко Света

6. Дегтярев Артем

7. Захаров Женя

8. Кольцова Аделина

9. Косолапов Тимур

10. Костюкова Ира

11. Леканова Оксана

12. Макарова Анжела

13. Малышев Сергей

14. Матанцева Маша

15. Оботурова Маша

16. Орлова Арина

17. Осипов Костя

18. Перминов Толя

19. Сердитов Антон

20. Смолева Алена

21. Теньков Вова

22. Швецова Юля

23. Кустышева Александра

                                          Актив класса

Мэр города «Классноград»- Оботурова Мария

Заместитель мэра- Даниленко Светлана

Советники по учебе- Швецова Юля, Василаки Алина

Советники по спорту- Малышев Сергей, Сердитов Антон

Советники по труду- Косолапов Тимур, Вахнин Данил

Советники по озеленению города- Костюкова Ира, Смолева Алена

Советники по оформлению- Леканова Оксана , Макарова Анжела

Советники по досугу- Вахнина Арина, Кольцова Аделина, Захаров Женя

Советник по связям с общественностью- Оботурова Маша

Ответственный за питание- Орлова Арина

                                        Родительский комитет        

Беляева Зоя Ивановна –председатель

Малышева Людмила Андреевна

Леканова Светлана Алексеевна

Оботуров Николай Павлович

Полищук Василий Николаевич

                                       Родительские собрания

1 четверть- « Профессиональная ориентация старшеклассников »

2 четверть- «Подготовка к экзаменам . ГИА по математике»

3 четверть- «Подготовка к экзаменам. ГИА по русскому языку»

4 четверть- «Роль семьи в формировании позитивной самооценки школьника»

Краткий анализ классного коллектива

Класс формирован 7 лет назад.

Взаимоотношения  в классе дружеские, стабильные. Уровень воспитанности (ПО методике Ю.П.Третьякова) за начальную школу составил 4,5 балла .Уровень обученности - 82  %. Качество знаний - 56 %. Познавательные интересы сформированы у 67   %. Общие учебные умения и навыки у -90 %.

Лидеры класса Захаров Женя, Вахнина Арина, Оботурова Маша, Кольцова Аделина. В классе приняты не все дети. Есть изолированные ( Макарова Анжела, Леканова Оксана).

Анализ результатов медицинского обследования показал , что  у многих детей наблюдаются ухудшение зрения, изменение осанки, многие состоят на учёте у невропатолога. Почти все дети относятся ко второй группе здоровья.

Почти все родители уделяют достаточно много внимания воспитанию и обучению своих детей. Всегда посещают родительские собрания.

Дети в классе общительные, доброжелательные, отзывчивые, с хорошей дисциплиной. Дети активно участвуют во всех мероприятиях класса и школы.

В классе не все дети уравновешенные и спокойные. В нарушениях дисциплины замечены: Дегтярев А., Беляев П., Вахнин Д. Эти учащиеся требуют к себе более пристального внимания и постоянного контроля.

Очень сложное положение сложилось у Лекановой О. Девочка не посещает школу.Родители ведут асоциальный образ жизни, на контакт не идут, воспитанием ребенка не занимаются, порой даже не знают , где она находится. Администрация школы у курсе проблем девочки. Социальный педагог занимается решением этой проблемы.

В этом учебном году в класс пришла новенькая- Кустышева Александра.

Социальный портрет класса

Анализ состава семей показывает, что  из 23  семьи 5 семей неполные.

Достаток в большинстве  семей средний. Малообеспеченных по данным Управления по социальным вопросам 10 семей. Есть девочки , которые живут с опекунами  (Даниленко С., Макарова А.).

Проблемы воспитания, решаемые данной программой:

1.Разные подходы в семейном воспитании учащихся.

2. Недостаточная сплоченность классного коллектива.

3.Формирование нравственных ценностей.

4. Профориентационная подготовка учащихся.

5. Подготовка учащихся к итоговой аттестации.

Цель данной воспитательной программы: 

 создание условий воспитания  гармонично развитой личности.

Педагогические идеи воспитания, реализуемые в данной программе:

1. Совместное сотрудничество учителей и воспитанников в решении общих задач.

2. Воспитание общественно – значимых  личностных качеств: патриотизма, гражданственности, ответственности, культуры общения.

3. Воспитание милосердия, ориентация детей на вечные ценности : Отечество, Семья, Человек, Труд, Культура, Здоровье, Истина, Мир,  Красота.

Структура программы:

Направления программы:

1. «Дорога к знаниям»

2.  «Дорога к здоровью»

3. «Дорога к семье»

4. «Дорога к коллективу»

5. «Школа + семья =одна семья»        

6. «Дружбой дорожить умей!»

Содержание основных направлений

«Дорога к знаниям»

Организация проведения работы по выявлению и развитию познавательных интересов. Определение индивидуальных качеств и их реализации в образовательном процессе.  Роль  знаний в жизни человека. Учеба  - наш главный труд.

 Анализ успеваемости за неделю, четверть и год. Что мешает нам  хорошо учиться? Роль книги в жизни человека. Роль компьютера в жизни школьника.  Учение и школа в жизни великих людей. НОТ школьника. Азбука умственного труда.  Участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных играх. школьных и районных конкурсах. Постоянный контакт  с учителями- предметниками. Профориентационная подготовка учащихся. Подготовка к итоговой аттестации.

Ожидаемый  результат:

• рост качества знаний
• повышение познавательного интереса
• участие в олимпиадах и конкурсах
• повышение уровня  воспитанности учащихся
• успешная сдача экзаменов

«Дорога к здоровью»

Здоровье как важнейшая  личная и общественная ценность. Профилактика вредных привычек. Здоровый образ жизни. Роль  гигиены. Чистота- залог здоровья. Организация комфортной среды проживания в классе. Проведение дней здоровья. Режим дня. Культура питания. Оздоровление через  посещение спортивных кружков и секций. Участие в соревнованиях.

Ожидаемый результат:

• улучшение качественных показателей здоровья учащихся
• система работы по формированию ЗОЖ
• увеличение количества детей, посещающих спортивные секции.

 «Дорога к семье»

Организация совместного досуга детей и родителей. День матери. День семьи. День открытых дверей. Концерты для родителей. Моя родословная. История моего имени. Мой дом.

Ожидаемые результат

• сформированное чувство чести рода, семьи.
• осознание учащимися ответственности перед своей семьей

повышение уровня воспитанности

«Дорога к коллективу»

Формирование классного коллектива. Развитие классного самоуправления. Культура поведения, её составляющие. Отношение  к окружающим.  Правила поведения в школе, дома, в общественных местах, на улице, в магазине.

Нравственная  культура. Школа общения. Прекрасное в моей жизни. Развитие творческих способностей, в том числе через кружковую деятельность. Организация проведения концертов, выставок, встреч. Участие в конкурсах  рисунков, художественной самодеятельности. Тематические классные часы.

Ожидаемый результат:

• повышение культуры поведения
• повышение активности учащихся в жизнедеятельности класса и школы
• повышение уровня воспитанности школьников

5. « Школа + семья =  одна семья»        

Укрепление связи  семьи и школы. Организация педагогического просвещения родителей. Информирование родителей об успехах ребенка. Организация деятельности родительского комитета. Проведение родительских собраний не реже одного  раза в четверть. Индивидуальные педагогические консультации. Посещение семей воспитанников с целью изучения условий проживания. Дни открытых дверей для родителей.

Ожидаемый результат

• развитие взаимодействия родителей с учителями
• создание благоприятного микроклимата
• повышение уровня воспитанности учащихся.

        Календарно-тематический план        

Итоги.  Анализ воспитательной программы «Дорога к  человеку»

Список использованной литературы.

1. Научно – методические журналы: «Воспитание школьников», «Классный руководитель»,

2. Энциклопедии и словари, в том числе и электронные.