План воспитательной деятельности коллектива обучающихся 7 класса на 2013-2014 учебный год
учебно-методический материал (7 класс) по теме

Опубликовано 09.10.2013 - 13:59 - Хорошун Елена Владимировна

План содержит: тему, цели, задачи, формы работы с коллективом., функции классного руководителя,характеристика класса,состав, план работы по направлениям, план работы по ПДД, ППБ, и.тд.

Скачать:

Вложение	Размер
plan_vr_2013-2014_7_klass.docx	50.27 КБ

Предварительный просмотр:

Обособленное подразделение филиал -

МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Октябрьский Городок»

в с.Куликовка

«Рассмотрено»

на заседании ШМО классных руководителей

Протокол №1 от «__»_______ 2013г

Руководитель ШМО

_______/Лукьянова Т.В./

«Согласовано»

Руководитель филиала МОУ «СОШ с.Октябрьский

Городок» в с.Куликовка:

____________/__________./

«____»__________ 2013г

«Утверждаю»

Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа с.Октябрьский Городок» ___________/Котова И.Е./ «______»____________2013г

План

воспитательной деятельности коллектива обучающихся 7 класса

на 2013-2014 учебный год

Классный руководитель:

Е.В.Хорошун

с.Куликовка

2013 год

ТЕМА: Воспитание гармоничной, всесторонне развитой творческой личности, способной к самостоятельности и самореализации.

Цели и задачи деятельности классного руководителя в 7 классе:

Цель: 1.создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе;

2.воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни.

Задачи:

Коллективный уровень:

-Продолжить развивать в коллективе дружеские отношения, отношения заботы, взаимопомощи и взаимоподдержки;

-Через организацию КТД, через деятельность микроколлективов показать значение норм, правил, традиций в жизни коллектива класса, в жизни семьи, в жизни родного края;

-Продолжать формировать представление учащихся об основах самовоспитания и саморазвития.

Групповой уровень:

-Организовывать разнообразную творческую, личностную и общественно значимую деятельность микроколлективов в классе, школе;

-Учить вести обсуждения вопросов о роли норм и правил в жизни человека и общества;

-Развивать умение микроколлективов организовывать свою деятельность по участию в коллективно творческих делах и коллективно общественных делах, вырабатывать алгоритмы выполнения поручений;

-Развивать умение работать в коллективе, команде, решать творческие способности;

-Способствовать усвоению правил дискуссии, обсуждения, споров;

-Продолжить традиции домашних сборов коллективов.

Индивидуальный уровень:

-Продолжать работу по совершенствованию индивидуальных программ здорового образа жизни;

-Активизировать участие каждого учащегося в КТД, в выполнении поручений;

-Разъяснять важность для каждого человека приручать себя к порядку, организованности, жить по правилам;

-Развивать культуру общения.

Формы работы с обучающимися:

Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика, тестирование, анкетирование…

Групповые: творческие группы, органы самоуправления, классные часы, тренинги…

Коллективные: конкурсы, соревнования, концерты, праздники, игры, трудовые акции…

Функции классного руководителя:

Организационно-координирующие:

-Обеспечение связи образовательного учреждения с семьей;

-Установление контактов с родителями обучающегося, оказание им помощи в воспитании обучающихся;

-Проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся, родительских собраний;

-Взаимодействие с педагогами;

-Организовывать в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающегося в рамках деятельности общешкольного коллектива;

-Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение классных часов, советов класса…

-Стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающегося;

-Взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом в целом;

-Ведение документации (классный журнал, личные дела, план работы классного руководителя…)

-Принимает необходимые меры для предупреждения опасности для жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в школе, немедленно сообщает администрации школы и родителям обо всех ЧП, имеющих потенциальную или реальную опасность для ребенка;

-Участвует в работе педагогических советов, семинаров, административных и методических совещаниях, школьных методических объединениях (творческая группа классных руководителей), совета профилактики безнадзорности и правонарушений;

-Осуществляет повышение своего профессионального уровня.

Коммуникативные:

-Регулирование межличностных отношений между учащимися;

-Установление взаимодействия между педагогами и обучающимися;

-Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;

-Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

Аналитико-прогностические:

-Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

-Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

Контрольные:

-Контроль за успеваемостью каждого обучающегося;

-Контроль за посещаемостью учебных занятии с обучающимися.

Состав класса

	Состав класса	Поручения
1	Гассина Алена	Ответственная за сектор образования; культуры; художника;
2	Горбань Александр	Командир отряда «Бригантина» Ответственный за сектор информации и печати.
3	Паньков Денис	Ответственный за спортивный сектор
4	Соловьев Антон	Ответственный за трудовой сектор

Психолого-педагогическая характеристика7 класса.

Общие сведения о классном коллективе

В 6 классе обучаются 4 человека, из них 3 мальчика и 1 девочка.

По итогам первой четверти в классе отличников нет,3 ударника(Гассина А, Горбань А, Паньков Д) и один ученик занимается на 3.

2.Содержание и характер учебной деятельности.

Успеваемость в классе на среднем уровне. Качество знаний 75%. Лидируют по учебе трое (Гассина А, Горбань А, Паньков Д). Успеваемость 100%. Очень слабо занимается Соловьев Антон. Наблюдается как СОП, хотя семья снята с учета 28.12.2011г.

3.Жизнь класса вне учебных занятий.

Класс активно принимает участие во всех школьных и классных делах.

Все учащиеся очень активные.

4. Руководство классным коллективов и его организация.

У каждого обучающегося класса есть общественное поручение. Дети добросовестно справляются со своими обязанностями. На всех можно положиться.

5.Общие выводы.

Уровень воспитанности в классе на высоком уровне, я считают, что в этом большую роль играют их родителя, так как они являются образованными и культурными людьми.

Класс, в целом, развит, все ребята артистичны, музыкальны, трудолюбивы.

Эмоциональный климат в классе положительный.

Необходимо и дальше развивать у обучающихся инициативу, творчество, повышать нравственный потенциал.

№	Название мероприятия	Сроки	Ответ ствен ный	Анализ воспитательной деятельности
Воспитание духовно-нравственной личности. Цель: воспитать духовно - нравственную личность у обучающихся, принципов честности, порядочности, сострадания, трудолюбия, и т.д. Стремления следовать этим принципам в повседневной жизни. Задачи: создать позитивные нравственные установки, осмысленное стремление к доброму.
1.	«Край- в котором мы живем». 85 лет Татищевскому району.	04.09. 2013г	Кл. руководитель
2	День вежливости.	22 ноября 2013г	Кл. руководитель
3	Акция «Милосердие»	декабрь - апрель	Кл. Руководитель
4	Конкурс рисунков «Деревенька моя…».	январь	Кл. руководитель
5	«Прекрасное как общечеловеческая ценность» - (беседа, работа в группах)	Май	Кл. руководитель
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ) 2.Воспитание патриотизма и гражданственности. Цель: воспитание гражданской ответственности, уважения к истории своей малой родины, культуре своей страны, хранение традиций народов России, своего края, села. Задачи: сформировать сознательное отношение к гражданским обязанностям, формирование личностной позиции по вопросам данного раздела.
1	«Отечество как общечеловеческая ценность» - (беседа, игра, дискуссия)	12.10. 2013г	Кл.Руководитель.
2	Акция «Поможем памятникам и обелискам»	сентябрь - апрель	Кл.руководитель
3	Акция «Поздравь призывника»	ноябрь	Кл. Руководитель.
4	Акция «Время помогать»	декабрь	Кл.Руководитель.
5	Беседа «Мы граждане – России»	декабрь.	Кл.руководитель
6	Дружинный сбор. Прием в октябрята. Дружинный сбор. Приём в орлята	Октябрь Апрель	Ст.вожатая Ст.вожатая
7	Военно- спортивная игра «Зарница».	Сентябрь; май	Хорошун Е.В.
8	Акция «Аллея ТСМ»	апрель	Кл.Руководитель.
9	Беседа «Моя родина - Россия».	апрель	Кл.Руководитель,
10	Акция «Ты не одинок»	май	Кл.Руководитель
11	Операция «Забота»	Январь - май	Кл.Руководитель
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ) 3.Воспитание навыков здорового образа жизни. Цель: санитарно-гигиеническое воспитание, формирование у обучающихся правовой, нравственной культуры, способности противостоять внешним негативным явлениям. Задачи: формирование навыков здорового образа жизни.
1	Беседа о гигиенических требованиях.	сентябрь	Кл.Руководитель, Зав. ФАП.
2	Подвижные игры на свежем воздухе.	В течении года.	Кл.рук. Спорт сектор
3	Беседа: «Дорога к здоровью»	ноябрь	Кл.Руководитель. Зав.ФАП.
4	День отказа от курения. Участие в Акции «Сигарету на конфету…»	14 ноября	Кл.Руководитель.
5	Профилактика простудных заболеваний	февраль	Чигаева Е.Н.- зав. ФАП.
6	Акция «Нарко-НЕТ»	март	Кл.Руководитель.
7	Беседа «Правила поддерживания чистоты в помещении».	апрель	Кл.Руководитель.
8	«Веселые старты»	Январь-Май	Спорт., сектор
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ) 4.Воспитание будущего семьянина. Цель: формирование культуры взаимоотношений с родными, близкими и другими окружающими ребенка людьми, внутренней потребности к самосовершенствованию. Воспитывать любовное отношение к миру, родителям и близким, раскрытие форм этого чувства. Задачи: помочь в осознании своих установок, ценностей, целей в будущей семейной жизни; формирование у обучающихся правильного представления о родительских обязанностях, о влиянии семьи на развитие личности ребенка.
1	Индивидуальные беседы с родителями.	В течении года.	Кл.Руководитель.
2	Беседа «Расскажу о своей семье».	октябрь	Кл.Руководитель.
3	День матери.	ноябрь	Кл.Руководитель.
4	Беседа «Преодоление семейных конфликтов».	январь	Кл.Руководитель.
5	Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» приурочен к международному Дню семьи	май	Кл.Руководитель.
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ) 5.Воспитание конкурентно способной личности (личности, способной к саморазвитию, самоопределению). Цель: воспитание трудолюбия, чувства ответственности за порученное дело, прививание навыков самообслуживания. Задачи: помочь в осознании профессиональных интересов, склонностей, способностей; приобщение ребенка к труду; углубление представлений обучающихся об особенностях характера, потребностях, мотивах, привычках, способностях..
1	Уборка территории школьного двора.	В теч. года	Кл.Руководитель. Трудовой сектор
2	Организация дежурства по классу.	В течении года.	Кл.Руководитель, Трудовой сектор
3.	Конкурс «Самый аккуратный ученик»	сентябрь	Сектор образования
4.	Операция «Листопад»	сентябрь	Кл.руководитель Трудовой сектор
5.	С днем рожденья ТСМ	декабрь	Ст.вожатая, культмассовый сектор
6.	Новогодний бал. Мастерская Деда Мороза	декабрь	Кл.руководитель, все сектора
7.	Беседа «Расскажи мне обо мне»	февраль	Кл.руководитель
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ 6.Экогическое воспитание. Цель: создание условий, способствующих повышению экологической грамотности обучающихся. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру, воспитание ответственности за сохранение окружающей среды. Задачи: «вооружить» обучающихся навыками безопасного взаимодействия с окружающей средой и окружающими элементами природы.
1	Экскурсия в окрестностях с.Куликовка.	Сентябрь	Кл.Руководитель.
2	Конкурс рисунков «Здравствуй, осень золотая»».	Октябрь	Кл.Руководитель.
3	Акция «Посади дерево на счастье»	октябрь	Кл.Руководитель.
4	Акция «Снегирь»	ноябрь	Кл.рук.
5 6	Акция «Зимняя кормушка». «Кто как зимует?» - беседа	Январь	Кл.Руководитель.
7	«Экологический светофор» - игра	март.	Кл.руководитель
8	Акция «Мы за чистый район»	март	Кл.Руководитель.
9	Акция «Мусора. Больше. Нет.»	апрель	Кл.Руководитель. й
10	Акция «Очистим планету от мусора»	май	Кл.Руководитель.
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ 7. Правовое воспитание. Профилактика правонарушений и преступлений среди обучающихся. Цель: формирование представлений обучающихся об уголовной и административной ответственности несовершеннолетних; воспитание чувства ответственности за свои поступки, уважения к закону. Задачи: способствовать формированию правовой культуры обучающихся.
1	«Красный, желтый, зеленый» (Встреча с инспектором ГИБДД )	сентябрь	Инспектор ГИБДД. Кл.руководитель.
2	Лекция: «Детям о праве». Встреча с участковым	октябрь	Участковый
3.	Беседа «Поговорим об ответственности»	ноябрь	Кл.руководитель
4	Международный День прав человека. Беседа: «Знаем ли мы свои права и обязанности?»	декабрь	Кл.Руководитель.
5	«Помоги себе сам» - беседа	ноябрь	Кл.Руководитель.
6	Беседа «Не забудь о главном…»	декабрь	Кл.Руководитель.
7	Беседа: «У опасной черты»	Январь	Кл.руководитель
8	Беседа «Виды ответственности за совершение правовых деяний» (профилактика преступлений и правонарушений)	февраль	Участковый
9	Беседа «Закон един для всех»	март	Кл.руководитель
10	Беседа «Безопасное колесо»	апрель	Участковый
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ 8.Художественно – эстетическое воспитание. Цель: развитие у обучающихся умения чувствовать, видеть, понимать красоту и беречь ее. Задачи: привлечение обучающихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно- нравственных ценностей.
1		сентябрь	Кл.руководитель
2.	Конкурс на лучший украшенный класс	декабрь	Кл. руководитель
3	Конкурс плакатов «Новогодние фантазии»	17-24 декабря	Кл.Руководитель.
4	Конкурс стихотворцев: «Любите всё, что Родиной зовём»	12-19 февраля	Кл.Руководитель. Сектор по образованию
5	Конкурс солдатской песни	22 февраля	Кл.руководитель
6	Конкурс рисунков и плакатов «Весна идет! Весне дорогу!»	14-19 март	Кл.руководитель
6. Участие в мероприятиях ОУ (по плану воспитательной работы ОУ

КЛАССНЫЕ ЧАСЫ

№	Тема классного часа.	Дата проведения.	коррекция
1 полугодие
1.	Инструктажи: ППБ, ПДД., водоем. Распределение обязанностей. Об оформлении классного уголка
2.	О вредных привычках.
3.	70 лет со дня Курской битвы.
4.	О Дне финансиста.
5.	Настоящая дружба, как ты ее понимаешь?
6.	Государственные символы Российской Федерации.
7.	О правилах поведения в экстремальных ситуациях.
8.	Поговорим о здоровье.
9.	Россия – наша Родина.
10	Золотое правило этики.
11	«Здоровье человека»
12	«День Конституции»
13	Моя семья – моё богатство.
14	Рождество Христово
15	Подготовка к новому году.
16	Репетиция к проведению новогоднего карнавала.
2 полугодие
17	Есть ли границы у свободы?
18	Любовь и уважение к Отечеству.
19	Родина отдала приказ.
20	Самое дорогое у человека – это жизнь.
21	Военно – спортивная игра «Тропа к генералу»
22	Сталинград-город вечной славы!
23.	Есть ли границы у свободы?
24	«От чистого сердца…»- поздравляем мам.
25	Живи здраво – это здорово!
26	Хорошо, что мы такие разные.
27	Зачем творить добро?
28	Эти ядовитые грибы.
29	Путешествие в страну Законию.
30	Нам в 41-м выдали медали, и только в 45-м паспорта
31	Гигиена тела.
32	Корзина грецких орехов.(игровая ситуация)
33	Учение с увлечением?
34	Конвнрт дружеских вопросов.

ЗАНЯТИЯ ПО ТЕРРОРИЗМУ и ЭКСТРЕМИЗМУ

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых знаний о терроризме.

1	Инструктаж по правилам поведения при захвате террористами.	сентябрь
2	« Учимся жить в многоликом мире»;	октябрь
3	«День народного единства»	ноябрь
4	Урок права «Конституция РФ о межэтнических отношениях».	декабрь
5	« Толерантность - дорога к миру».	январь
6	Тренировочное занятие « Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях»	февраль
7	Проведение дня Славянской письменности	март
8	Дискуссия на тему « Терроризм - зло против человечества»	апрель
9	Проведение анкетирования по экстремизму и терраризму.	май

О поведении на водоемах.

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых знаний о правилах поведения на водоёме.

1	Инструктаж «Как себя вести на воде?»	сентябрь
2	Инструктаж «Правила поведения на воде в зимний период»	октябрь
3	Семинар «Как уберечь себя от беды?»	ноябрь
4	Беседа со специалистами из служб спасения.	декабрь
5	Конкурс творческих работ (рисунков и плакатов) «Будь осторожен на воде!»	январь
6	«Лед опасен» - обучающая игра	февраль
7	«Весна – тонкий лед» - круглый стол	март
8	«Реши кроссворд»; стихи о водоеме.	апрель
9	Правила безопасности на воде в летний период. Инструктаж	май

«Пожарная безопасность»

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых знаний о пожарах и мерах профилактики пожаров.

Задачи:

Способствовать формированию знаний о видах и причинах возникновения пожаров, правилах поведения во время пожаров, возникших в разных местах, порядке оказания первой помощи при термических ожогах.

Предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов,

Сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил противопожарной профилактики,

Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение пожароопасных ситуаций,

1	Причины возникновения пожара. Действия школьников при пожаре.	сентябрь
2	Первичные средства пожаротушения и их пременение.	октябрь
3	Пожары – большая беда для человека. Детские шалости с огнем и их последствия.	ноябрь
4	Меры предосторожности по недопущению пожара в квартире. Как действовать при возникновении пожара дома, в школе (практикум)	декабрь
5	Запомнить твердо нужно нам – пожар не возникает сам! (дидактическая игра)	январь
6	Пожары. Огонь и человек.	февраль
7	Последствия пожаров . Меры пожарной безопасности.	март
8	Характеристика пожара как опасного фактора окружающей среды, причин возникновения пожаров и способов борьбы с ними .	апрель
9	Эвакуация при пожаре из массовых мест.	май

График сборов отряда.

№	Орлятский сбор	Дата проведения
1	«Моя Родина-Россия».	сентябрь
2	«Заповеди нашего класса»	ноябрь
4	«Новый год шагает по планете»	декабрь
5	«Защитникам Родины посвящается»	февраль
6	«Все мы родом из детства».	апрель
7	«Спешите делать добро».	май

Родительские собрания

№ п/п	Тема собрания	Дата проведения
1	Родительское собрание. «Роль семьи в развитии способностей старшеклассников и определении их жизненного пути».	1 четверть 23 октября
2	Родительское собрание. « Здоровье современных детей".	2 четверть 27 декабря
3	Родительское собрание. «Значение правового воспитания в формировании личности подростка»	3 четверть 20 марта
4	Родительское собрание. Итоги учебного года. Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в летние каникулы .	4 четверть 22 мая

«Правилам дорожного движения – почет и уважение»

Цель: создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах и передвижения по улицам и дорогам.

Задачи:

Предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов,
Сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения,
Применять современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах,
Поддерживать у родителей обучающихся устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения,
Использовать материально-технический потенциал для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения

1	Моя дорога в школу.	Сентябрь
2	Пешеход и ПДД.	Октябрь
3	Пассажир общественного транспорта и ПДД.	ноябрь
4	Особенности ПДД зимой.	Декабрь
5	Викторина по ПДД.	Январь
6	Особенности ПДД при движении группой.	Февраль
7	Особенности ПДД весной.	Март
8	Велосипедист – участник дорожного движения.	Апрель
9	ПДД на летних каникулах.	май