ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ТЕМА: « Будущее зависит от нас»
рабочая программа (8 класс) по теме

Задачи

Методы достижения

Закрепить у учащихся мотивацию успеха.

Формирование культуры межличностных отношений и совместной деятельности.

Создание  и деятельность системы самоуправления в классе;

Индивидуальная работа с учащимися и родителями класса

А) с одаренными детьми

Б) неблагополучными детьми

В) трудными детьми.

Активное участие в деятельности школьного  государства Республика АРМИД;

Аналитическая деятельность.

Создать ситуацию выбора для дальнейшего личностного  и карьерного роста учащихся, а так же потребность в самосовершенствовании (помощь в профессиональном самоопределении)

Классные и общешкольные собрания и конференции;

Педагогическое и психологическое просвещение родителей;

Оформление кабинета;

Диагностика.

 Создать условия   для самовыражения и развития творческого потенциала.

День открытых дверей;

Работа родительского актива;

Помощь в организации и проведении внеклассных мероприятий: совместные праздники, соревнования, конкурсы, выставки;

Диагностика.

Класс

Задачи

Предполагаемые результаты

8 класс

1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

3. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

4. Укрепление связи: семья – школа.

5.Развитие системы самоуправления.

6. Начало профориентационной работы.

Сформированность навыков самостоятельности,

организованности и выполнения КТД

9 класс

 1.Формирование устойчивых навыков приобретения знаний, общественной и проектной деятельности

2.Успешное окончание основной школы

3.Углубление профориентационной работы

4.Закрепление мотивации успеха

5.Сознательный выбор  профиля обучения в старшем звене

 Осознанный выбор профиля для дальнейшего обучения

Выбрано учебное заведение для получения дальнейшего образования

Потребность в творческой социально-значимой деятельности

Октябрь

Ноябрь

Первичная диагностика адаптации уч.ся

Изучение мотивации к обучению.

Диагнос.мотивации успешн-ти.

Изучение отнош.родителей к восп-нию успешного социально-активного ребёнка.

Декабрь

Январь

Диагностика мотивации к достижению успеха

Февраль

Март

Изучение мотивации к обучению.

Проф.диагностика учащихся.

 (РО и ТО) (ШТУР)

Уровень развития самоуправления в классных коллективах.

Диагностика мотивации успешности.

Изучение отношения родителей к воспитанию успешного социально-активного ребёнка.

Апрель

Май

Развития самоуправления в классных коллективах.

Диагностика уровня воспитанности

Диагностика эффективности воспитательных мероприятий.

(организаторы)

Критерии эффективности воспитательной системы

Показатели

Методики изучения

Сформированность познавательного потенциала личности учащегося

1.Успешное  освоение учащимися образовательной программы  

2.Высокие показатели успеваемости по профильным предметам

3. Развитость мышления

4. Познавательная активность учащихся

5. Сформированность учебной деятельности

6. Сформированность устойчивой мотивации  к   достижению успеха

7. Участие в  предметных олимпиадах, конкурсах проектов  и их результативность

8.Охват уч-ся доп. занятиями по предметам (факультативы, репетиторство)

9. Посещение курсов по выбору

10 Готовность к обучению   в старшем звене

11. Успешная сдача

итоговой аттестации в 9-м классе

1.Школьный тест умственного развития.

2.Сравнительный анализ текущей и итоговой успеваемости по четвертям.

3.Методики изучения учебной мотивации.

4.Диагностика самооценки учащихся. (в рамках политической игры «выборы» 8 класс)

5. Методика отслеживания личных и коллективных достижений «Портфолио»

6. Педагогическое наблюдение.

7. Анализ результатов итоговой аттестации в 9-м классе.

Сформированность физического потенциала учащихся

1.Состояние здоровья учащегося.

2.Развитость физических качеств личности

3.Участие в спортивных мероприятиях, их результативность.

4. Успеваемость по физической культуре

5. Количества пропусков уроков по болезни.

1.Сведения о состоянии здоровья учащихся, динамика изменений

2.Выполнение контрольных нормативов по проверке развития физических качеств

3.Анализ  результативности спортивных состязаний

4. Анализ успеваемости  на уроках физ. культуры

5. Результаты медосмотров

Уровень воспитанности учащихся

1.Внешний вид

2. Поведение учащихся на уроках и во внеучебное время

3. Отсутствие межличностных  конфликтов  в классе

4. Конформизм  в общении

5. Количество опозданий на уроки

6. Качество выполнения общественных поручений

1.Изучение уровня воспитанности во внешнеповеденческом аспекте.

2. Педагогические наблюдения

Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в школе

1.Комфортность ребенка в школе

 2.Эмоционально-психологическое положение ученика в  классе

3.Полная адаптация ученика в новом коллективе

4.Отсутствие проявлений агрессии со стороны учащихся класса

5.Отсутствие пропусков занятий без уважительной причины.

1.Социометрия

2. Изучение отношения родителей к воспитанию успешного

социально-активного ребёнка.

3. Педагогические наблюдения