Конспект занятия "Будущее зависит от тебя"
методическая разработка (8 класс)

БОУ ЧР «Ибресинская специальная  общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Минобразования Чувашии  

Воспитательский час

«Будущее зависит от тебя»

Воспитатель:

Пидукова Лариса Николаевна

п. Ибреси

Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости!

Я рада приветствовать вас в хорошем настроении и в добром здравии.

Слайд 2.

Один выдающийся американский изобретатель говорил: «Я интересуюсь своим будущим, поскольку собираюсь провести там всю свою оставшуюся жизнь»

  Ребята, а что такое будущее? Вы ребята интересуетесь своим будущим?

Слайд 3.

Скорее всего, вы тоже задумываетесь об этом. Скоро вы окончите  школу, и вам необходимо надо будет найти место в жизни. Каким оно будет ваше будущее, это зависит только от вас. Об этом мы проведем  сегодня разговор. И тема нашего воспитательского часа называется «Будущее зависит от тебя»

     Наша жизнь во многом зависит от судьбы, предначертанной нам свыше. Судьбу не выбирают, как не выбирают эпоху, в которой живут, не выбирают страну и родителей.

Да судьбу не выбирают, но выбирают образ жизни, путь, который хотели бы пройти.

     Для этого каждый человек должен определить цель своего существования. Жизнь без ясной цели бросает молодого человека из одной крайности в другую, часто приводит к отклонению от  норм морали  и противоправному поведению. От ошибок никто не застрахован, поэтому, полезно иногда заглядывать в будущее, чтобы не наделать непоправимых ошибок. И уже в школьном возрасте надо что-то делать для осуществления своей цели:  формировать волевые качества, преодолевать лень, овладеть хорошими манерами. Ребята, назовите цели, к которым, по вашему мнению, может стремиться человек.

( Примерные ответы детей)

 Спасибо ребята, вы высказали свое мнение, это очень важно.

Слайд 4.

Сейчас посмотрите на экран. На экране вы видите  цели, к которым стремиться большинство людей. Давайте прочитаем.

• Хорошая профессия
• Любовь и уважение семьи
• Крепкое здоровье
• Уверенность в себе
• Уважение друзей, коллег
• Вкусная пища
• Деньги
• Отдых за границей
• Квартира
• Дом
• Красивая, стильная одежда

Говорят, что жизненная цель дает человеку силы, он начинает что- то делать для достижения этой цели, в конце концов,  его мечты сбываются.  Но жизненные цели бывают разные. Одни дают силы на всю жизнь, а другие только на короткий период. Как вы думаете, какие цели дают человеку силы на всю жизнь?

(примерные ответы детей)

• Хорошее здоровье
• крепкая семья
• уважение коллег, друзей
• хорошая профессия

Достаточно ли для человека иметь свой дом и пищу, чтобы быть счастливым?

Ребята, еще раз посмотрите на экран, подумайте  и выпишите из этого списка 3 самых значимых для вас цели. На первое место поставьте самое важное для вас.

Можно приступить к работе.

- Кто какие цели выбрал?

- Кто желает прочитать?

- А почему ты выбрал такие цели?

Слайд 5.

Сейчас ребята, давайте попробуем сделать с вами коллаж. Что такое коллаж?

Коллаж – это приём в изобразительном искусстве, когда на какую-либо основу накаливаются самые разные по цвету и фактуре кусочки материала

У вас на столах лежат конверты, а в конвертах картинки.  Выберите из вырезанных  из журналов картинок те, которые  бы отражали потребности и желания вашей будущей жизни и заклейте их на листах бумаги. Картины должны соответствовать вашим выбранным целям т.е сколько целей  у вас записано, столько должно быть картинок.

А теперь давайте сделаем  выставку ваших работ. Как вы думаете, почему получились разные коллажи? Правильно, у каждого из вас свои  цели и поэтому коллажи получились разными.

Слайд 6.

-Какими качествами должен обладать человек, чтобы достичь своих целей?

 (Примерные ответы детей)

• Быть добрым
• Быть отзывчивым
• Ответственным
• Хорошим
• Целеустремленным.

Вывод: обладая такими качествами, человек может добиться многого в своей жизни. Главная цель человека должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своей профессии.

Мы можем сделать вывод, что смысл жизни - это прежде всего цель, делающая осмысленным нами поступки, дающая нам радость, подтверждающая наше достоинство. 

И так мы с вами определили цели в жизни, помечтали о профессиях.

Слайд 17.

- А что еще есть у человека во взрослой жизни?

(Примерные ответы детей)

• Семья
• Дом
• Квартира
• Машина
• Дача

Давайте ненадолго заглянем в будущее? А как это сделать?

Нужно просто закрыть глаза и представить себя в будущем т.е.представить себя взрослым человеком имеющим профессию, семью, свой дом, свое любимое занятие.

Поэтому ребята, у вас будут брать интервью.

Что такое интервью?

 Слайд 18.

Интервью – это беседа между двумя и более людьми, предназначенная для печати (или передачи по радио, телевидению)

Вам понятно задание. А сейчас закройте глаза и представьте себя в будущем. Откройте тогда, когда остановится музыка.

Журналист: Здравствуйте, я корреспондент газеты «Советская Чувашия». Я хотела бы взять у вас интервью о вашей жизни. Вы не возражаете?

1. Представьтесь, пожалуйста.

Скажите, кем вы работаете?

Нравится ли вам ваша работа?

Есть ли у вас еще мечты?

2. Представьтесь, пожалуйста

Все ли вас устраивает в вашей жизни?

А как вам удалось этого добиться?

3. Представьтесь, пожалуйста.

Есть ли у вас семья?

Сколько у вас  детей?

Какие отношения у вас в семье?

4. Представьтесь, пожалуйста.

Вы довольны

,,своей жизнью?

О чем еще мечтаете?

5. Представьтесь, пожалуйста.

Где вы живете?

Есть ли у вас свое жилье?

С кем вы там проживаете?

6. Представьтесь, пожалуйста.

У вас сейчас взрослая жизнь.

Хватает ли время навещать родителей?

7. Представьтесь, пожалуйста.

У вас есть любимое занятие? Какое?

Спасибо вам большое, с вами приятно было беседовать, до свидания. Сейчас потихоньку возвращаемся в класс. Вы побывали в будущем, увидели, какими вы можете стать, кем работать, чего можете добиться.

Понравилось ли вам быть в роли взрослого?

 Я хочу спросить у вас, что означает фраза: «Без настоящего нет        будущего?»

Чтобы получить какой-то результат в будущем нужно делать что-то уже сейчас. Хорошо учиться, проявлять свои способности, вырабатывать характер.

Ребята, у вас на партах лежат лепестки, а на доске у нас ромашка. Обычно принято срывать лепестки у ромашки и таким образом гадать, сбудутся желания или нет. А мы с вами наоборот наполним ромашку вашими взглядами в будущее. Почитайте, что написано на лепестках. На лепестках написано:

 - В будущем я мечтаю…. Продолжите, пожалуйста, эту фразу. Закончив работу, прочитайте и прикрепите свой лепесток желаний к ромашке.  Вот такая «ромашка будущего» у нас получилось сегодня.

Подходит к концу наш классный час. Все продукты вашего творчества налицо. Глядя на них, мне хочется подвести итоги занятия.

Слайд 19.

Рефлексия.

 -Важна ли эта тема для вас?

 -Почему?

- От кого больше всего зависит ваше будущее?

Да ребята, какой путь вы выберите, это зависит только от вас.      

       Вывод:  Я считаю, что человек сам кузнец своего счастья и как ты живешь сейчас, думаешь, поступаешь, от этого зависит многое. Нужно быть всегда уверенным в себе, иметь цель в жизни, к чему- то стремиться. Если всего этого нет, то нет и жизни. Глупо жить в пустую, тратить время на ненужные ни тебе, ни окружающим вещи, дела, поступки. Хочется пожелать вам ребята, иметь в своей жизни достойные цели, упорно добиваться их, жить с достоинством. Пусть о каждом из вас скажут «Этот человек достоин уважения».