Урок знаний: "Конституция - символ государственности".
классный час (7 класс) по теме

МБОУ СОШ №14

Г. Красногорска

УРОК ЗНАНИЙ

    Конституция - символ    государственности

                       Классный руководитель 7 «в» класса

Масленникова В.В.

2013 – 2014 уч. год

   Целью проведения урока, посвященного 20-летию Конституции РФ, является

приобретение и углубление базовых знаний учащихся об основах конституционного строя

России, его истории и развитии. Экскурс по г. Красногорск – город в котором мы живем.

   Задачи урока: расширить  представления о Конституции, символике России, г. Красногорска; содействовать воспитанию уважения к Конституции Российской Федерации, к законам, символам государства и города Красногорска.

   Оборудование урока: Конституция РФ, текст Конституции РФ или раздаточный материал для учащихся с текстом статей, предлагаемых для ознакомления, политическая или географическая карта современной России, изображение Государственного герба и флага России и г. Красногорска.

Ход мероприятия-урока

1. Оформление доски

Надписи:      Конституция Российской Федерации

Фотографии.

1. Мотивационная часть
   
   Деятельность учителя и учеников на уроке.
   Учитель: Представьте себе, что наш класс – это государство. А президент в нём Миша С. Он может установить любые законы и отдавать любые приказания. Приступи к выполнению своих обязанностей.

• 
  Почему какие-то приказы, законы не захотели исполнять граждане (дети)?
• 
  Подводя итог высказываниям детей, учитель обращает внимание на то, что люди по своей природе не любят быть зависимы от чужой воли. Они хотят быть свободными в своих действиях и решениях. Но если общество получит полную свободу и будет жить без
  законов, то наступит анархия. Поэтому нужна свобода и порядок. То же самое происходит и в нашем обществе. Для порядка необходимы законы и власть. Народ должен обладать высшей властью и сам избирать своих представителей в органы государства. Народ даёт своим избранникам право организовать жизнь общества так, как хотел бы этого сам.

1. Основная часть
   
   Учитель: Форма правления, обеспечивающая участие граждан в жизни государства, называется демократией.
    Избранные народом люди организуют деятельность демократического государства, которое служит обществу и каждому гражданину.
   - Что нужно для того, чтобы в демократическом обществе был порядок и граждане могли бы решать общие дела?
   Ученики высказывают свои предположения, которые
   учитель записывает на доске.
   
    ЗАКОН
   ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
   
   ВЛАСТЬ

ОРГАНЫ ВЛАСТИ

Учитель: В каком документе могут быть закреплены высказанные вами мысли, идеи? (ответы детей).
Главный и основной закон нашей страны Конституция. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года, 20 лет назад.

- Что означает словосочетание «основной закон страны»? (ответы детей).
   Дополнения учителя: Все законы принимаются на основе Конституции и не должны ей противоречить. В.И.Даль писал, что Конституция - это закон, который «выше правителя», те люди, которые издают законы, указы, постановления, принимают какие-то решения, должны постоянно заглядывать в основной закон страны и сверять с ним свои решения: не противоречат ли они Конституции России, не нарушают ли ее. Конституцию принимают сами граждане. Таким образом, от этого решения зависит их судьба и судьба государства.
   Любую конституцию принято называть «договором
между гражданами».
- Как вы понимаете это утверждение? (ответы детей).

Учитель: Основной Закон Российской Федерации утверждает свободу и справедливость, человеческое достоинство и благополучие, защиту семьи и Отечества, единство многонационального народа России не только кaк общепризнанные ценности, но и как юридические понятия. Права и свободы человека провозглашаются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.

     Все права принято подразделять на несколько групп. Среди них выделяют:

Личные права:
- на жизнь
- на защиту чести и достоинства
- на невмешательство в личную жизнь
- на тайну переписки и переговоров
- на неприкосновенность жилища
- право не подвергаться пыткам
Гражданские права:
- на гражданство
- на свободу передвижений
- на свободу совести
- на выбор места жительства
Политические права:
- избирать и быть избранным
- на управление делами государства
- на политические объединения
- на политические убеждения
- право обращаться в различные инстанции
- на мирные собрания, шествия, митинги и пикетирования
Юридические права:
- на судебную защиту
- на равенство перед законом
- не подвергаться произвольному аресту
- не давать показания против себя и своих близких
- на презумпцию невиновности
Экономические права:
- на частную собственность
- на наследование
- на свободное предпринимательство
- на свободный и безопасный труд

Социальные права:
- на достойный уровень жизни
- на образование
- на охрану здоровья
- на социальное обеспечение
- на отдых и досуг
- на жилище
Духовные права:
- на свободу мысли и слова
- на свободу творчества
- на защиту интеллектуальной собственности

  Главный постулат прав человека - «все люди обладают человеческим достоинством». Из него следует основная ценность их равной, одинаковой значимости для политической правовой, экономической, социальной жизни, следовательно, и равенства в правах.

• многие неблаговидные поступки людей осуждаются не только моралью, но и правом, а нарушая нравственную норму, человек нередко преступает и закон, и наоборот.
  
  Как вы думаете, присутствует ли уважение человеческого достоинства в криминальной среде? В среде беспризорников, безнадзорных детей? Почему? 
• Приведите примеры уважения и неуважения человеческого достоинства в вашей школе. 
• Чем рискуют люди, унижающие человеческое достоинство других людей? 
• Могут ли соблюдаться права человека в обществе, в котором уважение человеческого достоинства не является жизненным приоритетом? Что грозит такому обществу?

   Права человека универсальны, т.е. они равно применимы к людям во всем мире, причем без ограничений по времени. Каждый имеет право пользоваться правами человека, без какого бы то ни было различия, независимо от расы, цвета кожи, вероисповедания, политических или иных убеждений, имущественного или сословного положения. Универсальность прав человека позволяет нам взглянуть на историю любой страны с позиции того, в какой мере были защищены права её граждан или подданных в тот или иной период её истории. 

     Конституцию своего Отечества следует глубоко уважать. Думается, что уважение к закону в нашей повседневной жизни начинается с уважения к Конституции страны.

Викторина « Символы России ».

1. Что такое символ?
2. Какие символы нашего государства вам известны?
3. Опишите современный герб  России:

                  из каких частей состоит герб России, что они символизируют?

1. Как выглядят герб вашего города?
2. Как они связаны с гербом России?
3. Опишите российский Государственный флаг.

     В заключение викторины учитель показывает фотографии символов Российской Федерации и города Красногорска, и учащиеся сверяют по ним свои ответы.

4.  Заключительная часть. « Красногорск – город, в котором мы живем!»

Учащиеся делятся своими знаниями о г. Красногорск.

     Красного́рск — город в России, административный центр Красногорского района Московской области. Вместе с деревнями Гольево и Ивановское составляет муниципальное образование Городское поселение Красногорск[3].

Население 116 738 чел. (перепись 2010).

Город расположен на реке Москве и её притоке реке Баньке, в 22 км от центра Москвы (в 2 км от МКАД), непосредственно примыкая к Москве с северо-запада.

Глава муниципального образования «Городское поселение Красногорск» — Виктор Кругликов[4].

     На окраине городского поселения  Красногорск, возле деревни Мякинино в Мякининской пойме, вблизи МКАД,  находятся Дом Правительства Московской области и здание Московского областного суда. Там же расположена первая в Подмосковье станция Московского метрополитена — «Мякинино».

     Городской праздник — День города Красногорска — традиционно отмечается в начале сентября 10—11 сентября.

     В Красногорске имеется значительное количество парковых насаждений, в центре города — большой ландшафтный усадебный парк. К территории города с севера и запада примыкают обширные лесопарковые массивы. 

6.Органы власти.

     Местное самоуправление в Красногорске осуществляется на основании устава городского поселения и представлено советом депутатов городского поселения, главой городского поселения и администрацией городского поселения.

Представительный орган местного самоуправления, совет депутатов городского поселения, избирается жителями поселения на муниципальных выборах по одномандатным округам сроком на 5 лет. Данный орган, состоящий из 25 депутатов, возглавляется председателем совета депутатов (по состоянию на март 2011 года — Николай Хаткевич). Последние муниципальные выборы состоялись 11 октября 2009 года.

Глава городского поселения, возглавляющий администрацию городского поселения, также избирается жителями поселения сроком на 5 лет. 

 В микрорайоне Чернево имеется горнолыжный склон с тремя бугельными подъёмниками, а в микрорайоне  Павшинская Пойма  первый в России и крупнейший в Европе крытый круглогодичный горнолыжный комплекс.

       Также в городе имеется волейбольная команда «Зоркий», есть мотокроссовый трек, боулинг, школа верховой езды, крытый плавательный бассейн. Развивается и ряд других видов спорта.