Папка классного руководителя
материал по теме
Папка содержи схемы, таблицы для заполнения сведений о классе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Воспитанность учащихся
№ | Ф.И. ученика | Любознатель- ность | Прилежание | Отношение К природе | Отношение К школе | Трудолюбие | Отношение к прекрасному | Отношение К себе | Средний балл | Уровень вос- питанности |
1 | Быковских Настя | |||||||||
2 | Гельфенбайн Ксюша | |||||||||
3 | Иващенко Юля | |||||||||
5 | Макаров Саша | |||||||||
6 | Неверова Люба | |||||||||
7 | Рось Иван | |||||||||
8 | Смагин Никита | |||||||||
9 | Трошин Паша | |||||||||
10 | Тырышкина Катя | |||||||||
11 | Филимонов Женя | |||||||||
12 | Шмакова Дана | |||||||||
13 | ||||||||||
14 | ||||||||||
15 | ||||||||||
16 | ||||||||||
17 | ||||||||||
18 | ||||||||||
19 | ||||||||||
20 | ||||||||||
21 | ||||||||||
22 | ||||||||||
23 | ||||||||||
24 | ||||||||||
25 |
Предварительный просмотр:
Организация самоуправления в классе
Принципы самоуправления:
- Равноправие - все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.
- Выборность - полномочия приобретаются в результате выборов.
- Откровенность и гласность - работа органов самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.
- Законность - неукоснительное соблюдение правовых и нормативных актов.
- Целесообразность - деятельность органов самоуправления должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.
- Гуманность - действия органов самоуправления должны основываться на нравственных принципах.
- Самодеятельность - творчество, активность, самостоятельность учащихся.
- Ответственность - необходимо регулярно отчитываться о проделанной работе и ее результатах перед своими избирателями.
Капитан:
Штурман:
Боцман:
№ п/п | Название сектора | Фамилия, имя ответственного | Сфера управления |
1 | Учебный | 1. Создание условий для учебной деятель- 2. Сбор информации об учебном процессе. 3. Проверка дневников, учебников. 4. Проведение интеллектуальных меро- | |
2 | Культурный | 1. Проведение вечеров отдыха, праздников. 2. Проведение интеллектуальных игр, вы- | |
3 | Спортивно-оздоровительный | 1. Подготовка и проведение спортивных 2. Подготовка и проведение мероприятий 3. Участие в школьных и городских спор- 4. Сбор информации о спортивных дости- | |
4 | Трудовой | 1. Организация уборки классного поме- 2. Распределение учащихся для дежурства 3. Помощь учителям в обеспечении поряд- 4. Проведение субботников. 5. Оказание помощи младшим, забота | |
5 | МИГи (малые инициативные группы) | 1. Организация подготовки и проведения 2. Анализ эффективность проведения КТД. |
Предварительный просмотр:
Организация учебного процесса
Учебный период | Сроки | Кол-во учебных недель | Каникулы |
Iчетверть | 1.09.09-30.10.09 | 9 недель | 2.11-8.11.09 |
II четверть | |||
III четверть | |||
IV четверть | |||
Год |
Список администрации школы
№ | Ф. И. О. | Должность | Часы работы |
1 | Смагина О.В. | Директор | 900 – 1500 |
2 | Неверова В. В. | Зав. учебной частью | 900 – 1500 |
3 | Степанова Л. М. | Зав. воспит. работой | 900 – 1700 |
4 |
Расписание работы служб школы
Наименование службы, Ф.И.О. руководителя | Часы работы | По каким вопросам обращаться |
библиотека Новожилова Л. А. | 1100 – 1500 | Необходимый материал к уроку |
мед. Служба Филимонова Н. Н. | 900 - 1600 | Заболевание |
педагог – психолог Лебёдкина Е. И. | 900 - 1500 | Помощь в сложных ситуациях |
Предварительный просмотр:
Отчет классного руководителя по работе со слабоуспевающими учащимися
Количество учащихся всего в классе | Количество слабо-успевающих учащихся | Посещения на дому | Проведение профилактических бесед | Связь с учителями-предметниками, контроль посещения доп. занятий по предметам | Результативность работы со с/у учащимися | |||
Ф.И. с/у учащегося | Дата посещения | Ф.И. с/у учащегося | Дата проведения беседы | Ф.И.О. учителя-предметника | Предмет | |||
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Сведения о родителях
№ | Ф.И.ученика | Ф.И.О. родителей | Место работы, должность | телефон | поручение |
1 | Быковских Настя | Валерий Захарович | ч/предприниматель | 26-4-34 | |
Винк Людмила Владимировна | доярка молочной фермы | 89609550896 | |||
2 | Дудина Дарина | ||||
3 | Иващенко Юля | ||||
Ирина Александровна | ООО «Булат» охрана | ||||
4 | Лапшин Иван | Григорий Алексеевич | безработный | ||
Екатерина Алексеевна | Катунская школа учитель | ||||
5 | Макаров Саша | Андрей Александрович | ХПП разнорабочий | ||
Тощева Любовь Ивановна | домохозяйка | 26-3-08 | |||
6 | Неверова Любовь | Александр Васильевич | таксист | ||
Марина Георгиевна | ООО «Леспром» бухгалтер | Родительский комитет | |||
7 | Рось Иван | Вадим Николаевич | Сварщик Сипприбормаш | ||
Хромюк Валентина Федоровна(бабушка) | пнсионерка | ||||
8 | Смагин Никита | Сергей Анатольевич | Тренер ДСЮШ | 26-4-44 | |
Ольга Викторовна | В-Обская школа директор | ||||
9 | Трошин Павел | Наталья Викторовна | безработная | 89635190648 | |
10 | Тырышкина Катя | Сергей Алексеевич | Катунская школа учитель | ||
Любовь Федоровна | д/с»Брусничка» няня | Родительский комитет | |||
11 | Филимонов Женя | Александр Викторович | сторож ООО «В-Обское» | 26-5-46 | |
Надежда Николаевна | Медсестра МУЗ «Смоленская ЦРБ» | 89619856189 | |||
12 | Шмакова Дана | Дмитрий Вениаминович | ч/предприниматель | ||
Копетантинова Вера | Проводник ж\д ЛВУД-13 | ||||
13 | Леднева Настя |
Предварительный просмотр:
Сведения об участии учащихся в жизни класса и школы
Список учащихся | Дежурство по школе | Дежурство по классу | Участие в генеральных уборках | Трудовая инициатива | Подготовка газет, специальных выпусков | Уборка школьной территории |
Быковских Н | ||||||
ДудинаД | ||||||
Иващенко Ю | ||||||
Лапшин И | ||||||
Макаров С | ||||||
Неверова Л | ||||||
Рось И | ||||||
Смагин Н | ||||||
Трошин П | ||||||
Тырышкина К | ||||||
Филимонов Ж | ||||||
Шмакова Д | ||||||
Леднева Н | ||||||
Распутин Д |
Список учащихся | Информа ционные часы | Классные часы | Часы общения | Выполнение разовых поручений | Участие в мероприятиях школы | Участие в делах школы |
Быковских Н | ||||||
ДудинаД | ||||||
Иващенко Ю | ||||||
Лапшин И | ||||||
Макаров С | ||||||
Неверова Л | ||||||
Рось И | ||||||
Смагин Н | ||||||
Трошин П | ||||||
Тырышкина К | ||||||
Филимонов Ж | ||||||
Шмакова Д | ||||||
Леднева Н | ||||||
РаспутинД |
Предварительный просмотр:
Сведения об учащихся
№ | № Личного дела | Ф. И. О. ученика | Дата рождения | Домашний адрес, телефон |
1 | Б-91 | Быковских Анастасия | 1.09.98 | п.Маточный ул.Центральная 85 |
Валерьевна | 26-4-34 | |||
2 | Г-71 | Гельфенбайн Ксения | 28.03.98 | ул.Нагорная 25 |
Сергеевна | ||||
3 | И-34 | Иващенко Юлия | 23.06.98 | п.Красный Маяк |
Анатольевна | ул.Шоссейная 8 | |||
4 | Л-49 | Лапшин Иван | 8.01.99 | ул.Центральная 9 |
Григорьевич | ||||
5 | М-73 | Макаров Александр | 10.10.97 | п. Кирпичный ул. Энергетиков 12 |
Андреевич | 26-3-08 | |||
6 | Н-29 | Неверова Любовь | 3.12.98 | ул.Центральная21-6 |
Александровна | 26-4-52 | |||
7 | Р-65 | Рось Иван | 27.12.98 | ул.Пожарная 1б |
Вадимович | ||||
8 | С-113 | Смагин Никита | 14.02.99 | ул.Центральная 21-10 |
Сергеевич | 26-4-44 | |||
9 | Т-99 | Трошин Павел | 21.12.98 | п.Молочный |
Евгеньевич | ул.Центральная 16 | |||
10 | Т-14 | Тырышкина Екатерина | 1.09.98 | ул.Школьная 1-10 |
Сергеевна | ||||
11 | Ф-32 | Филимонов Евгений | 17.12.98 | ул.Молодежная 7-2 |
Александрович | ||||
12 | Ш-51 | Шмакова Дана | 22.09.98 | ул. Лесная 2а |
Дмитриевна | ||||
13 | ||||
14 | ||||
15 | ||||
Предварительный просмотр:
Название предмета | Ф.И.О. учителя |
Русский язык | Ларионова Елена Анатольевна |
Литература | Ларионова Елена Анатольевна |
Математика | Попова Галина Владимировна |
Информатика | Худякова Любовь Александровна |
История | Мух Александр Эвальдович |
Обществознание | |
Экономика | |
Физика | |
Химия | |
Биология | Мух Людмила Андреевна |
География | |
Изобразительное искусство | Новожилова Людмила Алексеевна |
Музыка | Чечушкова Наталья Геннадьевна |
Физическая культура | Белоконев Андрей Николаевич |
Технология | Голод Елена Анатольевна |
Иностранный язык | Мироничева Татьяна Васильевна |
ОБЖ | Неверов Владимир Алексеевич |
Состав малого педагогического коллектива
Дополнительное образование
№ | Название кружка, секции | Место пров-я | Ф.И.О. руководителя |
1 | математика | школа | Попова.Г.В |
2 | изобразительное искусство | школа | Мироничева.Т.В |
3 | музыка | Дом культуры | Бородина.Н.В |
4 | футбол | спортзал | Смагин.С.А |
5 | самбо | тир | Неверов.В.А |
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 |
Предварительный просмотр:
Социальный паспорт класса
№ | Показатель | Кол-во | Ф.И. учащихся |
1 | Кол-во учащихся | 12 | |
-мальчиков | 6 | ||
-девочек | 6 | ||
2 | Воспитываются: -в полной семье | 8 | Быковских,Н, Гельфенбайн.К, Лапшин.В, Смагин.Н, Тырышкина.К, Макаров.С, Филимонов.Ж, Шмакова.Д, |
-в неполной семье, всего | 4 | Иващенко.Ю, Неверова.Л, Рось.В, Трошин.П, | |
-одиночкой матерью | 1 | Трошин.П | |
-матерью, находящейся в разводе | 2 | Неверова.Л Гельфенбайн.К | |
-матерью-вдовой | |||
-отцом, находящимся в разводе | 1 | Макаров.С | |
-отцом-вдовцом | |||
-бабушкой | 1 | Рось.И | |
3 | Состав семьи -с одним ребенком | 6 | Шмакова.Д, Филимонов.Ж, Трошин.П, Рось.В, Макаров.С |
-с двумя детьми | 6 | ||
-с тремя детьми | - | ||
-более трёх детей | - | ||
4 | Семьи группы «риска»: -авторитарный стиль воспитания | ||
-попустительский стиль воспитания | 1 | Гельфейнбайн.К | |
-алкоголизированные | 1 | Трошин.П | |
5 | Количество родителей | ||
-из них неработающих | |||
6 | Образование родителей -неполное среднее | ||
-среднее | |||
-среднее профессиональное | |||
-среднее специальное | |||
-высшее профессиональное | |||
7 | Материальное состояние семей: -высокий уровень | ||
-уровень доходов, соответствующий реальному прожиточному минимуму | |||
-уровень доходов, ниже реального Прожиточного минимума | |||
8 | Место жительства: -в собственном доме | ||
-в отдельной благоустроенной квартире | |||
-в общежитии | |||
-не имеют жилья | |||
9 | Дополнительные сведения: (семьи, имеющие статус беженцев, чернобыльцы, инвалиды и т. д.) | ||
10 | Учащиеся, требующие особого внимания: -на внутришкольном учёте | ||
-на учёте в ОДН |
Предварительный просмотр:
Тематика классных часов
№ | Тема классного часа | дата |
Интеллектуальная (познавательная) деятельность | ||
1 | Прошло лето, мы шестиклассники. | |
2 | Знания- мой капитал. | |
3 | Как я выполняю домашние задания? | |
Спортивно-оздоровительная деятельность | ||
4 | Здоровое питание | |
5 | Гигиена и ее значение | |
6 | Мы и наши привычки (режим дня) | |
Ценностно-ориентировочная деятельность | ||
7 | Добро и зло (беседа) | |
8 | Права и обязанности ученика | |
9 | Нравственные корни добрых и злых дел. Милосердие | |
10 | Забота о родителях- дело совести каждого. | |
11 | Семейные традиции. | |
Образная(проектно-творческая) деятельность | ||
12 | Юные знатоки живописи | |
13 | Мои увлечения | |
14 | Мы и наши близкие. | |
15 | Что такое красота? | |
Коммуникативная(социальная) деятельность | ||
16 | Наш классный коллектив. | |
17 | Добрым быть совсем не просто. | |
18 | По каким правилам мы живем? | |
19 | Мы и наше настроение- от кого и от чего оно зависит. | |
20 | Если вы вежливы. | |
Предварительный просмотр:
Тематика родительских собраний
Тема | Дата проведения |
1.Наши трудные дети | |
2.Знаете ли вы своего ребенка? | |
3.Загляните в мамины глаза | |
4.Роль обучения в жизни ребенка | |
5.Культурные ценности семьи и их значения для ребенка | |
6.Как научить ребенка планировать свои действия, прогнозируя их последствия. | |
7.Роль общения в жизни ребенка | |
8.Что могут сделать родители для безопасности своего ребенка. | |
9.Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребенка. | |
10.Итоги года. Стали мы на год взрослее? |
Предварительный просмотр:
Характеристика класса.
В классе обучается 13 человек, из них 6 мальчиков и 7 девочек. Класс был сформирован из группы детского сада . Во втором классе прибыл Трошин П из школы г Бийска, в третьем классе Тырышкина К из с. Усть-Ануй, в 6 класс прибыли две девочки: Дудина Д, Леднева Н, выбыла Гельфенбайн К..
В начальных классах учителем и классным руководителем была Тырышкина Нина Васильевна , с 5 класса классным руководителем назначена Ларионова Е. А.
По итога предыдушего года в классе2 учащихся успевают на «отлично» (Неверова Л, Смагин),7учащихся успевают на «хорошо» (Лапшин И, Трошин П, Тырышкина К, Филимонов Ж, Макаров С, Рось И, Шмакова Д) 3 учащихся (Быковских Н, Гельфенбайн К, Иващенко Ю, Макаров С, Рось И)закончили на «удовлетворительно».
Учащиеся стремятся к овладению знаний и умений. Учебная мотивация развита, ребята умеют сотрудничать друг с другом, соревноваться, правильно и разносторонне сравнивать свои результаты с успешностью других. У ребят сформировано умение добиваться успеха и правильно относиться к собственным успехам и неудачам.
Психофизическое здоровье учащихся:
-7 учащихся имеют II группу здоровья, 4-III группу, 1-IV группу;
У 11 учащихся основная физкультурная группа, у Быковских специальная физкультурная группа;
Макаров С требует особого внимания педагогов, т к стоит на учете у невропатолога.
В классе наблюдаются лидеры у мальчиков (Смагин) и у девочек (Неверова).Эти учащиеся отлично учатся, у них разнообразные интересы, этим они вызывают уважение одноклассников. Учащиеся в классе объединяются в группы по интересам, месту жительства, личным качествам.
В классе наблюдается доброжелательная атмосфера, хотя отношения между мальчиками и девочками иногда бывают напряженными, что допустимо в этом возрасте. Девочки тактичны, внимательны друг к другу и к педагогам. У мальчиков наблюдается коллективизм, отношения взаимной ответственности. В классе доминирует эмоциональный настрой.
Ребята активно включаются в жизнь класса, в процесс планирования и организации совместной деятельности. Учащиеся организованы, самостоятельны. Ученики быстро адаптируются в средней школе и принимают активное участие в жизни школы.
Отрицательное качество коллектива в том, что мальчики и девочки (особенно мальчики) друг с другом не дружны, это нуждается в коррекции.
Учащиеся обладают нравственными качествами, они умеют сопереживать, помогать друг другу, вежливы, отзывчивы. Ребята умеют общаться друг с другом, с педагогами и старшими товарищами
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Инструментальная папка классного руководителя
Уважаемые коллеги! В этой папке представлен материал в помощь классному руководителю. Особенно, я надеюсь, это поможет молодым учителям в составлении и оформлении документации. Некоторые документы при...
Папка классного руководителя
Привожу из вариантов папки классного руководителя для начинающих зам.директора по ВР...
Папка классного руководителя
Эту папку создала Колодько В.Н. из посёлка Орловский....
В папку классному руководителю
Содержит "Личный листок учащегося" и много другой нужной информации......
Рабочая папка классного руководителя
Рабочая папка включает все необходимые разделы потртфолио классного руководителя. Будет полезна любому классному руковдителю(от начинающего до опытного). Компактно, легко, надёжно!...
Папка классного руководителя
Папка содержит планы воспитательной работы для 5-7 классов, протоколы родительских собраний и анализ работы...