Проект воспитательной работы 1 класса коррекционной школы
рабочая программа на тему

Краснокамское муниципальное образование

 Управление системой образования  

 Муниципальное бюджетное  специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

  «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №9 IIIVвида»

Проект воспитательной работы

 « Юный краснокамец»

классный руководитель

1 класса

Синяева Е.А.

Краснокамск, 2012

Пояснительная записка

                 Изменения в российском обществе вызвали изменения и в социальном заказе общества к  образовательным учреждениям. Образование ставит и, главное, решает задачи развития личности, превращаясь тем самым в  действенный фактор развития общества. В этих условиях очевидна неотложность решения проблемы воспитания патриотизма, так как патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина –  патриота Родины. Все основы будущего гражданина закладываются в школе. Поэтому разработка новых концептуальных подходов к организации патриотического воспитания школьника является актуальной задачей для педагога.

Этим и определяется необходимость  организации  воспитательного процесса в классе через  создание долгосрочных творческих дел, среды совместных детско-взрослых проектов, на которых сходятся учебная и внеучебная жизнь.

         Представленный проект воспитательной системы класса ориентирован на реальную жизнь, проблемы, которые решает общество, а именно обеспечить сохранение, распространение и развитие национальной культуры; воспитание юных патриотов России.

          Центральное место в  воспитательной системе класса занимает гражданско-патриотическое воспитание: формирование гражданственности, патриотизма, трудолюбия, нравственности, формирование социально значимых ценностей, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе; развитие познавательных интересов и потребностей.

Принципиально новым является подход к воспитанию в целостном образовательном процессе: не подготовка к жизни, а реальное включение в жизнь (т.е. социализация личности).

                             Концептуальные основы

 формирование ведущих качеств личности;

 практическая совместная деятельность педагога, родителей и учащихся;

 оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе;

 неразрывную связь с воспитательными факторами среды: внешкольными воспитательными учреждениями и организациями

 непрерывная педагогическая диагностика.

    Исходя из анализа актуальности, можно сформулировать цели и задачи воспитательной системы класса:

Цель проекта  «Юный краснокамец»:

Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за  свое будущее

Задачи:

1. Формировать патриотические чувства и сознание граждан на основе

исторических ценностей и роли Краснокамска в судьбах людей, сохранять и развивать чувства гордости за свой город.

2. Способствовать развитию познавательных интересов учащихся.

3. Воспитывать у детей бережное отношение к родному учебному заведению, а также любовь к родному городу.

4. Содействовать развитию культуры  общения.

5. Тесно сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей.

Основные направления проекта

      Воспитательная работа строится в виде  игры - путешествия по волшебной стране, где  каждому героду соответствуют направления восьми подпроектов:

«Здоровый город»

 «Безопасный город»

 «Моя семья в городе»

 «Трудовой город»

«Город вежливости»

«Город патриотов»

«Город профессий»

«Зеленый город»

Итог каждого подпроекта будет подводиться в конце каждого месяца в клубе при ЦДТ «Добрым быть совсем непросто»

Ожидаемый результат

Реализация проекта патриотического воспитания «Юный краснокамец» поможет воспитать чувство гордости за свою малую родину,  создаст систему работы педагога по данной проблеме, повысит интеллектуальное, культурное, нравственное развитие учащихся.

Выполнение проекта приведёт к  совершенствованию и развитию воспитательной системы класса, обеспечивающей целенаправленное формирование  социальной активности воспитанников, патриотизма, чувства гордости за свой город.

Сроки реализации проекта:   2012 - 2013 гг.

Этапы реализации проекта:

1.Организационный (с сентября 2012 г. по октябрь 2013 г.).

2.Основной этап (с ноября 2013 г. по март 2013 г.).

3.Обобщающий (с марта 2013 по май 2013 гг.).

Критерии, определяющие эффективность содержания деятельности:

Наличие плана воспитательной работы по данному направлению.

Система мониторинга результатов воспитания (использование педагогических диагностик)

Участие в работе творческой группы по проблемам патриотического воспитания, в том числе по данному направлению в школе.

 Объективные статистические показатели:

Участие учащихся класса в школьных, районных, городских

конкурсах и проектах.

Использование  педагогических диагностик, которые направлены на выявление:  

уровня развития классного коллектива;

уровень воспитания ученика и класса в целом («Уровень воспитанности»);

 определения единства взглядов, убеждений, мнений пожизненно важным вопросам, /«Школа оценки групповой сплоченности Сишора-Ханина»,

Структура проекта «Юный краснокамец»

Программно-техническое обеспечение проекта:

Компьютер

Цифровая фотокамера

Принтер

Проекционная техника

Музыкальный центр

Программы MS Office

Диагностический материал:

Диагностика социализации учащегося

Диагностика развития межличностных отношений

Диагностика развития культурно-гигиенических навыков

Отношение ребенка к здоровью и ЗОЖ (по материалам наблюдения)

Уровень воспитанности

Уровень учебной мотивации

Реализация проекта воспитательной системы класса «Юный краснокамец»

Сентябрь

Направление: «Здоровый город»

Цель: Помочь ребёнку познать свой организм и учить поддерживать его в здоровом состоянии.

Результат: проведение «Веселых стартов»

Октябрь

Направление: «Безопасный город»

Цель: формирование навыков безопасного поведения в различных ситуациях.

Результат: праздник «Азбука безопасности»

Ноябрь

Направление: «Моя семья в городе»

Цель: создание  благоприятной  атмосферы  сотрудничества родителей, учителей и учащихся. 

Результат: развлекательная конкурсная программа совместно с родителями «Домоседы»

Декабрь

Направление: «Трудовой город»

Цель: изготовление поделок, украшений для класса и школы к новогоднему празднику.

Результат:  Украшение класса к новому году.

Январь

Направление: «Город вежливости»

Цель: формирование норм поведения в различных ситуациях, воспитание доброжелательного, отзывчивого, справедливого, честного, внимательного отношения к окружающим.

Результат: театрализованная игра «В царстве вежливости и доброты»

Февраль

Направление: «Город патриотов»

Цель: формирование у детей патриотического сознания.

Результат: Посещение парка Победы.

Март

Направление: «Город профессий»

Цель: формирование общих сведений у учащихся о трудовой деятельности, формирование мотивации и интереса к трудовой и учебной деятельности у учащихся.

Результат: Составление альбома профессий.

Апрель

Направление: «Зеленый город»

Цель: формирование умений  и привычек  соблюдать правила поведения в природе, не загрязнять окружающую среду, воспитание  бережного  отношения  к зеленым насаждениям, птицам, животным,  природным богатствам.

Результат: шоу – программа «Мисс Кис – кис»

Май

Направление:  Подведение итогов проекта.

Цель: Обобщение  представлений обучающихся об этических ценностях, совершенствование умения работать в коллективе, воспитание уважительного, терпимого отношения к окружающим людям, расширение кругозора.

Результат: Праздник  «Здравствуйте, каникулы!»

Планирование работы с родителями 1 класса

Направления деятельности:

Просвещение родителей по вопросам психологии и педагогики.

Диагностика.

Изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношения с членами семьи.

Формы работы:

Групповые:

родительские собрания (текущие, тематические, итоговые);

Индивидуальные:

посещение ребёнка на дому;

индивидуальные консультации (по инициативе родителей или по инициативе классного руководителя);

дни творчества детей и родителей;

открытые уроки и мероприятия;

помощь в организации и проведении внеклассных дел и в укреплении материально-технической базы класса и школы.

Тематика родительских собраний

План работы родительского комитета

Сентябрь

Встреча родителей с классным руководителем, определение кандидатур родителей для работы в родительском комитете.

Знакомство с планом воспитательной работы на учебный год.

Октябрь

       Круглый стол  «Традиции чтения в нашей семье».

Декабрь

      Классное родительское собрание «Первые радости и первые неудачи».

Подготовка к праздничному мероприятию «Новый год».

Оформление подарков, сюрпризов для учащихся.

 Подведение итогов результатов учебной деятельности учащихся класса за первое полугодие. Благодарственные письма родителям класса.

Февраль

 Подведение итогов работы родительского комитета за первое полугодие. Определение неотложных задач второго полугодия.

    Встреча родительского комитета класса с медсестрой.

Подготовка праздничной программы «А ну-ка, мальчики!» Поздравление пап, дедушек и мальчиков класса.

Март

Конкурс на лучший рассказ «Моя мама». Изготовление альбома о матерях.

Подготовка совместно с классным руководителем праздничной программы «Как трудно быть девчонкой». Поздравление с 8 марта мам, бабушек и девочек класса.

Апрель

Посещение уроков и внеклассных мероприятий родителями класса.

 Индивидуальные консультации для родителей социального педагога (по запросам родителей).

Май

Подготовка праздничного шоу «Минута славы». Награждение учащихся.

подготовка необходимых учебных пособий по различным предметам к новому учебному году.

Годовой отчёт о работе родительского комитета на родительском собрании.

Общие сведения о детях

«Юный краснокамец»

 «Здоровый город»

 «Безопасный город»

 «Моя семья в городе»

 «Трудовой город»

 «Город вежливости»

 «Город патриотов»

 «Город профессий»

 «Зеленый город»

Внеклассные мероприятия, экскурсии, участие в различных конкурсах, классные часы по направлению, встречи с интересными людьми

Итоговое мероприятие в клубе при ЦДТ «Добрым быть совсем непросто»