Самоуправление в 10 А классе
презентация к уроку (10 класс) на тему

Слайд 1

Классное ученическое самоуправление 10А класса Кл. руководитель: Данчинова Э.П.

Слайд 2

Самоуправление - управление делами своими собственными силами в какой- нибудь организации или коллективе. Ученическое самоуправление- форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для решения достижения общественно значимых целей.

Слайд 3

Правовые основы школьного ученического самоуправления в России отражены в федеральном законе «об образовании» от 1996г. В статье 5о«Права и социальная защита обучающихся воспитанников» пункт4. гласит: « Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право на участие в управлении образовательным учреждением, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений»

Слайд 4

Большую роль в социальном становлении личности играет самоуправление в классе. Самоуправление помогает раскрыть потенциал учащихся, реализовать лидерские функции. В классе должна быть создана обстановка, при которой каждый учащийся ощущает сопричастность к решению задач, поставленных перед классом. А как мы управляем своими делами?

Слайд 5

Ученическое самоуправление предполагает: 1. Развитие самостоятельности. 2. Коллективное творческое планирование. 3. Реализация решения. 4. Коллективное подведение итогов.

Слайд 6

Самоуправление в классе нужно начинать с проекта. Проект строится на следующих принципах: 1. Педагогическое руководство. 2. Выборность и согласованность. 3. Сменяемость функций руководства. 4. Согласие. 5. Единое планирование.

Слайд 7

Цель проекта: Воспитание личности с активной жиз ненной позицией, готовой к принятию тию ответственности за свои решения и полученный результат на себе, стремящийся к самосовершенство- ванию, саморазвитию и самовыра- жению.

Слайд 8

Задачи проекта: 1.Создание условий для развития лидерских качеств, необходимых для лучшей адаптации учащихся в обществе, их социализации и личностного развития. 2.Обеспечение педагогической поддержки лидеров в классном коллективе. 3.Формирование знаний и умений основ организаторской деятельности.

Слайд 9

Ожидаемые трудности: 1.Низкая активность отдельных уч-ся. 2.Загруженность учащихся в учебном процессе и во внеурочное время. Ожидаемые результаты: 1.Активная жизненная позиция учащихся класса. 2.Готовность и желание учащихся работать в коллективе. 3.Усвоение и овладение знаниями и техникой организаторской деятельности. 4.Разработки творческих и социальных проектов.

Слайд 10

Ученическое самоуправление представляет интересы большинства учеников в классе. Органом ученического самоуправления можно назвать только такую структуру, деятельность которой направлена на учеников, а для этого нужно со- брать команду, и такая команда в нашем классе есть.

Слайд 11

Высший орган самоуправления класса – классное собрание. Форма правления в классе – Совет класса.

Слайд 12

Актив класса

Слайд 14

Наиболее важные вопросы мы решаем на классном собрании. Организация деятельности. Классное собрание: 1. Определяет перспективы развития и основные направления классной жизни. 2. Осуждает любые вопросы жизнедеятельности класса, принимает по ним необходимые решения. 3. Совместно с классным руководителем рассматривает и утверждает план внеурочной работы. 4. Избирает актив класса, старосту, заслушивает и оценивает работу актива, обсуждает поведение и успеваемость учащихся. 5. Собрание проводится не реже 1 раза в месяц, что контролируется старостой.

Слайд 15

Актив класса: 1. Организует выполнение решений классного собрания и классных ученических служб. 2. Организует помощь в учебе учащихся, имеющих проблемы. 3. Готовит и проводит классные собрания. 4. Отражает всю важную информацию в классном уголке.

Слайд 18

Рабочие моменты