Программа индивидуальной работы с учащимися.
рабочая программа по классному руководству по теме

Дата

Наименование диагностики

Заключение

Личностные особенности :

- «Мое дерево жизни»

- «Тип вашего характера»

- геометрический тест

Самооценка :

- графические тесты;

-психогеометрический тест;

-самооценка психических состояний

Особенности восприятия информации:

- «Один раз увидеть или услышать?»

- экспресс-диагностика

Я и моя семья:

- графический тест;

- «Рисунок моей семьи»

Я и мои друзья:

- ранжирование;

- анкета «Я и мои друзья»

Я и мой класс:

- социометрия;

- «Дом в котором я живу»;

- сочинения

Изучение нравственной воспитанности:

- «Что такое хорошо и что такое плохо?»;

- «Что такое счастье?»;

- «Закончи предложения»

Изучение уровня познавательных возможностей и способностей:

- «Смысловые пары»;

- «Наблюдательность»;

- «Проверь свое внимание»;

- Тест Мюнстерберга на восприятие;

- Школьный тест умственного развития

Изучение потребностей, интересов и склонностей учащихся:

- «Интересные предметы»;

-

Уровень воспитанности (отношения):

- к труду;

- к людям;

- к себе;

- к культуре

Характеристика личности с ориентацией на положительное

Проблемное поле личности

Референтные лица в социуме

Поле смежности

(педагога и уч-ся)

Пути успешного взаимодействия и создание ситуации успеха