Конспект урока химии в 9 классе. Тема "ТЭД"
план-конспект урока по химии (9 класс)

Конспект урока химии в 9 классе по теме «ТЭД»

Цель урока: сформировать у учащихся представление о теории электролитической диссоциации и её применении в химии.

Задачи урока:

• Образовательные: познакомить учащихся с основными понятиями теории электролитической диссоциации, научить их применять полученные знания для решения задач и объяснения химических явлений.
• Развивающие: развивать умение анализировать информацию, делать выводы, сравнивать и обобщать, формировать навыки работы с химическими реактивами и оборудованием.
• Воспитательные: воспитывать интерес к химии, формировать научное мировоззрение, развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.

Планируемые результаты:

• Предметные: учащиеся знают основные понятия теории электролитической диссоциации, умеют применять полученные знания для объяснения химических явлений, решения задач и проведения экспериментов.
• Метапредметные: учащиеся умеют анализировать информацию, делать выводы, сравнивать и обобщать, работать с химическими реактивами и оборудованием, а также работать в команде.
• Личностные: учащиеся проявляют интерес к химии, формируют научное мировоззрение и развивают коммуникативные навыки.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, исследовательский.

Оборудование и материалы:

• компьютер, проектор, экран;
• презентация по теме урока;
• химические реактивы: хлорид натрия, сульфат меди (II), нитрат калия, вода;
• оборудование: пробирки, штативы для пробирок, пипетки, держатели для пробирок, спиртовки, спички.

Ход урока:

1. Организационный момент

• Приветствие учащихся;
• Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний

• Беседа с учащимися о растворах и их свойствах;
• Решение задач на концентрацию растворов.

3. Изучение нового материала

Теория электролитической диссоциации

Электролитическая диссоциация — это процесс распада молекул электролитов на ионы при растворении в воде или расплавлении. Электролиты — это вещества, которые проводят электрический ток в растворе или расплаве.

Основные понятия теории электролитической диссоциации

• Электролиты — вещества, которые проводят электрический ток в растворе или расплаве.
• Неэлектролиты — вещества, которые не проводят электрический ток в растворе или расплаве.
• Ионы — заряженные частицы, на которые распадаются молекулы электролитов при диссоциации.
• Катионы — положительно заряженные ионы.
• Анионы — отрицательно заряженные ионы.

Примеры электролитов и неэлектролитов

К электролитам относятся соли, кислоты и щёлочи. К неэлектролитам относятся органические вещества, например, сахар, глюкоза, спирт.

Механизм электролитической диссоциации

Процесс электролитической диссоциации происходит в три этапа:

1. Ориентация молекул в растворе.
2. Разрыв ковалентных связей в молекулах.
3. Образование ионов.

Применение теории электролитической диссоциации

Теория электролитической диссоциации находит применение в различных областях химии, например, в аналитической химии, в производстве удобрений, в медицине.

4. Закрепление материала

• Решение задач на диссоциацию электролитов;
• Проведение экспериментов по диссоциации хлорида натрия, сульфата меди (II) и нитрата калия.

5. Подведение итогов урока

• Обобщение полученных знаний;
• Ответы на вопросы учащихся.

6. Домашнее задание

• Параграф в учебнике;
• Решение задач на диссоциацию электролитов.