9 класс. Практическая работа№2 по теме: "Получение и свойства соединений металлов"
методическая разработка по химии (9 класс)

Что делали

Что наблюдали

Уравнения  химических реакций

Задача 1. Получить гидроксид алюминия Al(OH)3 по реакции обмена

и доказать его амфотерный характер

      1)NaOH

                         AlCl3

3) NaOH            2) HCl                

         Al(OH)3                   Al(OH)3

1) Образование полупрозрачного бесцветного студенистого осадка.

2) Растворение осадка

3) Растворение осадка

1) AlCl3 +3NaOH = Al(OH)3↓+ 3NaCl

ПИУ

СИУ

2) Al(OH)3 ↓ + 3HCl  =  AlCl3  +  3H2O

ПИУ

СИУ

3)Al (OH)3↓ + NaOH = Na[Al(OH)4]

                    тетрагидроксоалюминат                

                                                     натрия

ПИУ

СИУ

Задача 2. Проведите реакции, подтверждающие

качественный состав сульфата железа (II) FeSO4

1)K3[Fe(CN)6]          2)BaCl2

                 FeSO4

1)Образование соединения ярко-синего цвета

2)Выпадение осадка белого цвета

1. 3FeSO4  + 2K3[Fe(CN)6]   =

=  Fe3 [Fe(CN)6] 2 + 3 K2SO4

гексацианоферрат(III) железа (II)

ПИУ

СИУ

2) FeSO4+ BaCl2= BaSO4↓+ FeCl2

ПИУ

СИУ

Задача 3. Получить FeCl2 тремя способами из имеющихся реактивов.

1) HCl     2)CuCl2      3) BaCl2

             Fe            Fe              FeSO4

1)Выделение газа без цвета и запаха.

2) Выпадение осадка красного цвета.

3) Выпадение осадка белого цвета

1) Fe +2 HCl = FeCl2 + H2↑

2)Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu↓

3) FeSO4+ BaCl2= BaSO4↓+ FeCl2