Анализ ЕГКР по химии от 13.12.2022
презентация к уроку по химии (11 класс)

Опубликовано 29.01.2024 - 21:54 - Дудкина Оксана Эдуардовна

Анализ выполнения ЕГКР по химии, анализ заданий вызвавших наибольшие затруднения, дорожная карта ликвидации пробелов.

Скачать:

Вложение	Размер
pedsovet.pptx	69.37 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Анализ результатов городской контрольной работы по химии от 13.12.2022

Слайд 2

Первичные баллы участников, выполнивших ЕГКР по химии – 11 участников (максимальное количество баллов – 56).

Слайд 3

Задания ( с кратким ответом), которые вызвали наибольшие затруднения. Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырёх периодов. Закономерности изменения химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам. Классификация неорганических веществ. Номенклатура неорганических веществ . Характерные химические свойства неорганических веществ. Взаимосвязь неорганических веществ . Лабораторная посуда и оборудование. Методы разделения смесей и очистки веществ. Общие научные принципы химического производства (на примере металлургии, получения аммиака, серной кислоты, метанола). Природные источники углеводородов. Высокомолекулярные соединения. Расчёты по уравнениям химических реакций.

Слайд 4

Задания ( с развернутым ответом), которые вызвали наибольшие затруднения Задание 34 . Расчёты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ. Расчёты массовой или объёмной доли выхода продукта реакции от теоретически возможного. Расчёты массовой доли (массы) химического соединения в смеси. Задание 29 . Окислитель и восстановитель. Реакции окислительно -восстановительные. Задание 32 . Реакции, подтверждающие взаимосвязь органических соединений. Задание 33 . Установление молекулярной и структурной формул.

Слайд 5

Для улучшения результата необходимо: Скорректировать учебный план тренингов с учетом анализа ЕГКР. Выстроить индивидуальные маршруты подготовки к ЕГЭ по химии. Использовать химический эксперимент как основу для повторения блока заданий связанных с химическими свойствами веществ. Использовать в организации учебной деятельности открытый банк заданий КИМ и методические материалы, представленные на сайте ФГБНУ ФИПИ, ресурсы, предоставляемые ГАОУ ДПО МЦКО, независимые диагностики.