АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
материал

АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

ЗА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

     В 2021-2022 учебном году методическая тема: «Профессиональный стандарт как ориентир методического становления педагогов дополнительного образования».

Цель: создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов дополнительного образования.

Намечены задачи:

    1.Формировать организационно и содержательно разнообразную инфраструктуру непрерывного профессионального развития педагогов дополнительного образования детей;

    2.Повышать престиж (социальный статус) профессии педагога дополнительного образования детей, удовлетворенность педагогических работников своей профессиональной деятельностью;

   3.Повышать уровень профессиональной компетентности педагогических кадров;

   4.Усилить роль самообразовательной культуры в совершенствовании профессиональных компетенций педагогов с учетом их индивидуальных потребностей и запросов;

   5.Совершенствовать подходы, формы, методы и технологии образовательного взаимодействия с обучающими.

    В состав методического объединения технического направления входят 7 педагогов дополнительного образования. Имеют высшее образование –6 человек, что составляет 90%;      среднее  специальное – 1 человек, что составляет 10%. Курсы повышения квалификации пройдены у всех, что составляет 100%. Имеют высшую квалификационную категорию – 1 педагог (Жувак Г.Г.,) 14%, первую – 3 педагога (Олейникова О.А., Рябов С.Г, Харченко Ю.А) 43 %, не имеют категории – 3 человек (Тюрин В.В., Шевченко О.А, Голушко Т.В. ) 43%.

  Возрастной состав следующий: моложе 25 лет – 0; 25-35 лет – 3 человека (43%), 35 лет и старше – 4 человек (57%).

  Стаж работы в учреждении дополнительного образования следующий: менее 2-х лет   – 2 человека, что составляет 29%; от 2 до 9 лет – 4 человек, что составило – 57%; от 10 лет до 20 лет – 1 человек, что составило 14%.

  2-е педагогов дополнительного образования предоставляют дополнительные образовательные услуги  на базе   образовательных учреждений района (сетевое взаимодействие): Олейникова О.А. – на базе ЕНОШ № 2, ЕСОШ № 7 им. О.Казанского, ЕСОШ №11,  Шевченко О.А. ведет группу в детских садах № 31 «Улыбка», № 33 «Светлячок», №9 «Теремок», №1 «Ромашка», на базе Балабановской СОШ № 13

   В 2021-2022 учебном году проведено 4 методических заседания по плану работы. На методических заседаниях (протокол № 1 от 31.09.2021, протокол № 2 от 14.12.2021, протокол №3 от 02.02.2022, протокол №4 от 23.04.2022) рассматривались вопросы нормативно-правового обеспечение системы дополнительного образования» (Приказ Минтруда России от 05.05.2018 N 298н"Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" (Зарегистрировано в Минюсте России 28.08.2018 N 52016), «Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа – как основной документ педагога дополнительного образования», анализ работы педагогов дополнительного образования за 1-е полугодие 2021-2022 года, «Развитие дополнительного образования в сфере технического творчества»:

1. Инновации в развитии творческих способностей детей с ОВЗ, как средство их успешной социализации.

2. Дистанционное образование, как инновационная форма дополнительного образования,

«Итог работы за 2021-2022 учебный год»: Анализ деятельности МО за 2021-2022 учебный год.

Обсуждение проблемно-методических тем на 2022-2023 учебный год. Планирование работы педагогов дополнительного образования в летний оздоровительный период с переменным составом детей.

В результате проведенных заседаний даны рекомендации по правильному оформлению дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, анализу работы за 2021-2022 учебного года, сформирована электронная методическая копилка в помощь педагогам по работе с детьми, разработан график взаимопосещения педагогов дополнительного образования, личные карты эффективности деятельности педагога   дополнительного образования, даны рекомендации по работе педагогов в летний период работы.

Контингент в детских объединениях:

Из таблицы видно, что преобладает возраст обучающихся 10-14  лет. Увеличено количество обучающихся за счет предоставление дополнительных услуг сетевым взаимодействием.

 В результате можно сделать выводы, руководителям детских объединений «Макетирование» Рябов С.Г.,  «Космическое моделирование» Ю.А.., необходимо пересмотреть формы работы с детьми, продумать организацию работы по набору и привлечению в детские объединения обучающихся в возрасте 10-15 лет.

Уровень обученности обучающихся МО технического направление:

  Из таблицы видно, что преобладает средний уровень обученности (64%), высокий уровень обученности 33%, низкий уровень 3%.  

   Эффективность воспитательной работы педагогов дополнительного образования методического объединения.

    Педагоги дополнительного образования участвуют в   воспитательных мероприятиях, запланированных в ЦВР, участвуют в акциях, конкурсах (Шевченко О.А, Жувак Г.Г, Олейникова О.А), однако обучающихся детских объединений «Картинг», «Судомоделирование», «Авиамоделирование» «Деревообработка» педагоги не организовывают участие обучающихся в воспитательных мероприятиях, акциях, конкурсах.

Организовано участие обучающихся в конкурсах:

 Районный уровень - активными участниками являются обучающиеся детского объединения «Школа юного журналиста» - Жувак Г.Г, «ТОМ» Олейникова О.А.,  областной уровень: активными участниками являются обучающиеся детского объединения «Школа юного журналиста» Жувак Г.Г, «ТОМ» Олейникова О.А.. Всероссийские конкурсы - активными участниками являются обучающиеся детского объединения «Школа юного журналиста» Жувак Г.Г, «ТОМ» Олейникова О.А, Международные конкурсы - активными участниками являются обучающиеся детского объединения «ТОМ»  Олейникова О.А.

Уровень воспитанности:

      Преобладает средний уровень воспитанности 64 %,. Педагоги дополнительного образования Голушко Т.В, Харченко Ю.А., Тюрин В.В., Рябов С.Г., Шевченко О.А. не привлекают обучающихся в участии воспитательных мероприятий, акциях, малоактивны в участии конкурсов.

     В 2022-2023 учебном году педагогам дополнительного образования Голушко Т.В, Харченко Ю.А, Тюрин В.В., Рябов С.Г, Шевченко О.А.  активизировать   обучающихся детских объединений «Мастерская оамирана», «Картинг», «Судомоделирование», «Авиамоделирование», «Деревообработка» в участии районныых, областных, международных, всероссийских конкурсах.

   Результатом работы методического объединения является участие педагогов дополнительного образования в участии конкурсах на уровне учреждения, района, области, России.  Жувак Г.Г. в ноябре получила Высшую категорию педагога дополнительного образования. Педагоги доп.образования ведут страницы в сети интернет, где публикуют методические разработки по темам своего направления, видеоролики. В рамках реализации проекта «Победа деда-моя Победа» обучающиеся детского объединения «Школа юного журналиста» совершили экскурсию по памятным местам Егорлыкского района: хутору Объединенному, Шаумяновскому, поселку Новороговскому и Роговскому.

 В МО имеется график взаимопосещений занятий педагогов. Анализируя занятия можно сделать вывод, что педагогам необходимо систематически пополнять методическую грамотность, изучать нормативные документы, консультироваться с педагогами имеющими большой стаж работы, методистами.

 Освещают свою работу в СМИ, на сайте ОУ детское объединение «Школа юного журналиста» создают видеоролики, активно освещают проведенные мероприятий на уровне учреждения и района, ведут ютуб канал, страницу в районной газете «Заря».

Выводы и рекомендации:

Педагогам дополнительного образования МО:

Отметить активную работу педагогов дополнительного образования Жувак Г.Г, Олейниковой О.А.

- Рябову С.Г, Харченко Ю.А, Голушко Т.В, Тюрину В.В., Шевченко О.А., привлекать обучающихся к участию в конкурсах различного уровня.