Викторина по химии «Признанный творец Периодической системы» для учащихся 9 классов.
план-конспект занятия по химии (9 класс)

Викторина по химии «Признанный творец периодической системы» для учащихся 9 классов.

Внеурочное мероприятие, посвященное  185-летию со дня рождения Д.И.Менделеева и 150-летию с момента создания периодической системы.

Цель мероприятия:

• Расширить представления учащихся о жизни и деятельности великого русского ученого Д.И.Менделеева, в игровой форме повторить и применить свои знания о периодическом законе и ПСХЭ Д.И.Менделеева;
• Развитие у обучающихся умения переносить имеющиеся знания в нетрадиционную форму воспроизведения и творческих способностей суворовцев;
• Воспитывать чувство гордости за свою страну, способность осознавать значимость научных открытий для мировой научной общественности.

Ход мероприятия:

Игра проводится в три раунда:

1. посвящен жизни и деятельности Менделеева.
2. построен на знаниях периодического закона и периодической системы элементов
3. задания-загадки о химических элементах.

1 раунд:

1. Дата рождения Д.И.Менделеева? (27 января(8 февраля)1834 г)
2. Город, в котором родился ученый? (Тобольск)
3. Сколько детей было в семье ученых (17)
4. Каким по счету был ребенком в семье Митя Менделеев? (последним)
5. Кем был отец Менделеева? (директором Тобольской гимназии)
6. В каком качестве  начал свою профессиональную деятельность Д.И.Менделеев? (преподаватель математики, физики и естественных наук)
7. В какое высшее учебное заведение приняли Дмитрия Менделеева? (Петербургский Педагогический институт)
8. За каким великим русским поэтом была замужем дочь Люба Д.И.Менделеева? (А.Блок)
9. В каком году Д.И.Менделеев начал работу над периодической системой химических элементов? (1869)
10. Сколько химических элементов было известно на момент открытия периодической системы? (63)

2 раунд:

1. Вертикальный столбец периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева это …(группа)
2.     Подгруппы, содержащие химические элементы только больших периодов названы …(побочными)
3. Что происходит с металлическими свойствами в периоде с возрастанием атомных масс (ослабление)
4.     1, 2, 3-й период, содержащие не более 8 химических элементов названы … (малыми)
5. Горизонтальный ряд химических элементов таблице Д.И. Менделеева, начинающийся щелочным металлом и заканчивающийся инертным газом называется …(период)
6.       Подгруппы, содержащие химические элементы малых и больших периодов названы … (главными)
7. Естественное семейство химических элементов, расположенное в I группе, главной подгруппе это …(щелочные металлы)
8.       Высшая валентность элементов в соединениях с кислородом (за некоторыми исключениями) соответствует … (номеру группы)
9. Естественное семейство химических элементов, расположенное в II группе главной подгруппе это…(щелочно-земельные металлы)
10. Химический элемент, названный в честь России …(рутений)
11.   Число энергетических уровней в атоме элемента соответствует … (номеру периода)
12. Элементарные частицы, вращающиеся по своим орбитам вокруг ядра … (электроны)
13. Порядковый номер химического элемента названного в честь Д.И. Менделеева … (101)
14. Естественное семейство химических элементов, расположенное в VII группе главной подгруппе это… (галогены)
15. Элемент, занимающий одновременно две клетки периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева … (водород)
16. Элементарные частицы, входящие в состав ядра атома и определяющие его заряд …(протоны)
17. Нейтральные элементарные частицы, входящие в состав ядра атома … (нейтроны)
18. Семейство химических элементов, расположенное в VIII группе главной подгруппе это … (инертные газы)
19.   Физический смысл порядкового номера заключается в совпадении его с … (зарядом ядра)
20. Названия каких химических элементов происходит от названий частей света? (63-европий, 95-америций)
21. Какой из химических элементов сначала был найден астрономами, а уже потом его открытие подтвердили химики? (гелий)
22. Элемент, название которого в переводе с латинского – «утренняя заря» (золото)

3 раунд:

1. Три буквы плода треугольного,

две буквы от стола, от школьного,

«П» между этими фрагментами…

       все вместе – столбик с элементами!

(группа)

2. Я не горюю, а горю,

      и воду вам я подарю,

     пусть будет дождь, и снег, и град –

     я напоить природу рад.

(водород)

3. Я коварный поджигатель

      все огня хотите – нате!

     Я всесильный окислитель

     (если только дров дадите).

(кислород)

4. Я светоносный элемент.

      Я спичку вам зажгу в момент.

      Сожгут меня – и под водой

      Оксид мой станет кислотой.

(фосфор)

5. Предупреждаю вас заранее:

       Я непригоден для дыхания!

       Но все как будто бы не слышат

       И постоянно мною дышат.

(азот)

6. У меня дурная слава:

       я – известная отрава.

      Даже имя говорит,

     Что я страшно ядовит.

(мышьяк)

7. Я самый твердый по шкале,

       тверже не бывает,

       и твердость всех других веществ

       по той шкале сверяют.

(углерод в аллотропной модификации алмаза)