Качество образования как результат оценочных процедур
презентация к уроку по химии

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Качество образования как результат оценочных процедур Ооржак Чодураа Валерьевна – заместитель директора по УВР

Слайд 2

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Качество образования – комплексная характеристика образования, выражающая степень его соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и федеральным государственным требованиям (образовательным стандартам и требованиям, устанавливаемым университетами) и (или) потребностям заказчика образовательных услуг, социальным и личностным ожиданиям человека (ФЗ №273 «Об образовании в РФ» ст.2)

Слайд 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Система оценки – важный механизм реализации стандарта В новой системе оценки предполагается переход от модели «контроля» к модели «обеспечения качества» Оценивается деятельность на всех уровнях : системы образования, школы, ученика Оценке подлежит достижение предметных, метапредметных и личностных результатов Оценка личностных результатов осуществляется только с целью выявления состояния и тенденций развития системы образования , НО НЕ на индивидуальном уровне Методология стандарта и выводы о роли, объекте и предмете оценки

Слайд 4

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Оценка образовательных достижений обучающихся на различных этапах обучения как основа их промежуточной и итоговой аттестации, а также основа процедур внутреннего мониторинга ОО, мониторинговых исследований муниципального регионального и федерального уровней; оценка результатов деятельности педагогических кадров как основа аттестационных процедур; оценка результатов деятельности образовательной организации как основа аккредитационных процедур Направления оценки:

Слайд 5

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» стартовая диагностика; текущая и тематическая оценка; портфолио; внутришкольный мониторинг образовательных достижений; промежуточная и итоговая аттестация обучающихся. Процедуры оценки государственная итоговая аттестация; независимая оценка качества образования; мониторинговые исследования муниципального, регионального и федерального уровней. Внутренняя оценка: Внешняя оценка:

Слайд 6

Совершенствование механизмов развития общероссийской системы оценки качества образования путём построения системы взаимосвязанных исследовательских и диагностических процедур на разных уровнях системы образования НЕ ЕГЭ! В место КИМ – варианты проверочной работы В место демоверсии – образец проверочной работы Н ет заданий с выбором ответа Р усский язык 4 класс – на основе диктанта О ценка предметных результатов в соответствии с ФГОС, оценка УУД Предоставление школам единых вариантов и критериев оценивания Д оступность для всех школ В озможность провести на уровне региона. В озможность получить сводные результаты на федеральном уровне Использование банков заданий, построенных с учетом опыта российских и международных оценочных процедур Оценивание работ на основе стандартизированных критериев, интеграция проекта с системой повышения квалификации в вопросах оценивания ВПР В варианты ВПР включаются задания, проверяющие наиболее значимые элементы по каждому учебному предмету

Слайд 7

Результаты ВПР 4 классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»

Слайд 8

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» ОГЭ (основной государственный экзамен) – основная форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования ГВЭ (государственный выпускной экзамен) –форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов, а так же для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа ГИА-9

Слайд 9

Результаты ГИА – 9 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»

Слайд 10

ГИА – 11 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Еди́ный госуда́рственный экза́мен ( ЕГЭ ) — централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях — школах, лицеях и гимназиях, форма проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы.

Слайд 11

Результаты ГИА - 11 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ»

Слайд 12

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Выпускники набравшие свыше 60 баллов Математика: Алмазов Амырбат – 72 балла русский язык: Алмазов Амырбат – 87 баллов Седип-оол Алдынай 78 баллов Араптан Даяна 71 баллов Ламбын Хаялан 69 баллов Тас Чимис 67 баллов Баазан Кара-кыс 64 балла Иргит Аялга 61 баллов Обществознание: Алмазов Амырбат 81 баллов

Слайд 13

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Учителя – предметники, у которых, ученики набрали свыше 60 баллов Тогус-оол Белекмаа Григорьевна – учитель математики высшей категории, стаж работы – 34 года Лопсан Долана Михайловна – учитель русского языка и литературы первой категории, стаж работы - 13 лет Дошкут Баира Кудер-ооловна - учитель истории и обществознания, без категории, стаж работы - 3 года

Слайд 14

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Кылан-оол Чодураа Сылдысовна – ученица 9 «а» класса Учащиеся 9 класса окончившие основное общее образование с отличием

Слайд 15

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Монгуш Вероника Шораановна – ученица 9 «а» класса Учащиеся 9 класса окончившие основное общее образование с отличием

Слайд 16

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» Темек Солангы Мирославовна – ученица 9 «а» класса Учащиеся 9 класса окончившие основное общее образование с отличием

Слайд 17

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Самагалтайская средняя общеобразовательная школа №2 муниципального района «Тес-Хемский кожуун РТ» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!