КВН по теме "Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева"
методическая разработка по химии (8 класс)

2019 год обозначен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом Периодической таблицы химических элементов в честь 150-летия Периодического закона Дмитрия Ивановича Менделеева. Данное мероприятие  проведено для учащихся 8-9 классов в поддержку Года Периодической таблицы химических элементов.

. 

КВН по теме: «Периодическая система химических элементов

Д.И. Менделеева»

8 – 9класс

Цель:

• Развивать у учащихся интерес к предмету, умение работать в команде, активность, самостоятельность.

Задачи:

• развитие познавательной активности и творческой деятельности учащихся.

Оборудование: Периодическая таблица химических элементов Д.И. Менделеева.

Правила игры:

Класс делится на 2 команды и каждой дается название: «Электрон», «Протон».

Первой отвечает команда, которая раньше всех подняла флажок. За каждый правильный ответ – маленькая эмблема, соответствующая названию команды.

После окончания каждого конкурса подводятся итоги.

Жюри выбираются из старшеклассников.

Вступительное слово учителя

Ребята! 2019 год обозначен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом Периодической таблицы химических элементов в честь 150-летия Периодического закона Дмитрия Ивановича Менделеева, который фундаментально повлиял и внёс, без преувеличения, неоценимый вклад в дальнейшее развитие химических наук. В Российской Федерации и в мире в 2019 году пройдут масштабные мероприятия, посвящённые выдающемуся учёному Д.И. Менделееву и его научному наследию. Например, в сентябре 2019 года в Санкт-Петербурге Российское химическое общество им. Д.И. Менделеева проведет XXI Менделеевский съезд по общей и прикладной химии, посвященный Международному году Периодической таблицы химических элементов. А мы можем провести различные мероприятия, посвящённые 150-летию Периодической таблицы химических элементов.

1. Вступительное слово.

Ведущий:

Случилось в Петербурге это.

Профессор университета

писал учебник для студентов…

Задумался невольно он:

«Как рассказать про элементы?

Нельзя ли тут найти закон?»

Искали многие решенье,

но, проходя лишь полпути,

бросали. Мучило сомненье:

«А можно ли закон найти?»

Мир состоит из Элементов.

(В то время их знали шестьдесят).

А сколько их всего? На это

нельзя ответить наугад.

Но не гадал, а верил он.

«Тут должен, должен быть закон!»

Упрямо он искал решенье.

Был труд, надежда и терпенье,

и вера в то, что он найдет!

Он так работал целый год.

Из кабинета не выходит:

«Не упустить бы мысли той!»

Он элементы ставит в строй,

но всё ж таблица не выходит…

Тогда усталостью сражён,

лёг на диван и видит сон…

То кружились,

то мелькали,

то водили хоровод,

то взрывались,

то пылали,

то шипели,

то сверкали,

то в покое пребывали:

Алюминий, Натрий, Калий,

Фтор, Бериллий, Водород…

Перепутались все свойства,

недалеко до беды.

Вдруг команда:

— Стройся, войска! –

Стали строиться в ряды.

По закону,

по порядку

элементы встали в ряд.

И выходит, что в колонне

все похожие стоят!

2. Приветствие команд.

Команда «Электрон»

Очень рады  встречи с вами,

Шлем сердечный вам привет,

И желаем правильно

На вопросы дать ответ.

Мы всем желаем в этой встрече

Активными, как цезий быть.

Своими правильными ответами

Жюри и всех вас удивить.

Команда «Протон»

Не кочегары мы, не плотники, да

Но сожалений горьких нет, так нет

Мы славной химии поклонники, да

И от души вам шлем привет.

От нас от имени постигших

Кислорода и воды секрет

Мы шлем, друзья, вам

Самый высший, Экзотермический привет.

1. Конкурс «Кто быстрее?»

Какая команда назовет больше элементов, начинающихся на букву «а»?

Время – 2 мин.

2. Конкурс «Кто больше?»

Составить из набора букв «И Т К П Р О Д Л Т З И Й Н А» как можно больше названий химических элементов.

Время – 5 мин

.

3. Конкурс «Не ошибись!»

Участвуют по одному человеку от команды. Учитель называет элемент, а ребята по очереди отвечают: металл или неметалл. Кто ответил неправильно – выбывает. Остается победитель, его команде – карточка.

(калий, кислород, алюминий, бор, медь, железо, неон, фосфор, углерод, водород, хлор, кальций, аргон, хром, мышьяк, магний, ртуть).

4. Конкурс капитанов.

1) Какие химические элементы названы в честь ученых? 

2) Какие элементы названы в честь планет?

3) Какие элементы названы в честь стран и континентов?

4) В названии какого элемента два слога и каждый означает название животного?

5. Конкурс «Узнай меня?»

Хранят обычно в керосине

И бегает он по воде,

В природе, помните, отныне

Свободным нет его нигде.

В солях его найти возможно,

Желтеет пламя от него

И получить его из соли можно,

Как Деви получил его. Летучий, темный, кристаллический,

Он плохо растворим в воде,

Раствор спиртовый столь типичный,

В аптеках встретите везде.

Двенадцать пар – не забывай!

У всех людей на свете.

В другом значенье – узкий край,

Так учат в школе дети.

Если «СЕ» ко мне прибавить,

Вмиг в металл я превращусь.

А к тому могу добавить –

В I группе окажусь.

Едва ли, знаете, свободным бывает этот элемент,

Скрывается от ваших взоров в стекле, песке и хрустале.

И без сомненья вы найдете его повсюду на земле.

6) Конкурс «Домашнее задание»

В качестве домашнего задания для обеих команд «Парад химических элементов»

Команда «Электрон». Песня о 1 группе химических элементов на мелодию песенки «Сосед»

Электрон на внешнем слое

Еле держится у нас,

И себя не беспокоя,

Отдадим его сейчас

Становясь активным

Щелочь мы с водой даем

С хлором, фтором, иодом, бромом

Дружно мы в солях живем.

Натрий, калий, цезий, франций

И рубидий – все равно,

Нас активней нету братцы,

Это знают все давно

Нас ножом порезать можно

И расплавить- ерунда,

Будьте с нами осторожны

Пригодимся вам тогда.

Серебро, и медь, и злато

Вроде с нами за одно

Но в них жизни маловато,

Благородство им дано.

А валентность проявляют

С нами сходную вполне,

Тоже электрон теряют

Если их тряхнуть из вне.

Команда «Протон» (О железе на мелодию песни «Лада»)

Под призывный звон кольчуги

О железе как о друге

Каждый вспомнит и не раз,

Сколько сил во мне сокрыто

Я и чайник и корыто

И ведро , и даже таз.

Но особо гордость личная

Из меня ведь сталь отличная

Родине моей всегда нужна броня

Спутник, самолеты, танки

Все выходит из огранки

Все они моя родня.

В клетках и в живых глубинах

Жизнь дает гемоглобину

Кислород в крови храня.

Все сидящие здесь в зале

Вряд-ли бы существовали

Просто жить бы вы не стали

Без меня, без меня, без меня.

7) Конкурс «Разгадай ребусы» (предложены примерные варианты ребусов)

8. Подведение итогов