Методическая разработка по химии "Контрольная работа по теме "Строение вещества" для учащихся 11 классов
методическая разработка по химии (11 класс) на тему

Соловьёва Светлана Олеговна
Опубликовано 12.02.2018 - 2:06 - Соловьёва Светлана Олеговна

Методическая разработка по химии "Контрольная работа  по теме "Строение вещества" для учащихся 11 классов" составлена в формате ЕГЭ-2017 года. В  данном материале представлены план работы и тексты 2 вариантов. В каждом из вариантов проверяются знания базового и повышенного уровня по теме "Строение вещества". Тексты заданий взяты из пособий для подготовки к ЕГЭ издательства "Легион", с сайтов" Решу ЕГЭ Дмитрия Гущина" и "ФИПИ. Открытый банк заданий".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл variant_1.docx16.65 КБ
Файл variant_2.docx16.06 КБ
Файл plan_raboty_k.r.no1-11_kl.docx15.28 КБ

Предварительный просмотр:

  • Химия-11 класс

Контрольная работа № 1 по теме «Строение вещества»

Вариант  1

Часть 1

Для выполнения заданий 1-3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1-3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

  1. Bi                 2) N                         3) Br                    4) P                  5)  Cl

1.Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов имеют электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня ns2 np5. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Ответ:

2.  Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе Д. И. Менделеева находятся в главной подгруппе одной группы. Расположите выбранные элементы в порядке ослабления неметаллических свойств. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Ответ:

3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые могут проявлять степень окисления +7. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Ответ:

4. Из предложенного перечня выберите два вещества, имеющих немолекулярное строение.

1) O2              2) KNO3                3) HBr                  4) NaOH                 5) C2H2           

Запишите в поле ответа номера выбранных веществ.

Ответ:

5. Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому (-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

А) (NH4)2Cr2O7

Б) (CuOH)2CO3

В) BaHPO4

КЛАСС/ГРУППА

  1. Соль средняя
  2. Соль кислая
  3. Соль основная
  4. Соль комплексная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Ответ:

  • Химия-11 класс

Контрольная работа по теме «Строение вещества»

Вариант 1

Часть 2

Ответом к заданиям 6-8 является число. Запишите это число в поле в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности.

6. Смешали 120 г раствора гидроксида натрия с массовой долей 15% и 80 г раствора этого же вещества с массовой долей 22 %. Вычислите массу щелочи в полученном растворе.

Ответ:  ____________г. (Запишите число с точностью до десятых).

7. Какой объём (н.у.) кислорода потребуется для полного сгорания  10 л (н.у.) ацетилена?

Ответ:  ____________л. (Запишите число с точностью до целых).

8.  Какой объём водорода (н.у.) можно получить при взаимодействии 0,25 моль магния с избытком разбавленной  серной кислоты?

Ответ:  ____________л. (Запишите число с точностью до десятых).



Предварительный просмотр:

  • Химия-11 класс

Контрольная работа № 1 по теме «Строение вещества»

Вариант 2

Часть 1

Для выполнения заданий 1-3 используйте следующий ряд химических элементов. Ответом в заданиях 1-3 является последовательность цифр, под которыми указаны химические элементы в данном ряду.

  1. I                  2) N                       3) Br                     4) P                 5)  Cl

1.Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов имеют электронную конфигурацию внешнего энергетического уровня ns2 np3. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Ответ:

2.  Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента, которые в Периодической системе Д. И. Менделеева находятся в главной подгруппе одной группы. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания электроотрицательности. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

Ответ:

3. Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые могут проявлять степень окисления, равную -3. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Ответ:

4. Из предложенного перечня выберите два вещества, в молекулах которых присутствует ионная химическая связь.

1) CH3NO2          2) KNO2            3) CH3Cl           4) NF3           5) HCOONH4

Запишите в поле ответа номера выбранных соединений.

Ответ:

5. Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой, к которому (-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА

А) Na2O

Б) MnO3

В) BeO

КЛАСС/ГРУППА

  1. кислотный оксид
  2. амфотерный оксид
  3. основный оксид
  4. несолеобразующий оксид

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Ответ:

  • Химия-11 класс

Контрольная работа по теме «Строение вещества»

Вариант 2

Часть 2

Ответом к заданиям 6-8 является число. Запишите это число в поле в тексте работы, соблюдая при этом указанную степень точности.

6. Какую массу воды надо добавить к 150 г раствора гидроксида натрия с массовой долей 10%, чтобы получить раствор с массовой долей 2%. Определите массу воды ( в граммах) в полученном растворе.

Ответ:  ____________г.  (Запишите число с точностью до целых).

7. Какой объём (н.у.) углекислого газа теоретически образуется при сжигании 5 л (н.у.) угарного газа?

Ответ:  ____________л. (Запишите число с точностью до целых).

8.  Какой объём  (н.у.)  кислорода образуется при разложении 4 моль пероксида водорода?

Ответ:  ____________л. (Запишите число с точностью до десятых).



Предварительный просмотр:

  • Химия-11 класс

Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества»

План работы

№ задания

Проверяемые элементы содержания

Максимальный балл

1

Часть 1.

Строение электронных оболочек атомов элементов первых четырех периодов: s-, p- и d-элементы. Электронная конфигурация атома.

1

2

Закономерности изменения  химических свойств элементов и их соединений по периодам и группам Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева.

1

3

Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов.

1

4

Типы химической связи: ковалентная полярная и неполярная, ионная, металлическая, водородная.
Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Тип кристаллической решетки. Зависимость свойств веществ от их состава и строения.

1

5

Классификация и номенклатура неорганических веществ.

2

6

Часть 2.

Расчеты с использованием понятия «массовая доля вещества в растворе».

2

7

Расчеты объёмных отношений газов при химических реакциях.

2

8

Расчеты массы вещества или объёма газов по известному количеству вещества, массе или объёму одного из участвующих в реакции веществ.

2

Итого

12

Критерии оценивания  заданий и перевод  баллов в оценку:

№ задания

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Баллы

5

Полный правильный ответ: правильно указана последовательность цифр

2

Допущена одна ошибка

1

Неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие

0

6,7, 8

Полный правильный ответ

2

Допущена ошибка в определении степени точности (округлении)

1

Неверный ответ или его отсутствие

0

Часть 1 выполнена правильно полностью (6 баллов) – оценка «3»;

  • менее 6 баллов (менее 50%)           - оценка «2»;
  • 6 - 7 баллов (50-65%)                       - оценка «3»;
  • 8 - 10 баллов (66 -90 %)                   - оценка «4»;
  • 11 - 12 баллов (91-100 %)                - оценка «5».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка урока ИЗО « ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА» Для учащихся 5 класса

Золотая Хохлома- яркое, самобытное явление русского народного декоративно-прикладного искусства. Этот традиционный художественный промысел имеет более чем трехсотлетнюю историю. Мир, в котором мы живе...

Методическая разработка "Кулинарное путешествие по Италии" для учащихся 5-х классов.

Методическая разработка к общероссийскому конкурсу "Разговор о правильном питании" ."Кулинарное путешествие по Италии" для учащихся 5-х классов...

Методическая разработка по физкультуре по теме: Методическая разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура"

Внеклассное мероприятие "Веселые старты" проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся развивают двигательные качества, укрепляют здоровье, дружеские отношения....

Методическая разработка учебного занятия по биологии для учащихся 7 класса. Тема "Экологические группы амфибий, черты приспособленности к среде обитания" (моделирование учебного занятия (2 урока) в режиме педагогической мастерской)

Учебное занятие в курсе  биологии для учащихся 7 класса по  теме "Экологические группы амфибий, черты приспособленности к среде обитания" (моделирование учебного занятия (2 урока) в режиме п...

Методическая разработка по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении орфографии. 6 - 7 классы."

      Повышение орфографической грамотности учащихся и по сей день остаётся основной из важнейших проблем методики преподавания русского языка в школе.     ...

Методическая разработка по теме" Формирование коммуникативных компетенций учащихся 8 - 9 классов в процессе изучения английского языка

Стремление мирового сообщества к созданию единых образовательных программ и стандартов диктуется технологическими, экономическими, политическими преобразованиями, которые развернулись сегодня в крупны...

Методическая разработка урока математики «Упрощение выражений» для учащихся 5 класса

Тема урока: Упрощение выраженийТип урока: обобщение темы «Упрощение выражений »Цели урока:обучающие:выработать навык в использовании распределительного свойства при нахождении значений числовых выраже...