Урок по химии в 10 классе по теме "Получение, свойства и применение алкенов"
методическая разработка по химии (10 класс) на тему

Урок по химии в 10 классе по теме

«Получение, свойства и применение алкенов».

Цель урока: рассмотреть различные способы получения алкенов, их физические и химические свойства и применение через работу с различными источниками информации.

Задачи урока:

1. разобрать промышленные и лабораторные способы получения алкенов;
2. изучить физические и химические свойства алкенов;
3. определить личную значимость полученных знаний, рассмотрев области практического  применения алкенов на примере этилена и пропилена;
4. продолжить формирование умения работать с учебными текстами.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Д/з: §10, стр. 43 (?) 10, 11, 14, 15 (у), 12, 16 (п); и как вариант, предлагаю для желающих расширить свои знания (?) 13 (п).
3. Актуализация знаний.

Фронтальный опрос.

• Какой класс соединений мы начали изучать на прошлом уроке? (алкены).
• Что такое алкены? Дайте определение (алкены – это углеводороды с общей формулой CnH2n, в молекулах которых между атомами углерода имеется одна двойная связь).
• Простейший представитель алкенов? (этилен C2H4).

Итак, чтобы определить тему сегодняшнего урока и поставить перед собой цели, необходимо выяснить и повторить, что нам уже известно об алкенах.

• Что мы уже знаем об этих органических соединениях? (строение, гомологию, изомерию, номенклатуру).

Задание на повторение.

Чтобы освежить в памяти основные моменты, предлагаю выполнить следующее задание (Приложение 1, слайд 1).

Даны формулы веществ и их названия:

а)     H2C = CH – CH - CH2 - CH3                                б)     H3C - CH = C - CH2 - CH3

                                  CH3                                                                                            CH3   

                3 – метилпентен – 1                                                     3 – метилпентен – 4

в)     H2C = CH – CH - CH2 – CH2 - CH3                       г)     H3C – CH2 – CH – CH2 - CH3

                             CH3                                                                                          CH3 

                 3 – метилгексен – 1                                                        3 - метилпентан

I ряд – проверьте, правильно ли названы вещества;

II ряд – определите изомеры;

III ряд – найдите гомологи.

Ответы:

I ряд – неправильно названо вещество б), так как нумерация атомов углерода должна начинаться с того конца, где ближе двойная связь. Вещество называется 3–метилпентен- 2.

II ряд – изомеры а) и б) по положению двойной связи.

• Какие вещества называют изомерами? (вещества, имеющие один и тот же состав и одну и ту же молекулярную массу, но разное строение).
• Какие еще виды изомерии характерны для алкенов? (углеродного скелета, межклассовая, цис-, транс- изомерия).

III ряд – гомологи а) и в).

• Какие вещества называют гомологами? (вещества, сходные по своему строению и свойствам, но отличающиеся друг от друга по составу на одну или несколько групп – CH2).
• Как называется группа – CH2? (гомологическая разность).

Почему вещество г) не прозвучало в ваших ответах? (это алкан).

4. Изучение нового материала.

Продолжим изучение алкенов.

• Что еще мы рассматриваем при изучении классов органических соединений, кроме строения, гомологии, изомерии и номенклатуры? (получение, свойства и применение).

Итак, тема урока: «Получение, свойства и применение алкенов» (Приложение 1, слайд 2).

Давайте определим цели нашего урока.

• Как мы рассматриваем получение? (в лаборатории и промышленности).
• Какие свойства изучаем? (физические и химические).
• Для чего знакомимся с применением? (чтобы знать, где вещества используются и какую личную значимость для нас они представляют) (Приложение 1, слайд 3).

Чтобы достигнуть поставленной цели, мы будем работать с текстовыми источниками информации – это наш учебник (авторы Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман) и в дополнении еще один учебник по химии (авторы О.С. Габриелян, Ф.Н. Маскаев, С.Ю. Пономарев, В.И. Теренин).

У вас на столах лежат рабочие листы (Приложение 2), которые вам необходимо заполнить, работать будем по рядам:

I ряд - рассматривает химические свойства алкенов;

II ряд – знакомиться с получением;

III ряд – изучает физические свойства (перевод текстовой информации в таблицу) и применение (перевод информации в текстовую форму).

5. Обсуждение и закрепление материала.

Заслушивание ответов учащихся по плану: получение, химические свойства, физические свойства и применение.

Когда отвечают ученики одного ряда, другие заполняют рабочий лист.

Учитель дополняет ответы учеников и предлагает одно задание на закрепление изученного материала (Приложение 1, слайды 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11).

6. Подведение итогов.

• Что мы сегодня узнали об алкенах? Достигнули ли поставленной цели? (Приложение 1, слайд 12).

7. Рефлексия (Приложение 1, слайд 13).

У каждого ученика на столе лист «Оцени себя на уроке».

Слайд 14. Спасибо за урок!

Приложение 2.

Рабочий лист

ученика 10 __ класса

Ф.И. _________________________________________

Тема урока: __________________________________________________________________

Получение алкенов

1. Промышленные способы

2. Лабораторные способы

Химические свойства алкенов

_________________________         ________________________      _____________________

1.________________________       1._______________________        ___________________

_________________________        ________________________         ___________________

_________________________        ________________________         ___________________

2._______________________        2._______________________          ___________________

_________________________        _________________________

_________________________         ________________________

3.________________________        3._______________________

_________________________         ________________________

_________________________          ________________________

4._______________________

_________________________

_________________________

5.________________________

_________________________

Физические свойства алкенов

Этилен - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

При увеличении молекулярной массы соединений __________________________________

_____________________________________________________________________________

Применение алкенов

Этилен _______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пропилен ___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________