Урок "Арены. Бензол." 10 класс
методическая разработка по химии (10 класс) по теме

Этап, время

Деятельность

учителя

Деятельность

учеников

Форма работы

Средства сопровождения

I.Мотивация к учебной деятельности

5мин.

Предмет изучения – вещество, выделенное из светильного газа в 1825г М.Фарадеем. Формулу в-ва узнаете, решив задачу.

корректировка

оценку получает ученик, работающий у доски, и трое, быстрее чем у доски решившие задачу(C6H6)

-Решение задачи

 Найти молекулярную формулу вещества, массовые доли углерода и водорода в котором равны соответственно 92,3% и 7,7%, а относительная плотность по воздуху равна 2,69.

К доске идет ученик, работает на обратной стороне доски

Индивид., парная

Слайд 1-2

Инструкционная карта

II.Актуализация знаний

5мин.

Вопросы классу:

классифицируйте вещество (углеводород)

-какой общей формуле соответствует (нет среди известных)

-АРЕНЫ? РЕАКЦИЯ ЗЕЛИНСКОГО?

корректировка

-ответы на вопросы

-определить тему, цель урока

-знаю/не знаю

Фронт

индивид

Слайды 2,3,4

III.Усвоение новых знаний

20мин.

-опрос, корректировка,

оценка (5-всё верно, 4-ошибка в коэффициенте, 3- ошибка в формуле)

-вывод общей формулы (СпН2п-6, арены)

-получение бензола – самостоятельно составить реакции на основе схем,

заменив (где возможно) названия веществ на структурные формулы

А) циклогексан -> бензол

б) гексан -> бензол

в) этин -> бензол

 (3ученика у доски)

-строение установить на основе предыдущего задания (соединение атомов углерода, связи, длина связи, гибридизация)

-физические свойства -запись в тетрадь

-химические свойства – предположить, в какие реакции будет вступать бензол – горение, присоединение(+H2), замещение(+Br2, +HNO3) – 4ученика у доски

-применение - запись в тетрадь

Индивид., парная

Учебник

Инструкционная карта

Слайды 5-8

VI. Рефлексия

2мин.

-опрос

-АРЕНЫ? РЕАКЦИЯ ЗЕЛИНСКОГО?

-знаю/не знаю -

Индивид

V.Закрепление нового материала

7мин.

-опрос, корректировка

сравнение бензола с другими у/в-заполнение сравнительной таблицы, реакции - "+" или  "-"

(обмен таблицами, оценивание работы партнёра)

 -"5"- без ошибок

-"4"- 1 ошибка

-"3" - 2 ошибки

Парная

Инструкционная карта

VI.Домашнее задание

1мин.

-задание

-запись в дневник-п.15, таблица: уравнения реакций горения, условия реакций присоединения и замещения

Параметры сравнения

Бензол      

алканы

алкены

Общая формула

Виды связи, длина

Гибридизация

Горение («+» или «- «)

Присоединение («+» или «- «, условия)

Замещение(«+» или «- «, условия)

Окисление («+» или «- «)